Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Akuntansi Profesi Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Sebatik International Journal of Social Science and Business GANEC SWARA International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Konstruksi Hukum Jurnal Penelitian Budaya Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
I Ketut Suardika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI I Ketut Suardika
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 1 No. 5 (2013): ARTICLE
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v1i5.1804

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli pada siswa kelas V di  SD Negeri 1 Baturiti tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu guru sebagai peneliti. Pelaksanaan penelitian dalam 2 siklus. Terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas V di SD Negeri 1 Baturiti, jumlahnya 27 orang siswa, 12 orang siswa putra dan 15 orang siswa putri. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis data pada siklus I yaitu rata-rata aktivitas belajar 7,7, dan persentase ketuntasan hasil belajar teknik dasar passing bola voli secara klasikal 92,6%. Sedangkan hasil analisis data siklus II yaitu rata-rata aktivitas belajar 8,3, dan persentase ketuntasan hasil belajar teknik dasar passing bola voli secara klasikal 100%. Aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli pada siswa kelas V Di SD Negeri 1 Baturiti tahun pelajaran 2013/2014. Oleh karena itu, peneliti menyarankan guru penjasorkes untuk menggunakan  model pembelajaran tipe TPS karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli   Abstract : This study aims to improve the learning outcomes of the activity and the basic techniques of volleyball passing the fifth grade students at SD Negeri 1 Baturiti academic year 2013/2014 . This study is a class action , the teacher as researcher . Implementation research in 2 cycles . Consists of planning , implementation , evaluation , and reflection . Fifth grade students study subjects in SD Negeri 1 Baturiti , numbers 27 students , 12 boys and 15 students daughters . Data were analyzed using descriptive statistics . Results of data analysis in the first cycle at an average 7.7 learning activities , and learning outcomes completeness percentage passing the basic techniques of volleyball in classical 92.6 % . While the analysis of the second cycle is an average of 8.3 learning activities , and learning outcomes completeness percentage passing the basic techniques of volleyball in the classical 100 % . Activities and results learned the basic techniques of volleyball passing up through the application of cooperative learning model think pair share ( TPS ) to improve the activity and results of learning the basic techniques of volleyball passing the fifth grade students of SD Negeri 1 Baturiti In the academic year 2013/2014 . Therefore, the researchers recommend that teachers use instructional model Penjasorkes for SMT type because it can increase the activity and results of learning the basic techniques of volleyball passing   Kata-kata kunci: kooperatif tipe TPS ,aktivitas belajar, hasil belajar, passing bola voli
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR I Ketut Suardika; Heni Heni; La Anse
Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Elementary School Teacher Education (PGSD), STKIP PGRI Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/autentik.v5i1.101

Abstract

The purpose this research to improve the learning outcomes of class VB students of SD Negeri 51 Kendari through the application of the Project Based Learning (PjBL) model on the theme of events in life. Research procedures, using steps: (a) planning, (b) implementation of action, (c) observation and evaluation, (d) reflection. Types of data are qualitative and quantitative data. Qualitative data were obtained through observation sheets while qualitative data were obtained through learning outcomes tests. The results showed that students who achieved learning completeness in the first cycle were 18 people with a percentage of 64.2% while the number of students who did not complete was 10 people with a percentage of 35.7%. The average student learning outcomes in cycle I was 71 while in cycle II student learning outcomes increased, consisting of 24 students who got a complete score with a percentage of completeness of 85.7%, while the number of students who did not complete was 4 people with a percentage of 14.2%. The average value of student learning outcomes in cycle II is 77
TRADISI KAPOSAMPU PADA MASYARAKAT BUTON DI DESA BUBU KECAMATAN KAMBOWA KABUPATEN BUTON UTARA la aso, La Aso; Irawan, Yuslan; Suardika, I Ketut
Jurnal Penelitian Budaya Vol 8, No 2 (2023):
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jpeb.v8i2.46882

Abstract

Tradisi Kaposampu pada Masyarakat Buton di Desa Bubu Kecamatan Kambowa Kabupaten Buton Utara”. dibimbing oleh I Ketut Suardika Selaku Pembimbing I dan La Aso Selaku pembimbing II. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan prosesi pelaksanaan tradisi Kaposampu dalam bidang olahraga pada masyarakat Buton di Desa Bubu Kecamatan Kambowa Kabupaten Buton Utara, (2) untuk menganalisis fungsi yang terkandung dalam tradisi kaposampu pada masyarakat etnis Buton di desa Bubu Kecamatan Kambowa Kabupaten Buton Utara. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) prosesi pelaksanaan tradisi kaposampu dalam bidang Olahraga (a) tahap persiapan ((b) tahap pelaksanaan, (c) tahap akhir. (2) fungsi tradisi kaposampu yakni (a) fungsi religi/kepercayaan (b) fungsi dalam dalam masyarakat yaitu melindungi diri dari alam dan mengatur tindakan manusia. Kata Kunci : Tradisi Kaposampu,Masyarakat, Prosesi, Fungsi.
PERSEPSI DAN EFEKTIVITAS PELAKU UMKM TERHADAP PEMBERIAN BANTUAN SOSIAL PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KECAMATAN SERIRIT : (STUDI KASUS DESA SULANYAH) Suardika, I Ketut; Kadek Angga Kurniawan
Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis Vol. 2 No. 3 (2022): November : Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jaem.v2i3.366

Abstract

The COVID-19 pandemic is an epidemic that has spread to various continents and countries. Since March 2nd, 2020, the name Indonesia has been included in the country affected by the corona virus. Not only is it detrimental on the health side, this pandemic has greatly impacted the economy in Indonesia, especially in Seririt District, especially in Sulanyah Village, most of the people who are involved in the business sector, one of which is through micro, small and medium enterprises, suffered losses. In this case, it is hoped that the role of the government will participate in helping the development of these micro, small and medium enterprises. One of the government programs to assist business actors is by providing social assistance through the micro, small and medium enterprises Direct Cash Assistance program in the form of Micro Business Productive Assistance. This type of research is a qualitative research that seeks to collect facts and circumstances properly through interviews. The interviews conducted in this study were intended for business actors affected by Covid-19 and recipients of assistance. The results of the research show that the effectiveness of assistance provided by the government is very helpful in maintaining and developing businesses for beneficiaries. With this assistance, sales turnover, goods production, and business actors' profits have increased.
Nilai Pelanggan Dan Kualitas Sistem Terhadap Kepercayaan Pengguna Elektronik Banking Pada PT BNI (Persero) Tbk. Cabang Singaraja Suardika, I Ketut; Ayu Trisnadewi, Ni Kadek
Jurnal Akuntansi Profesi Vol. 14 No. 03 (2023): Jurnal Akuntansi Profesi
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jap.v14i03.70053

Abstract

  Tujuan Penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh nilai pelanggan (customer value) dan kualitas sistem terhadap Kepercayaan (trust) penggunaan Electronik Banking Pada PT. BNI Tbk. Cabang Singaraja.. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, analisis korelasi, analisis determinasi dan uji hipotesis dengan uji T-Test dan Uji F-Test.  Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Nilai pelanggan berpengaruh positif terhadap Kepercayaan Di PT BNI (Persero) Tbk. Cabang Singaraja yang menunjukkan hubungan yang lurus dan kuat antara Nilai pelanggan dengan Kepercayaan, kemudian hasil pengujian hipotesis dengan uji T-Test didapatkan bahwa t-hitung > t-tabel sehingga hipotesis diterima yakni “Semakin baik nilai pelanggan nasabah maka semakin tinggi Kepercayaan Pengguna Elektronik Banking Pada PT BNI (Persero) Tbk. Cabang Singaraja”. Kualitas sistem berpengaruh positif terhadap Kepercayaan Di PT BNI (Persero) Tbk. Cabang Singaraja yang menunjukkan hubungan yang lurus dan sangat kuat, kemudian hasil pengujian hipotesis dengan uji T-Test didapatkan bahwa t-hitung > t-tabel sehingga hipotesis diterima yakni ”Semakin baik kualitas sistem maka semakin tinggi Kepercayaan Pengguna Elektronik Banking Pada PT BNI (Persero) Tbk. Cabang Singaraja” Keyword : Nilai Pelanggan, Kualitas Sistem & Kepercayaan
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAMBARUNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR SISWAPADATEMA 6 CITA-CITAKU KELAS IV SD NEGERI7 KUSAMBI Tianing, Ebeng; Muhamad Abas; Suardika, I Ketut
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2022): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus untuk mengetahui seberapa baik peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 7 Kusambi dengan penggunaan media pembelajaran berbasis gambar. Data kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Sumber informasi untuk penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV dan pengajar SD Negeri 7 Kusambi yang berjumlah 20 siswa (8 laki-laki dan 12 perempuan). Untuk mengumpulkan data dalam bentuk nilai pembelajaran untuk penelitian ini, berbagai alat, termasuk daftar periksa observasi dan pertanyaan tes, digunakan. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan metode kuantitatif berdasarkan hasil tes pada akhir setiap siklus tindakan, serta metode deskriptif kualitatif yang ditemukan melalui kegiatan observasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata kuliah IPS. Peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I dan II menunjukkan hal tersebut. 54,54% siswa pada siklus I dan 86,36% pada siklus II menunjukkan ketuntasan belajarnya. Siswa rata-rata memperoleh nilai 67,95 pada siklus I dan 71,27 pada siklus II. 2) Penggunaan media gambar oleh guru dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Persentase yang tercatat pada lembar observasi guru menunjukkan peningkatan dari siklus I ke siklus II. Persentase yang diperoleh pada siklus I sebesar 69,04%, dan pada siklus II sebesar 80,75%.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS V SD NEGERI 2 ULUNAMBO KABUPATEN MOROWALI Sriastuti; Suardika, I Ketut; Nana Sumarna
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 2 (2022): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 2 Ulunambo Kabupaten Morowali ialah tujuan dari penelitian ini dilakukan. Bentuk penelitian ini disebut penelitian tindakan kelas, dan melibatkan dua siklus. Dua belas siswa dari kelas V SD Negeri 2 Ulunambo menjadi peserta penelitian. Pendekatan analisis data kuantitatif serta teknik analisis data kualitatif digunakan. Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada hasil belajar siklus ketuntasan siklus mencapai 58,33%, dengan nilai rata-rata 67,08%. Dengan skor rata-rata 78,16%, tujuan belajar siswa siklus II tuntas 100%. Berdasarkan temuan di atas, dapat dikatakan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di SD Negeri 2 Ulunambo Kabupaten Morowali dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUBTEMA 1 JENIS-JENIS PEKERJAAN DI KELAS IV Kasnianti; Muhamad Abas; Arihi, La Ode Safiun; Suardika, I Ketut
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 3 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v6i3.19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh model pembelajaran Team Assisted Iindividual terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada subtema 1 jenis-jenis pekerjaan di kelas IV SDN 33 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian eksperimen. Penelitian ini disebut sebagai penelitian eksperimen karena penelitian eksperimen digunakan apabila peneliti ingin mengetahui pengaruh sebab dan akibat antara variabel independen dan variabel dependen dan desain penelitian ini Pre-Experimental Design (Nondesign) dalam bentuk One-Group Pretest-Posstest Design. Hasil penelitian terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Team Assisted Individual terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada subtema 1 jenis-jenis Pekerjaan dengan menggunakan uji-t satu sampel (One Sample Test) pada taraf signifikansi 95% menunjukkan nilai thitung 5,137 > nilai ttabel 2,045 dengan nilai sig.(2-tailed) = 0,000 < 0.05.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA KELAS V SD NEGERI 26 KENDARI Syahbana, Abdul Kadir; Suardika, I Ketut; Hasan, Sakka
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v7i1.26

Abstract

Tujuan menerapkan model PBL demi peningkatan hasil belajarnya siswa Tema 6 Panas dan Perpindahannya Kelas V SDN 26 Kendari. Jenis penelitiannya PTK dimana langkahnya dimulai perencanaan, pelaksaan tindakan, observasi, serta refleksi. Subyek diteliti guru serta siswanya kelas V SDN 26 Kendari. Datanya dikumpulkan melalui lembar observasi gurunya juga siswanya serta tes siklus. Secara klasikal persentase siswanya tuntas siklus I 6 orang sekitar 18% 6, peningkatan siklus II persentase siswanya tuntas siklus II 30 orang sekitar 89%. Maka, kesimpulannya penerapan model PBL membuat hasil belajarnya siswa Tema 6 Panas dan Perpindahannya meningkat.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IIISD NEGERI DESA TEREBINO KECAMATAN MENUI KEPULAUAN KABUPATEN MOROWALI Ismail; Muhamad Abas; Suardika, I Ketut
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 2 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v7i2.40

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SD Negeri Desa Terebino Kecamatan Menui Kepulauan Kabupaten Morowali”. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah eksperimen semu dengan metode penelitian Ex Post Facto. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III dan guru SD Negeri Desa Terebino Kecamatan Menui Kepulauan Kabupaten Morowali. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi, wawancara, dokumentasi dan hasil belajar IPS siswa. Uji instrumen peneliti menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji hipotesis One Sample T Test dengan nilai sig = 0,000. Karena sih = 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak atau H1 diterima yang berarti bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar IPS siswa Kelas III SD Negeri Terebino Kecamatan Menui Kepulauan Kabupaten Morowali dengan taraf kepercayaan 5%.
Co-Authors Abas, Muhamad Abdiansyah, Abdiansyah Abdul Alim Abindarda, Abindarda Alimulya Rende Andini Putri Annas, Annas Anse, La Anwar, H. Arihi, La Ode Safiun Aso, La Ayu Trisnadewi, Ni Kadek Bobiy, Bobiy Budiarta, Putu Riski Damayana, Komang Ade Tria Deswita, Wa Ode Awalia Dewi, Kadek Nanda Sinta Endang Endang, Endang Facharuddin Mustari Hasan, Sakka Hasmunawira, Hasmunawira Hasrinda, Hasrinda Heni Heni Hikmawati I Made puspasutari Ujianti Ibrahim, Maulana Iman Ashari Irawan, Yuslan Ismail Izlan Sentryo Jemmi, Jemmi Kadek Angga Kurniawan Kasnianti Komang Trisna Sari Dewi ., Komang Trisna Sari Dewi La Anse la aso, La Aso La Ode Ali Basri La Ode Safiun Arihi La Taena, La La Taena, La Taena Made Dwi Ferayani . Mertyani Sari Dewi ., Mertyani Sari Dewi Muh. Abbas Muhamad Abas Nana Sumarna Nasti Asriva Purwantara, I Komang Gde Trisna Purwoko, Agus Putu Budiartha, I Nyoman Rafiuddin, La Ode Rahmat Sewa Suraya Ramli, Andi Wahyuni Rustiani, Komang Wahyu SARI, GUSTI AYU DIAH KUSUMA Sastranegara, AAbdul Husain Sri Kurniati Sriastuti Sudarmika, I Putu Sulsalman Moita, Sulsalman Syahbana, Abdul Kadir Syamsul Arifin Tianing, Ebeng Topo Jers, La Ode Uge, Sarnely Usada Putra, Made Wahyu Wa Ode Lidya Arisanti Wa Ode Lidya Arisanti, Wa Ode Lidya Wawan Setiawan Widyasmara Sukramayun, I Putu Dicky Yaddi, Yafsin