Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.209
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Sosio e-kons Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Wahana Pendidikan IJORER : International Journal of Recent Educational Research J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) JPM Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Rizka Andhika Putra
Universitas Galuh
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH BIAYA PROMOSI TERHADAP LABA BERSIH Subagia, Riki; Putra, Rizka Andhika
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 6, No 2 (2025): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v6i2.16061

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini difokuskan pada Pengaruh Biaya Promosi Terhadap Laba Bersih (Studi Kasus Pada PT Ampera Jaya Sentosa). Permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1) Seberapa besar perkembangan biaya promosi pada PT Ampera Jaya Sentosa;  2) Seberapa besar perkembangan laba bersih pada PT Ampera Jaya Sentosa; 3) Seberapa besar pengaruh biaya promosi terhadap laba bersih pada PT Ampera Jaya Sentosa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: 1) Besarnya perkembangan biaya promosi pada PT Ampera Jaya Sentosa; 2) Besarnya perkembangan laba bersih pada PT Ampera Jaya Sentosa; 3) Besarnya pengaruh biaya promosi terhadap laba bersih pada PT Ampera Jaya Sentosa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis data yang digunakan adalah statistika deskriptif. Hasil dari penelitian yang didaptkan dengan uji t dan uji F menunjukan bahwa biaya promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap laba bersih pada PT Ampera Jaya Sentosa. Kata Kunci:  Biaya Promosi, Laba Bersih.
Sosialisasi Pengawasan Partisipatif Pada Pemilu 2024 Di SMK Pembangunan Bandung Barat Kecamatan Cipongkor Febriyanti, Fitri; Herlina, Herlina; Andhika Putra, Rizka
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Januari-JPM
Publisher : PDPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58818/jpm.v2i1.42

Abstract

Pelaksanaan pengawasan pemilu yang demokratis, tentu tidak hanya dilaksanakan secara mutlak oleh Badan Pengawas Pemilu, pemilu demokratis membutuhkan peran partisipasi masyarakat pada semua proses tahapan penyelenggaraan pemilu, termasuk peran partisipasi masyarakat dalam pengawasan pelaksanaan pemilu itu sendiri. Kegiatan sosialisasi pada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan membangun sinergi dengan para tokoh stakeholder (tokoh masyarakat, tokoh agama, tokoh pemuda, ormas, mahasiswa, dan pemilih pemula), termasuk mendorong kesadaran masyarakat untuk bersama mengawasi segenap proses yang ada, mengerti dan memahami pentingnya pengawasan partisipatif pada pemilu 2024 di SMK Pembangunan Bandung Barat Kecamatan Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Solusi dari terjadinya pelanggaran pemilu adalah dengan adanya pengawasan partisipatif, maka akan dapat membantu dan meringankan tugas lembaga pengawas dalam mengawal peserta demokrasi yang berlangsung, hal ini dilakukan demi terwujudnya pemilu yang jujur, adil, bersih dan berintegritas dari segi proses maupun hasil akhirnya.
SUSTAINABLE ENTREPRENEURHSIP DAN GREEN ECONOMY UNTUK PELAKU UMKM DI DESA KARANGAMPEL Arifin, Nur Rizki; Putra, Rizka Andhika; Patonah, Rita; Heryati, Tati
Abdimas Galuh Vol 5, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v5i2.10294

Abstract

Kemajuan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) akan berdampak secara langsung pada kesejahteraan masyarakat. Indikator kesejahteraan salah satunya dapat diukur melalui peningkatan pendapatan. Peningkatan pendapatan pada UMKM dapat dioptimalkan dengan meminimalisir dan mengefisienkan biaya produksi serta melakukan manajemen keuangan dengan baik. Pengabdian ini bertujuan untuk  memberikan solusi terhadap permasalahan nyata yang terjadi pada UMKM di Desa Karangampel, Kecamatan Baregbeg, Kabupaten Ciamis melalui pelatihan sustainable entrepreneurhsip dan green economy untuk Pelaku UMKM.  Model yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan metodologi kualitatif. Metode analisis pengabdian ini yang digunakan adalah analisis studi kasus berdasarkan metode, data, dan triangulasi sumber. Adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai sustainable entrepreneurhsip dan green economy sehingga diharapkan dapat meningkatkan Kesejahteraan pelaku UMKM di Wilayah Desa Karangampel Kecamatan Baregbeg Kabupaten Ciamis. Pelaksanaan pengabdian masyarakat melalui sosialisasi sustainable entrepreneurhsip dan green economy diharapkan dapat terus berlanjut dan Universitas Galuh sebagai lembaga tetap menjadi pelopor dalam pengabdian pada masyarakat.
The Application of Simple Accounting Format In Tradisional Shop Dedeh, Dedeh; Akbar, Dendy Syaiful; Putra, Rizka Andhika
Sosio e-Kons Vol 11, No 3 (2019): Sosio e-Kons
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sosioekons.v11i3.4385

Abstract

This study offers to determine the ability of 20 types of MSMEs to trade in the environment around the Universitas Galuh Ciamis campus. The research method used was an experimental method, in which we applied a simple accounting format to their business. The analysis technique used is a different test (t-test) through scores obtained from test results to them before and subsequently applied to a simple accounting format. The results obtained show their low skills in preparing financial statements, as evidenced by the tests before applying a simple accounting format obtained an average score of 27.80. After applying the accounting format, improvements are made to those who prepare financial statements using a simple accounting format. From the test results applied a simple accounting format, obtained an average score of 71.20. So it can be concluded from the changes that occur before and after applying a simple accounting format for MSMEs in the type of business in the environment around the Universitas Galuh Ciamis campus.
Improving students' critical thinking ability through the inquiry learning model and discovery learning Rizka Andhika Putra; Tati Cimari
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 10 No. 2 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020242988

Abstract

The issue underlying this research is the low critical thinking skills of students in SMAN 3 Ciamis which is caused by the learning process which still uses traditional, one-way methods and does not develop students' thinking skills. The purpose of this study was to determine students' critical thinking skills after applying Inquiry Leaning, Discovery Learning and Conventional methods. The method used is quasi-experimental with a Counterbalance research design. The instrument in the research was multiple choice complex questions that measured students' critical thinking skills. The results of analysis and testing using One Way Anova show that there are differences in students' critical thinking abilities from each treatment carried out in each class with different methods so that the hypothesis proposed can be accepted. Judging from the results of the acquisition of the average value (mean) of students' critical thinking skills in each study, it shows that classes using the Inquiry Leaning model are always higher than the Discovery Learning and conventional models. The conclusion of this study is that the Inquiry Learning model is more effective in improving critical thinking skills compared to Discovery Learning and conventional learning models.
PENGARUH METODE CIRCUIT LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA Nisa, Gina Parhatin; Putra, Rizka Andhika; Mustopa, Ujang Hasan
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.21419

Abstract

Fokus utama penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Untuk meningkatkan capaian belajar, dibutuhkan metode dan strategi pembelajaran yang berbeda dari pendekatan konvensional. Salah satu caranya adalah Metode pembelajaran sebaiknya dirancang untuk membuat siswa aktif berpartisipasi dalam proses belajar Circuit Learning diterapkan dengan tujuan meningkatkan motivasi, partisipasi, serta prestasi belajar peserta didik. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa kelas eksperimen yang menerapkan metode Circuit Learning, yang tercermin dari selisih nilai antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest); (2) siswa di kelas kontrol yang mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional pun memperlihatkan perbedaan capaian belajar antara pretest dan posttest; dan (3) hasil posttest mengindikasikan adanya perbedaan tingkat keberhasilan belajar antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Circuit Learning dan mereka yang belajar melalui metode konvensional
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Aisy, Nabila Putri Rihadatul; Putra, Rizka Andhika; Susanti, Yuyun
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.21238

Abstract

Rendahnya hasil belajar menjadi salah satu permasalahan dalam penelitian ini. Rendahnya hasil belajar dapat disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain pemilihan model dan metode pembelajaran yang kurang sesuai dengan materi pembelajaran. Untuk memperoleh hasil belajar yang sebaik-baiknya, pendidik harus mampu memilih model dan teknik pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan isi pelajaran. Metode Pembelajaran Student Facilitator and Explaining merupakan salah satu pendekatan yang tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hal-hal berikut: (1) bahwa siswa yang menggunakan metode pembelajaran Student Facilitator and Explaining memiliki hasil belajar yang berbeda pada penilaian awal (Pretes) dan penilaian akhir (Posttest); (2) bahwa prestasi belajar siswa yang menggunakan teknik pembelajaran konvensional berbeda dengan prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Preparing, baik pada penilaian awal (Pretest) maupun evaluasi akhir (Posttest).; dan (3) bahwa capaian pembelajaran siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tersebut berbeda dengan capaian pembelajaran siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Subjek dibagi menjadi dua kelompok untuk studi kuasi-eksperimental ini, yang menggunakan desain Nonequivalent Control Group. Kelompok kontrol menerima instruksi menggunakan metode konvensional, sementara kelompok eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran melalui metode Student Facilitator and Explaining (SFAE). Uji-t digunakan untuk menilai data yang terkumpul guna mencari variasi hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar siswa kelompok eksperimen meningkat secara signifikan antara (Pretest) dan (Posttest); (2) hasil belajar siswa kelompok kontrol meningkat antara kedua tes; dan (3) Bila membandingkan hasil kedua kelompok (posttest), kelompok yang menggunakan metode pembelajaran Student Facilitator dan Expecting lebih unggul secara signifikan dibandingkan kelompok yang menggunakan metode pembelajaran tradisional. Di kelas XI MAN 2 Ciamis, penerapan pendekatan pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) dapat meningkatkan hasil pembelajaran ekonomi materi kebijakan fiskal dan kebiajakan moneter.
FINANCIAL LITERACY 5.0 DAN CAPACITY BUILDING SDM: STRATEGI PENGUATAN PRODUK UNGGULAN KELOMPOK KERAJINAN LIMBAH KERTAS GAPURA Tinia, Andini Grace; Kartika, Risna; Lestari, Marlina Nur; Herdiansah, Dindin; Putra, Rizka Andhika
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i1.37390

Abstract

Abstrak: Kelompok Kerajinan Limbah Kertas GAPURA menghadapi kendala rendahnya literasi keuangan dan kapasitas sumber daya manusia (SDM) yang memengaruhi pengelolaan usaha dan pengembangan produk. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan melalui konsep financial literacy serta capacity building SDM anggota. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, penyuluhan, dan workshop partisipatif, diikuti oleh 18 ibu pengrajin sebagai mitra. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi, wawancara, serta pengukuran menggunakan instrumen pretest dan posttest yang terdiri atas 20 butir pertanyaan yang mencakup aspek pencatatan keuangan, manajemen usaha, pengambilan keputusan, dan pengembangan soft skills. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan literasi keuangan sebesar 35,0% dan peningkatan kapasitas SDM sebesar 32,0%, yang tercermin pada kemampuan pencatatan keuangan, pengelolaan usaha yang lebih tertata, peningkatan kolaborasi, disiplin kerja, serta penguatan kepemimpinan lokal. Program ini berkontribusi terhadap penguatan kapasitas anggota dan mendukung pengembangan produk unggulan kerajinan limbah kertas secara berkelanjutan.Abstract: The GAPURA Waste Paper Handicraft Group faces challenges related to low financial literacy and limited human resource (HR) capacity, which affect business management and product development. This community service program aims to enhance financial literacy through the concept of financial literacy as well as to strengthen the capacity of group members’ human resources. The methods employed include socialization, counseling, and participatory workshops, involving 18 women artisans as partners. Program evaluation was conducted through observation, interviews, and measurement using pre-test and post-test instruments consisting of 20 items, covering aspects of financial record-keeping, business management, decision-making, and the development of soft skills. The evaluation results indicate an increase in financial literacy by 35.0% and an improvement in human resource capacity by 32.0%, as reflected in enhanced financial recording skills, more structured business management, increased collaboration, work discipline, and strengthened local leadership. This program contributes to strengthening members’ capacities and supports the sustainable development of the group’s flagship waste paper handicraft products.
Hybrid Lesson Study: An Innovative Model for Enhancing Pre-Service Teachers' TPACK in Indonesia's PPG Program Darsih, Endang; Hanggara, Agie; Andhika Putra, Rizka; Palmer, Roger
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 7 No. 1 (2026): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v7i1.1119

Abstract

Objective: This study aims to investigate the implementation of Hybrid Lesson Study as a professional learning model to enhance pre-service teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) within Indonesia’s Teacher Professional Education (PPG) program. Method: A qualitative case study design was employed to explore the complex, real-life implementation of HLS within the PPG’s Teaching Practicum (PPL). Ten pre-service teachers and two supervising lecturers from two Indonesian universities participated in this study. Data were collected through classroom observations, analysis of teaching artifacts (lesson plans, digital learning materials, and reflective reports), and semi-structured interviews. Data triangulation was used to ensure validity, while thematic analysis identified recurring patterns related to TPACK development, collaboration, and hybrid learning practices. This design enabled an in-depth understanding of how HLS supported professional learning in an authentic educational context. Results: The findings reveal that Hybrid Lesson Study, combining face-to-face meetings with online collaboration, provided a flexible and sustainable framework for lesson planning, peer observation, and reflective dialogue. Participants showed notable improvement in lesson design and technology integration, moving from basic tool use to interactive, context-based, and pedagogically sound digital practices. Reflection sessions via digital platforms further enhanced critical evaluation skills and effective technology use, supported by collaboration, feedback, and institutional infrastructure. Novelty: Despite challenges such as internet instability and time constraints, the study highlights the novelty of Hybrid Lesson Study in the PPG context, offering a practical and innovative model that fosters reflective, adaptive, and technologically competent teachers for 21st-century classrooms.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TIPE OPEN ENDED TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Santika, Rosi; Ilah, Ilah; Putra, Rizka Andhika
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 3, No 3 (2022): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v3i3.8701

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik di kelas XI SMA YRM Cihawar. Hasil belajar merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan proses pembelajaran, maka dari itu pendidik dituntut untuk segera mencari berbagai upaya untuk mencapai keberhasilan. Rendahnya hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya pemilihan model pembelajaran dengan tipe yang kurang tepat digunakan oleh pendidik. Menyikapi permasalahan tersebut pada penelitian ini penulis menerapkan model pembelajaran berbasis masalah tipe open ended pada kelas eksperimen dan metode pembelajaran konvensional pada kelas kontrol. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model bembelajaran berbasis masalah tipe open ended pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). 2) Perbedaan hasil peserta didik yang menggunakan metode konvensional pada pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). 3) Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah tipe open ended dengan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode konvensional pada pengukuran akhir (posttest). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan desain quasi eksperimental nonequivalent control group desain dan pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Penelitian ini menghasilkan beberapa simpulan sebagai berikut:1) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah tipe open ended pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest).2) Terdapat perbedaan hasil peserta didik yang menggunakan metode konvensional pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest).3) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah tipe open ended dengan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode konvensional pada pengukuran akhir (posttest).
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Agie Hanggara Aisy, Nabila Putri Rihadatul Akbar, Dendy Syaiful Anggita Martina Pratama Arifin, Nur Rizki Arifin, Nur Rizqi Arifin, Nur Rizqi Aryansyah, Firman Ayi Najmul Hidayat Cimari, Tati Dedeh Dedeh, Dedeh Dedeh, Dedeh Dewi Nawang Wulan Dinda Putri Handayani Edtami, Tina Lisa Endang Darsih Febriyanti, Fitri Herdiansah, Dindin Herlina Herlina heryati, tati Ilah, Ilah Ilah, Ilah Indiarti, Dini Kartika, Risna Kurnia Widi Ramadhan Lestari, Marlina Nur Mustopa, Ujang Hasan Nina Herlina Nisa, Gina Parhatin Nur Rizqi Arifin Patonah, Rita Putra, Irpan Nugraha Putri, Windi Widia Rini Agustin Eka Yanti rita patonah Roger Palmer Ruhyanto, Ahyo Salsabila, Salma Santika, Rosi Sidmewa, Ajeng Ayu Novelia Subagia, Riki Sukomo, Omo Sukomo, Sukomo Tati Cimari Tinia, Andini Grace Yanti, Rini Agustin Eka