Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Life Science Badranaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Aceng Ahmad Rodian Susila
Institut Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Tenaga Pendidik Sebagai Profil Utama Lulusan Pendidikan Teknologi Informasi: Studi di SMK Al-Hikmah Firdaus, Farid; Purnawati, Yuniar; Susila, Aceng Ahmad Rodian
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4683

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran tenaga pendidik sebagai profil utama lulusan Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) dalam konteks pendidikan vokasi di SMK Al-Hikmah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi partisipatif, di mana peneliti terlibat langsung dalam kegiatan seminar pendidikan yang menjadi objek kajian. Seminar dilaksanakan pada tanggal 17 Desember 2024 dengan tema “Menata Masa Depan Cerah dengan Teknologi Hebat” dan diikuti oleh 60 siswa jurusan Rekayasa Perangkat Lunak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung selama kegiatan seminar serta dokumentasi pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan seminar mampu meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa terhadap profil lulusan PTI, khususnya sebagai tenaga pendidik. Siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif, terutama pada materi yang membahas peran guru berbasis teknologi informasi dalam pembelajaran SMK. Temuan ini mengindikasikan bahwa lulusan PTI sebagai tenaga pendidik memiliki relevansi tinggi dengan kebutuhan pendidikan vokasi dan berpotensi mendukung peningkatan mutu pembelajaran serta transformasi digital di lingkungan SMK.
Co-Authors Abdilah, Mu'ti Ade Suherman Darojat, Arik De Budi Irwan Taofik Demmy Darma Bhakti Demmy Dharma Bhakti Denni, Irdam Dudi Suprihadi Eva Rahmat Falah, Rivan Syahrul Firdaus, Farid Fitri Ayu Febrianti Hermansyah iman nasrullah Irdam Deni Irdam Denni Irwan Taofik, De Budi Leni Sri Mulyani Moch Ridho Septian Mustofa Husni Sanoval Nasrullah, Iman Nasrulloh, iman Neli Rismayanti Purnawati, Yuniar Rahmat, Eva Rajji Koswara Adiredja Ramdan, Mohamad Rusmawan, Chevi Ardiana Sidiq, Purnomo Sri Mulyani, Leni Sri Mulyaningsih Sri Mulyaningsih Syahrul Falah, Rivan Widdy Sukma Nugraha Zahra, Febi aulia