Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Jurnal Medika Udayana Jurnal Sendratasik Jurnal Kesehatan Medika Saintika SCIENTIA JOURNAL PROGRES PENDIDIKAN jurnal abdimas saintika Jurnal Kesehatan Saintika Meditory Prosiding University Research Colloquium Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Indah Komala Sari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI ALJABAR DI SPM WUSTHA FATHAN MUBIINA BOGOR Aghnia Safirah; Indah Komala Sari; Silva Tri Lestari
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 5 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i5.1487

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan sejauh mana tingkat kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dalam memahami materi aljabar. Penelitian ini dilaksanakan di SPM Wustha Fathan Mubiina Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan pada 25 siswa kelas VII. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen tes dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam reduksi data peneliti merangkum data dan mengklasifikasikan data. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa dari 25 orang siswa terdapat 15 siswa yang memenuhi indikator menyatakan ulang konsep secara verbal, 10 siswa yang memenuhi indikator mengklasifikasikan objek berdasarkan dipenuhi tidaknya syarat membentuk suatu konsep, 7 siswa yang memenuhi indikator mengaplikasikan konsep, 10 siswa yang memenuhi indikator menyajikan konsep dalam berbagai representasi matematika, dan 1 orang siswa yang memenuhi indikator mengaitkan berbagai konsep, baik dengan konsep matematika yang lain ataupun konsep di luar matematika
Co-Authors .,, Niken Ade Nurhasanah Amir Aghnia Safirah Aini, Hijratul aisyah nur, siti Alfadillah, Wasillah Anggraini, Siska Sakti Aniqoh Raudlatul Wardah Annita Annita Apriyeni, Emira Arisandi, Monalisa Arniat CT Diana Morika, Honesty Dini Suryani Dwi Cristina Rahayu Ningrum Dwi Linna Suswardany Eliza Arman Eliza Eliza Eravianti, Eravianti Fauzie, Rifqie Firstiandi, Harry Gusnita, Dara Hardini, Sandra Hasrinal, Hasrinal Herlina, Andhika herlina, andika Honesty Diana Morika Honesty Diana Morika Ibrahim Ibrahim Irman, Veolina Kurnia, Rahma Lestari, Silva Tri Marisa Lia Anggraini Maulinda, Laela morika, honesty diana MP, Andika Herlina Nofia, Vino Rika novrika, bri Nur, Siti Aisyah Nuriah Nuriah Oktari Fauziah Prihandini, Linda Raningsi, Lista Rifqie Fauzie Safirah, Aghnia sandra, rhona Sari, Putri Minas Sartiwi, Weni Silva Tri Lestari Siti Aisyah Nur Syahrel Syahrel Tiurmaida Simandalahi Vino Rika Nofia Wardah, Aniqoh Raudlatul Wartiandani, Ekhy Putri Weni Sartiwi Weni sartiwi Yanti, Etri Yos Sudarman yusuf, rahmi novita Zamsri, Yuliani