Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.389
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pilar Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Indonesian Journal of Muhammadiyah Studies (ijmus) Ulil Albab Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Dahlan Lama Bawa
Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
SEJARAH, VISI, DAN MISI MUHAMMADIYAH SERTA IMPLIKASINYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN SOSIAL KEMASYARAKATAN Abdul Muis; Arifah Wardana Syarif; Dahlan Lama Bawa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Produce
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.11410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai sejarah, visi dan misi Muhammadiyah serta kontribusinya dalam bidang pendidikan dan sosial kemasyarakatan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menelaah sumber-sumber kepustakaan seperti buku, jurnal, makalah, artikel, dan laporan yang relevan dengan masalah penelitian. Hasil Pembahasan menunjukkan bahwa Muhammadiyah secara konsisten mengimplementasikan dakwah amar ma’ruf nahi munkar dan tajdid melalui pengembangan amal usaha, khususnya pendidikan dan pelayanan sosial, sehingga berkontribusi signifikan terhadap pembangunan sumber daya manusia dan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
PEDOMAN HIDUP ISLAM DALAM BERMASYARAKAT DAN BERBANGSA Suhardiman Sunusi; Dahlan Lama Bawa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Produce
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.11411

Abstract

Penelitian ini mengkaji Islam sebagai pedoman hidup yang komprehensif dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai Islam sebagai landasan moral, etika, dan sosial dalam membangun kehidupan masyarakat dan negara yang harmonis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan dengan menelaah Al-Qur’an, Hadis, serta berbagai buku dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa ajaran Islam berfungsi sebagai pedoman moral, kontrol sosial, pemersatu bangsa, dan dasar keadilan dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Penerapan nilai-nilai Islam secara konsisten diharapkan mampu mewujudkan masyarakat yang adil, damai, dan berkeadaban sesuai dengan konsep Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin.
ISLAM DAN AKHLAK : LANDASAN PEMBENTUKAN KARAKTER MUSLIM DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI Mutmainnah; Muthiyah Salsabilah; Abbas; Dahlan Lama Bawa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.11452

Abstract

Islam is a religion that governs all aspects of human life, including relationships with Allah SWT and relationships with other human beings. One of the core teachings of Islam is the formation of noble morals as the foundation of individual and social life. This article aims to examine the concepts of Islam and morals, their relationship, the types of morals in Islam, the sources of morals, and their implementation in daily life. The writing method used is a literature study by examining the Quran, hadith, and relevant scientific literature. The results of the study indicate that morals are a concrete manifestation of faith and serve as a benchmark for the quality of a person's Islam. The consistent implementation of Islamic morals can shape the character of a faithful, knowledgeable, and responsible Muslim who is able to face the challenges of modern life.
PEDOMAN ISLAM DALAM KEHIDUPAN ORGANISASI DAN PROFESI Sitti Nur Annisa Muharyati; Dahlan Lama Bawa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.11530

Abstract

In the increasingly complex world of organizations and professions, the integration of Islamic values is crucial to ensure that organizational goals are not solely focused on achieving results but also on moral and spiritual aspects. This paper aims to identify Islamic ethical principles relevant to organizational and professional life, as well as how their implementation can be applied in the modern workplace. The study reveals the challenges faced in applying Islamic values within organizations and professions and provides strategies to overcome these challenges. Islamic life guidelines such as trustworthiness (amanah), honesty, justice, and contributions to the common good serve as the main foundation that can be applied in organizational and professional life to foster integrity and ethics aligned with Islamic teachings.
AKTUALISASI PEDOMAN HIDUP ISLAMI WARGA MUHAMMADIYAH (PHIWM) DALAM MEMBENTUK KESALEHAN INDIVIDUAL DAN SOSIAL DI ERA KONTEMPORER Nadya Unasyah Arifin; Auliani Nisa; Dahlan Lama Bawa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Produce
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.11647

Abstract

This study aims to describe and analyze the urgency of the Islamic Living Guidelines for Muhammadiyah Citizens (PHIWM) as a normative and practical guide in facing the challenges of moral degradation in the modern era. PHIWM is a set of values and norms derived from the Qur'an and As-Sunnah to serve as a pattern for the behavior of Muhammadiyah members. The method used in this research is qualitative with a library research approach. The primary data source is the decision of the 44th Muhammadiyah Congress in 2000 regarding PHIWM. The results show that PHIWM covers broad dimensions of life, ranging from personal life, family, community, organization, to nation and state life. The actualization of PHIWM values is highly relevant for shaping the character of Muhammadiyah members who possess a balance between individual piety (habluminallah) and social piety (habluminannas), as well as serving as a solution to the crisis of exemplary leadership in society.
ISLAM DAN NEGARA Ridha Amalia; Fitri Rahmadani; Dahlan Lama Bawa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.11818

Abstract

This study aims to analyze the concepts of Islam and the state and various perspectives on their relationship. The research method used is library research with a qualitative-descriptive approach, through a review of books, scientific journals, articles, and documents relevant to the research theme. The results of the discussion indicate that Islam and the state are interrelated and complementary, with Islam serving as a source of values, morals, and ethical guidelines in social and political life, while the state serves as a means to regulate and realize welfare, justice, and social well-being without having to completely merge religion and state.
Penerapan Psikologi Komunikasi Pengajar Dalam Penyampaian Dakwah Di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar Sizilia Chairunnisa; Dahlan Lama Bawa; Muh. Ramli
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode penerapan psikologi komunikasi pengajar dalam proses penyampaian pesan dakwah santri dan santriwati di Markaz Al Qur’an Nurudda’wah. Untuk mengetahui  dampak penerapan psikologi komunikasi pengajar terhadap santri di Markaz Al Qur’an Nurudda’wah Makassar, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan psikologi komunikasi pengajar. Penelitian ini menggunakan studi lapangan dengan jenis kualitatif untuk memperoleh data-data yang diperlukan penulis menggunakan pendekatan penelitian studi kasus yaitu dengan cara menelaah pendapat-pendapat dari informan yang telah diuji kredibilitasnya. Adapun informan dari Aisyah Syarifuddin, Mukhlisa Jamal, Rusydah Amrani, Hamimah, Serli, Aini, dan Faiqah. Dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah bahwa penerapan psikologi komunikasi dalam penyampaian dakwah di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar dilakukan melalui pendekatan emosional, persuasif, dan adaptif, seperti pemberian nasihat, hadiah, serta penyesuaian bahasa sesuai tingkat pemahaman santri, yang berhasil menciptakan lingkungan belajar inklusif dan memperkuat hubungan antara ustadzah dan santri. Pendekatan ini memberikan dampak positif berupa peningkatan pemahaman keagamaan, kedisiplinan ibadah, dan akhlak santri, didukung oleh faktor lingkungan yang kondusif, pemanfaatan teknologi, forum evaluasi rutin pengajar, serta organisasi Muhammadiyah. Namun, tantangan seperti perbedaan karakter santri, kesulitan membangun kedekatan emosional, dan kendala teknis seperti keributan kelas diatasi dengan pendekatan personal, kolaborasi dengan orang tua, dan metode interaktif, sehingga efektivitas dakwah tetap terjaga secara menyeluruh.
Pola Komunikasi Pembina Dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Santri Di Markaz Al Qur’an Nurudda’wah Kota Makassar Adilah Nugria S; Dahlan Lama Bawa; Agil Husain Abdullah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi pembina di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar dalam konteks pengajaran hafalan Al-Qur’an dan dampaknya terhadap motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an serta menganalisis faktor penunjang dan faktor penghambat pola komunikasi dalam meningkatkan motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu sebuah penelitian yang mengarah pada analisis data yang lebih deskriptif dan objektif. Data yang diperoleh melalui observasi, wawancara secara mendalam dengan pembina dan santri, serta analisis dokumen terkait dengan pengajaran Al-Qur’an di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar. Teknik analisa data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Setelah mengadakan penelitian dan pengelolaan data , maka hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa pola komunikasi yang efektif yang digunakan pembina di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar untuk meningkatkan motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an. Pola komunikasi yang ditemukan adalah pola komunikasi kelompok yang meliputi pola roda dan pola bintang kemudian pola komunikasi antarpribadi yang memberikan dampak positif terhadap peningkatan hafalan santri serta faktor-faktor yang dapat mempengaruhi motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an di Markaz Al-Qur’an Nurudda’wah Makassar.
Muhammadiyah as a progressive islamic movement Nurfadhilah Paisal; Yuyun Andira Sasminto; Ansar; Asbar Sakti; Dahlan Lama Bawa
Indonesian Journal of Muhammadiyah Studies (IJMUS) Vol. 6 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Muhammadiyah Studies
Publisher : Majelis Pembinaan Kader Sumber Daya Insani Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Progressive Islamic Movement represents the ideological and theological paradigm of Muhammadiyah, integrating the purity of Islamic teachings with the spirit of scientific advancement, social reform, and civilizational development. In practice, Progressive Islam is manifested through the movement of da’wah amar ma’ruf nahi munkar), educational modernization, social services, and community empowerment. The implementation of this concept is evident in various Muhammadiyah charitable efforts in education, health, and socio-economic sectors, all managed professionally and inclusively.
Pendidikan Agama Islam Dan Teknologi Abd Rahim Saleh; Ansar; Nasrun; Dahlan Lama Bawa
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2025): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (November)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi modern telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pendidikan Islam yang kini menghadapi tuntutan integrasi teknologi secara lebih adaptif dan strategis. Transformasi digital memperluas akses terhadap sumber-sumber keilmuan, meningkatkan efektivitas pembelajaran, serta memperkaya pengalaman belajar melalui media audio, visual, dan audiovisual. Kajian ini menggunakan metode library research dengan menelaah literatur akademik, artikel jurnal, buku ilmiah, dan hasil-hasil penelitian terkait pendidikan Islam dan teknologi digital. Melalui pendekatan multidisipliner yang memadukan perspektif pendidikan dan teknologi, penelitian ini menganalisis pengaruh teknologi terhadap pendidikan Islam, pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, serta berbagai tantangan dan peluang yang muncul akibat digitalisasi dalam ekosistem pendidikan Islam. Temuan kajian menunjukkan bahwa teknologi mampu menduku ng pembelajaran yang lebih interaktif dan fleksibel, namun tetap menghadirkan risiko seperti misinformasi, kecanduan digital, dan kesenjangan akses. Oleh karena itu, literasi digital, kemampuan pedagogis berbasis teknologi, dan pemahaman terhadap prinsip syariat menjadi landasan penting dalam memastikan integrasi teknologi tetap berada dalam koridor nilainilai Islam. Kajian ini menegaskan bahwa pendidikan Islam di era digital perlu menerapkan inovasi teknologi yang berorientasi pada kemaslahatan, penguatan karakter, serta pengembangan kompetensi spiritual dan intelektual peserta
Co-Authors A. Dwi Mulyana Abbas Abd Rahim Saleh Abdul Muis Adilah Nugria S Agil Husain Abdullah Ainun Tsaqifah Aliman Amirah Amirah Amirullah Andi Farras Abbiyu Ansar Arifah Wardana Syarif Asbar Sakti Asri Jaya Auliani Nisa Devi Azra Yunus Erfandi AM Erwin Wirawan Fahril Fitri Rahmadani Harry Istiqama lailatul lela M. Fadli mubarak Muhammad Ilham Muchtar, Muhammad Ilham Muhammad Yasin Muktashim Billah Muthiyah Salsabilah Mutmainnah Nadya Unasyah Arifin Nasrun Nur Izza Nurfadhilah Paisal Nurul Imana Ramli Raudah Nailati . Ridha Amalia Riska Putri Rusnadi Sitti Aisyiah Sitti Nur Annisa Muharyati Sizilia Chairunnisa St Rajiah St. Nurfadillah. A Suhardiman Sunusi Sumartini Yayu Andika Amin Yusril Yusril Yuyun Andira Sasminto Zainal Abidin Zubair