Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Efektivitas Program Metode Edukasi Audiovisual Tentang Penatalaksanaan Diri Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 Di Puskesmas Perumnas Antang Makassar Syaipuddin, Syaipuddin; Suhartatik, Suhartatik; Haskas, Yasir; Nurbaya, Sitti; Kasim, Jamila
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7892

Abstract

Upaya yang dapat dilakukan dalam mencegah ulkus kaki diabetik adalah dengan melakukan edukasi bagaimana mencegah ulkus kaki diabetik dan perawatan kaki diabetik kepada penderita Diabetes Melitus. Hal ini merupakan pilar utama dalam penatalaksanaan Diabetes Melitus. Bentuk kegiatan perawatan kaki antara lain membersihkan kaki, mengamati area kaki, mengeringkan kaki, memberi minyak pada kulit kaki. Hal-hal tersebut bertujuan untuk menjaga kesehatan dan kebersihan kaki, serta merilekskan kaki. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pengaruh Program Metode Audiovisual terhadap Self Management pada Pasien Diabetes Melitus di Wilayah Puskesmas Tamangapa Antang Kota Makassar. Desain penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain quasi experimental dengan sampel penelitian 54 orang penderita Diabetes Melitus yang berobat di Puskesmas Tamangapa Antang Kota Makassar dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner manajemen diri. Analisis data dalam penelitian menggunakan paired sample T test. Hasil penelitian ini adalah: Dari hasil penelitian berdasarkan uji statistik t-dependent pada tabel, diketahui bahwa nilai rata-rata manajemen diri sebelum metode audiovisual pendidikan adalah 36,73 dengan standar deviasi untuk nilai rata-rata manajemen diri adalah 11,6. Skor setelah mendapatkan pendidikan metode audiovisual sebesar 62,7 dengan standar deviasi 11,10. Hasil uji t dependen diperoleh ketika p = 0,001 kurang dari nilai alfa (p < 0,05). Artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan nilai penatalaksanaan diri pada pasien diabetes dengan menggunakan media audiovisual sebelum dan sesudah menerima pendidikan metode audiovisual. Hasil penelitian ini diharapkan selain dapat meningkatkan pemahaman pasien diabetes, juga dapat menerapkan metode audiovisual untuk memastikan promosi kesehatan sebagai salah satu tugas preventif Puskesmas hingga hasil akhir kepuasan dan kualitas pasien memuaskan.
EFFEK HEALTH EDUCATION PEMERIKSAAN SADARI SEBAGAI PENCEGAHAN DINI KANKER PAYUDARA PADA WUS DI PUSKESMAS MANGASA Suhartatik, Suhartatik; Naharia Laubo; Kurnia Rahma
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 5 No. 6 (2025): Nopember 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Breast cancer is one of the leading health problems with high incidence and mortality rates among women in Indonesia. Early detection through breast self-examination (BSE) is a simple, inexpensive, and effective method to reduce the risk of late diagnosis. However, awareness and practice of BSE among women of reproductive age remain low, including in the working area of Mangasa Primary Health Center, Makassar. This community service aimed to improve women’s knowledge and skills regarding BSE through health education. The method used was counseling with slide and video media involving 20 participants, accompanied by evaluation using pretest and posttest questionnaires. The results showed that before education, most participants (90%) had poor knowledge, 10% had fair knowledge, and none had good knowledge. After education, 95% of participants had good knowledge and 5% had fair knowledge, with none remaining in the poor category. This program also improved participants’ ability to perform BSE correctly. These findings indicate that health education is effective in enhancing knowledge and skills of women regarding BSE. Continuous education programs at primary health centers are essential as a preventive effort against breast cancer.
ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DAN BUDAYA ANTI KORUPSI DI SEKOLAH NEGERI MELALUI PERBUP NOMOR 37 TAHUN 2020 DI KABUPATEN SUMENEP Mafruhah, Mafruhah; Suhaidi, Mohamad; Yuli Mestika Dewi, Ike; Mas’odi, Mas’odi; Suhartatik, Suhartatik
Jurnal Karaton Vol 2 No 1 (2022): Karaton: Jurnal Pembangunan Sumenep
Publisher : Badan Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan sesuatu yang urgen dalam kehidupan bangsa Indonesia saat ini. Berbagai problem sosial yang terjadi, mulai korupsi, kekerasan dan perilaku amoral lainnnya, merupakan gambaran tentang nilai karaktr yang tergerus. Semua perilaku itu, khususnya perilaku korup terjadi akibat tidak adanya karakter kejujuran yang sangat kuat, sehingga mengakibatkan perilaku itu tumbuh berkembang. Untuk mendukung upaya gerakan anti korupsi tersebut, pemerintah Kabupaten Sumenep mengeluarkan kebijakan yang cukup positif melalui dunia pendidikan, yaitu dengan mengeluarkan Perbub Nomor 37 Tahun 2020, tentang Pendidikan Karakter dan Budaya Anti Korupsi. Perbub ini menjadi dasar bagi pemerintah Kabupaten Sumenep dalam membangun pendidikan karakter dan budaya anti korupsi di Kabupaten Sumenep. Penelitian ini termasuk penelitian field research (penelitian lapangan) dengan menggunakan metode kualitatif. Sementara proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa metode, yaitu metode wawancara mendalam (indepth interview), observasi, dan dokumentasi. Analisis atas data dilakukan dengan teknik analisis isi (content analisys). Implementasi Perbup Nomor 37 Tahun 2020 tentang Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Anti Korupsi untuk Jenjang Satuan Pendidikan di Kabupaten Sumenep, telah dilakukan walaupun belum maksimal. Dinas pendidikan sebagai pelaksana telah melakukan tindak atas Perbup tersebut dengan cara melakukan kordinasi, diskusi dan penyusunan langkah-langkah implementatif pendidikan karakter dan budaya anti korupsi dalam semua jenjang pendidikan di Kabupaten, terutama yang berada di wilayah dinas pendidikan, baik jenjang SD maupun SMP. Praktek impelmentesi untuk jenjang SMP Negeri, dilakukan dengan cara menginsersi ke dalam mata pelajaran PPKn serta menggelar Bimtek Pendidikan Anti Korupsi Bagi Guru PPKN SMP/M.Ts Negerai/Swasta se-Kabupaten Sumenep Tahun 2021.
Membaca Alam dalam Buku Teks Bahasa Indonesia: Konstruksi Ideologi Hijau Melalui Pendekatan Linguistik Sistemik Fungsional Sultan, Sultan; Akmaluddin, Akmaluddin; Suhartatik, Suhartatik
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 8, No 1 (2026): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v8i1.8655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai ideasional, interpersonal, dan distribusi elemen lingual pembentuk ideologi hijau dalam buku teks Bahasa Indonesia SMA. Pendekatan linguistik sistemik fungsional, wacana kritis dan eco-linguistik diacu untuk menganalisis wacana ideologi hijau. Metode kualitatif dengan analisis dokumen dipilih sebagai strategi analisis buku teks bahasa Indonesia. Data penelitian berjumlah 15 unit wacana yang bersumber dari teks-teks bermuatan ekologis. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui teknik analisis wacana kritis dengan tahapan identifikasi, penyorotan, pelabelan, dan pengodean terhadap unsur kebahasaan yang merepresentasikan ideologi hijau.Teknik analisis ini difokuskan pada penelaahan pilihan leksikal, proses gramatikal, dan pola representasi makna untuk mengungkap konstruksi ideologis serta orientasi ekologis yang dibangun dalam wacanaMetafungsi ideasional melalui proses material (44%) menggambarkan tindakan nyata dalam menjaga lingkungan, diikuti proses relasional (16%) dan eksistensial (8%). Partisipan aktor (32%) dan goal (28%) menegaskan peran individu dan kelompok, sedangkan sirkumstan (28%) memberikan konteks Tindakan. Metafungsi interpersonal melalui mood deklaratif berfungsi sebagai sumber informasi otoritatif, sementara modalitas probabilitas membuka ruang eksplorasi tindakan ekologis. Integrasi metafungsi ideasional dan interpersonal membentuk pemahaman kritis remaja terhadap isu lingkungan. Keterbatasan penelitian ini adalah cakupan analisis yang belum melibatkan seluruh komponen dalam buku teks bahasa Indonesia.
TikTok as a Medium for Contextual Vocabulary Learning in EFL: Students' Perceptions and Learning Experiences Rosa, Chindy Hanggara; Suhartatik, Suhartatik
Journey: Journal of English Language and Pedagogy Vol. 8 No. 2 (2025): Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Publisher : UIBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/journey.v8i2.2341

Abstract

This study explores how TikTok can be utilized as a tool for teaching contextual vocabulary in English as a Foreign Language (EFL) learning and examines students' perceptions of this approach. This descriptive qualitative study employed thematic analysis of interview data collected from twelve first-semester English Department students who were interviewed about their experiences learning vocabulary through TikTok content from “English With Rhys”. The findings reveal that TikTok serves as an effective alternative medium for vocabulary learning, offering accessibility, engagement, and authentic contextual examples. The twelve participants reported increased motivation due to the entertaining and accessible format, and demonstrated an improved understanding of vocabulary usage in authentic contexts. However, challenges include potential distractions from entertainment content and the need for additional strategies like note-taking and repetition for better retention. TikTok demonstrates significant potential as a supplementary tool for contextual vocabulary instruction, complementing rather than replacing formal classroom learning.​
Interactive PowerPoint Based on Game-Based Learning on Environmental Pollution for Junior High School Students Suhartatik, Suhartatik; Sari, Shinta Permata; Maysara, Maysara; Qomaliyah, Eka Nurul
STEM Education International Vol. 2 No. 1 (2026): STEM Education International
Publisher : PT Ahan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71289/stem.v2i1.18

Abstract

This research aims to develop an interactive PowerPoint-based learning media using Game-Based Learning (GBL) for junior high school students on environmental pollution. The method used is Research and Development (R&D) with a 4-D development model, which includes the stages of Define, Design, Develop, and Disseminate. However, the Disseminate stage was not implemented due to time constraints in the research. The media validation was conducted by three experts, comprising two science education professors and one junior high school science teacher, while the readability test was conducted with 18 seventh-grade students. The validation results showed the media's qualification level at 93%, placing it in the “almost perfect” category. Meanwhile, the readability test results averaged 94%, placing it in the “very good” category. The developed media are equipped with interactive features, including visual materials, animated videos, educational games, question-and-answer exercises, and GBL-based evaluation quizzes. Based on the validation results and readability tests, this media is deemed suitable for use in science instruction at the junior high school level.