Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

HUBUNGAN READINESS BELAJAR DAN PERSEPSI MATA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP Sari, Intan Purnama
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 26, No 1 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (85.099 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara readiness belajar dan persepsi mata pelajaran matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP di Kecamatan Kebumen. Sam­pel dalam penelitian ini 70 siswa dengan menggunakan teknik propotionate random sampling. Teknik pe­­ngam­bilan da­ta yang diguna­kan adalah me­to­de angket dan tes. Analisis data menggunakan korelasi. Ke­simpulan da­lam penelitian ini adanya hubungan yang po­sitif dan sig­nifikan an­ta­ra: (1) readiness belajar terhadap prestasi belajar ma­tematika (2) persepsi mata pelajaran matematika terhadap prestasi belajar matematika; (3) readiness belajar dan persepsi mata pelajaran matematika ter­ha­dap prestasi belajar ma­te­ma­ti­ka.   Kata kunci: readiness belajar, persepsi, prestasi be­l­a­jar matematika