Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA jurnal syntax admiration IJORER : International Journal of Recent Educational Research Al-Irsyad: Journal of Education Science Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia International Journal of Studies in International Education Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan
Agus Wiyono
Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
EVALUASI KUALITAS PELAYANAN HALTE DAN PENGEMBANGANNYA DI KOTA SURABAYA UNTUK MENDUKUNG TERWUJUDNYA INFRASTRUKTUR BERWAWASAN LINGKUNGAN Ari Widayanti; Anita Susanti; Agus Wiyono
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Inovasi Teknologi Infrastruktur Berwawasan Lingkungan
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembangunan dan pengembangan infrastruktur untuk mendukung aktivitas masyarakat sedang mendapatkan perhatian dari Pemerintah saat ini. Halte merupakan salah satu infrastruktur perkotaan yang sangat diperlukan bagi pengguna angkutan umum. Kondisi halte perlu dievaluasi dan dikembangkan agar dapat berfungsi secara optimal dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat menuju terwujudnya infrastruktur yang berwawasan lingkungan.Tujuan studi ini adalah mengetahui kualitas pelayanan halte sehingga dapat dikembangkan sesuai dengan konsep infrastruktur yang berwawasan lingkungan. Metode pengumpulan data dengan observasi lapangan dan wawancara serta membagikan  kuisioner kepada 130 orang pengguna. Teknik analisis data berupa deskriptif kuantitatif dan Importance Performance Analysis (IPA).Hasil yang diperoleh adalah kualitas pelayanan halte masih belum memuaskan dengan nilai x = 3,62 dan y = 4,63. Atribut– atribut yang berada dalam kuadran A harus lebih diprioritaskan dan diperbaiki, sehingga kinerjanya meningkat dan menjadi lebih baik lagi, karena atribut – atribut ini memiliki nilai kepentingan yang tinggi bagi konsumen, namun kinerjanya masih kurang memuaskan. Atribut–atribut yang berada pada kuadran ini yaitu memberikan keamanan dan kenyamanan bagi pengguna halte, kepedulian pengguna halte terhadap kebersihan, kemudahan untuk menjangkau halte dan angkutan umum. Dalam konsep pengembangan infrastruktur yang berwawasan lingkungan diperlukan disain bangunan halte yang berkonsep green infrastructure, interkonektivitas yang lebih baik dengan angkutan umum dan jalur pejalan kaki, ketersediaan tempat sampah yang mencukupi, jalur hijau yang semakin baik dan indah, dan tempat duduk yang nyaman dan aman.
PELATIHAN AUTOCAD TINGKAT LANJUT UNTUK GURU SMK PONDOK PESANTREN AL FURQON DESA WEDORO ANOM DRIYOREJO KABUPATEN GRESIK Heri Suryaman; Agus Wiyono; Yogie Risdianto
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2022): Vol.8, No.1(2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/abdi.v8i1.15586

Abstract

Permasalahan dalam menggambar menggunakan aplikasi AutoCad adalah mahalnya software yang aslidan harganya sulit dijangkau oleh sekolah/guru apalagi oleh siswa. Oleh karenanya menjadi salah satupenyebab kenapa di Pondok Pesantren guru-guru menggambar masih memiliki cara-cara manual yangharusnya sudah kita tinggalkan. Atas tuntutan jaman dan perkembangan Teknologi yang menuntut guruguru gambar untuk meningkatkan kompetensi khususnya dalam penggunaan aplikasi yang dibutuhkan.Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian yang digunakan dalam bentuk pelatihan yang dilaksanakan diPondok Pesantren Al Furqon Driyorejo Gresik. Model pembelajaran adalah pembelajaran langsung dankelompok. Setiap chapter dirancang diskusi tanya jawab dan pemberian tugas kelompok/mandiri. Evaluasiakan dilakukan pada setiap hari pelatihan. Keberlanjutan akan dilakukan diskusi dan tanya jawab melaluiemail. Hasil dari kegiatan PKM ini, meliputi : (1) Peserta pelatihan yang sebelumnya ditargetkan hanya 10guru ternyata dalam pelaksanaannya menjadi 13 peserta; (2) Tersusunnya modul pembelajaranmenggambar menggunakan aplikasi AutoCad, setiap peserta (guru) mendapatkan buku modul AutoCad;(3) Peningkatan kompetensi guru dalam menggambar menggunakan AutoCad; (4) Peserta (guru) dapatmenggambar menggunakan aplikasi AutoCad; serta (5) Peningkatan kerja sama SMK di PondokPesantren Al Furqon dan Universitas Negeri Surabaya akan ditingkatkan dalam kegiatan yang lain.
Resilience and Vulnerability of Coastal Communities: A Case Study of Tambak Lorok, Semarang-Indonesia in Facing Flood Risks Sammy Alidrus; Agus Wiyono
Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v5i9.1568

Abstract

This study examines the resilience and vulnerability of the Tambak Lorok coastal community in Semarang to recurring flood events. The research adopts a descriptive qualitative approach to explore the socio-economic, environmental, and infrastructural aspects influencing the community’s adaptive capacity. Through in-depth interviews, field observations, and document analysis, the study identifies key factors contributing to the community’s vulnerability, including reliance on flood-prone economic activities, inadequate housing infrastructure, and limited access to resources. The role of local institutions is also highlighted as a critical factor in enhancing community resilience through training and support programs. Despite ongoing mitigation efforts, such as the construction of levees and drainage improvements, the findings indicate that these measures have not fully protected the community from flood impacts. The study concludes with policy recommendations aimed at improving infrastructure, diversifying economic activities, and strengthening disaster mitigation strategies to enhance the long-term resilience of the Tambak Lorok community. This research contributes valuable insights into the challenges faced by coastal communities in adapting to the increasing risks posed by climate change and environmental hazards.
The The Influence of Computational Thinking Skills, Critical Thinking Skills, and Collaborative Thinking Skills on the Learning Outcomes of Robotics Competence of Electrical Engineering Education Students Fendi Achmad; Agus Wiyono; M. Syariffuddien Z; Nur Kholis; Ali Nur Fathoni; Inaya Retno Putri; Daeng Rahmatullah; Yuli Sutoto Nugroho
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 6 No. 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v6i1.732

Abstract

Objective: This study aims to examine the influence of computational thinking skills, critical thinking skills, and collaborative thinking skills on the learning outcomes of robotics competencies of Electrical Engineering Education Students. Method: The sample in this study was 150 respondents, all of whom were students of the Electrical Engineering Education Study Program at Universitas Negeri Surabaya. The research data were obtained from filling out the questionnaire and analyzed quantitatively using the SEM PLS analysis technique with the help of the SmartPLS program. Results: This study shows that (1) Critical thinking skills have a positive effect on the educational robotics-based learning system, (2) computational thinking skills have a positive effect on the educational robotics-based learning system, (3) collaborative skills have a positive effect on the educational robotics-based learning system, (4) critical thinking skills have a positive effect on learning outcomes, (5) Computational Thinking Skills have a positive effect on learning outcomes, (6) Collaboration Skills have a positive effect on learning outcomes, (7) educational robotics-based learning systems have a positive effect on learning outcomes. Novelty: Educational robotics-based learning systems can be an ideal platform for developing computational, critical, and collaborative thinking skills among students. The use of robots as interactive and direct learning media through experiments and problem solving. This can help better understand technical concepts and increase confidence in facing complex challenges in the increasingly connected and rapidly changing real world.
PENERAPAN MODUL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA KULIAH MENGGAMBAR BANGUNAN SIPIL DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Cornelius Ardi Pratama; Agus Wiyono
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 6 No. 2 (2020)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v6i2.36416

Abstract

Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah untuk (1) mengetahui kelayakan penerapan modul menggunakan model pembelajaran CTL pada mata kuliah menggambar bangunan sipil, (2) mengetahui hasil belajar siswa pada penerapan modul menggunakan model pembelajaran CTL pada pada mata kuliah menggambar bangunan sipil. Jenis penelitian yang digunakan True Experimental Design. Validasi oleh dosen ahli menghasilkan nilai persentase 93,33% dan dikategorikan sangat layak sesuai dengan tabel kriteria ukuran penilaian dan bobot skor. Tahap ulasan literatur dengan perbandingan lima penelitian yang relevan menggunakan media pembelajaran modul dan menggunakan model pembelajaran CTL menghasilkan kesimpulan bahwa penggunaan media pembelajaran modul dan penggunaan model pembelajaran CTL pada kegiatan belajar mengajar sangat efisien dan layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik mahasiswa.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN JOBSHEET PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI KONSTRUKSI PADA SISWA SMK JURUSAN TEKNIK BANGUNAN Ahmad Faishal Tsaqib; Agus Wiyono
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v7i1.38196

Abstract

Menggambar konstruksi bangunan masih menimbulkan kesulitan tersendiri bagi siswa SMK Jurusan Teknik Bangunan. Karena itu diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif yang dapat dipahami dengan mudah oleh siswa. Dengan kata lain, media tersebuut harus mampu meningkatkan literasi konstruksi siswa, supay asiswa dapat dengan mudah memahami informasi dan instruksi yang disampaikan dalam media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penggunaan media pembelajaran jobsheet pada mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan dalam meningkatkan literasi konstruksi siswa SMK Jurusan Teknik Bangunan. Melalui pendekatan qualitatively literature review, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media jobsheet dapat meningkatkan kemampuan literasi konstruksi siswa SMK Jurusan Teknik Bangunan. Kemampuan literasi konstruksi ini selanjutnya akan berdampak pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas yang disampaikan dalam mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan. Jobsheet yang mampu meningkatkan literasi konstruksi adalah jobsheet yang memenuhi aspek-aspek kevalidan jobsheet, yaitu materi, kebahasaan, tampilan, penggunaan, konsistensi, format, kegrafikan, manfaat, kelayakan. Selain itu, jobsheet juga harus praktis, yang ditunjukkan dengan keterpenuhan aspek-aspek antara lain kejelasan isi, kejelasan cakupan materi, kejelasan informasi, pemanfaatan bahasa secara efektif dan efisien (jelas dan singkat), kebermaknaan, tampilan, adanya daya tarik pembaca, penggunaan font tulisan, lay out jobsheet, kejelasan tata letak struktur karakteristik jobsheet.
PENGEMBANGAN PRASARANA LABORATORIUM BENGKEL KONSTRUKSI BATU PADA PRODI S-1 PTB JURUSAN TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Bintang Yudha Wisudawan; Agus Wiyono
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v7i1.38343

Abstract

STUDI LITERATUR PENGEMBANGAN MODUL MEDIA PEMBELAJARAN AUTOCAD PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG KELAS XI DPIB SMK NEGERI 2 SURABAYA Much Dimas Pratama; Agus Wiyono
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v7i1.39421

Abstract

Metode penelitian artikel ilmiah yang digunakan yaitu menggunakan data study literatur penelitian yang relevan dan telah dilakukan penelitian sebelumnya. Data yang digunakan yaitu data kelayakan modul pada jurnal terdahulu. Selanjutnya ditinjau dan ditelaah kembali untuk mendapatkan perbandingan antara perolehan persentase hasil kelayakan bahan ajar modul dalam penggunaan media pembelajaran software AutoCad dari beberapa hasil penelitian jurnal-jurnal terdahulu. Model pengembangan modul yang digunakan dalam study literatur ini yaitu menggunakan analisis review model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dikembangkan oleh Thiangarajan (1974), model pengembangan Borg & Gall (1983), dan model pengembangan Sugiono (2012). Berdasarkan model pengembangan modul tersebut, kemudian dilakukan analisis untuk mendapatkan model pembelajaran yang sesuai berdasarkan penerapan model pengembangan modul yang telah dilakukan sebelumnya. Pada keenam jurnal penelitian ini mendapatkan hasil perbandingan validasi kelayakan oleh para ahli dengan predikat layak hingga sangat layak. Pada penelitian Ariyanto Saputro (2015), dan Ahmad Aldo (2019) mendapatkan rata rata validasi kelayakan sebesar 79,73% dan 79,16% dengan predikat layak, selanjutnya pada penelitian Zainal Abidin (2019), Yan Permana (2017), Sivia Rara (2020), dan Chandra Setia (2019) mendapatkan predikat validasi kelayakan sangat layak dengan rata rata nilai validasi kelayakan sebesar 83,32%, 85,90%, 95,12%, dan 84,74%. Hasil analisis data kelayakan modul oleh para ahli didapatkan modul pembelajaran AutoCad dapat digunakan pada mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung dan dapat sebagai acuan penerapan modul media pembelajaran AutoCad yang digunakan pada siswa kelas XI Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Surabaya. Kata Kunci: AutoCad, Kelayakan Media, Pengembangan Modul, Study Literatur.
Penerapan Media Pembelajaran SketchUp Dengan Model Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X DPIB SMK Negeri 1 Madiun Pada Mata Pelajaran Dasar - Dasar Kontruksi Bangunan Yuliana Eka Pramesti; Agus Wiyono
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 7 No. 2 (2021)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v7i2.40662

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUKAN APLIKASI WPS OFFICE PADA MATERI PERENCANAAN KEBUTUHAN TENAGA KERJA KONSTRUKSI Muhammad Luthfi Adika; Agus Wiyono
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v10i1.59576

Abstract

Co-Authors Abdiyah Amudi Adrian Ridha Daniswara Ahmad Faishal Tsaqib Ali Nur Fathoni Anissa Yuniarsih Anita Susanti Ari Widayanti Bima Anggana Widhiarta Putra Bintang Yudha Wisudawan Cornelius Ardi Pratama Daeng Rahmatullah Fendi Achmad Fendi Achmad Fendi Achmad Handini Sari Hasan Abdul Bar HERI SURYAMAN Lynda Refnitasari M. Syariffuddien Z Mar’atus Suci Novitasari Much Dimas Pratama Muhamad Syariffuddien Zuhrie Muhamad Syariffuddien Zuhrie Muhamad Syariffuddien Zuhrie Muhammad Luthfi Adika Naimah Putri Kamila Nur Kholis Nurul Makmudiyah Oky Dwi Erlangga Putri, Inaya Retno Raihan Maulana Ramadhan Cakra Wibawa Rasmita Tri Andini Sammy Alidrus Sayyidul Aulia Alamsyah Sayyidul Aulia Alamsyah Soeparno Soeparno Tadeus Ferdinan Dato Odja Yogie Risdianto Yuli Sutoto Nugroho Yuliana Eka Pramesti