Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.007
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wardah Al Ishlah Jurnal Pendidikan Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Komunikasi Islam (J-KIs) Jurnal Administrasi Pemerintahan Desa Jurnal Komunikasi Islam dan Kehumasan Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam ADIBA: Journal of Education Education Journal: General and Specific Research Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Dawuh: Islamic Communication Journal Journal of Innovative and Creativity Journal of Society Counseling Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Social Science and Contemporary Issues Journal Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan INJECT Interdisciplinary Journal of Communication Indonesian Journal of Guidance and Counseling Studies Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Zhila Jannati
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Efektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Mereduksi Nomophobia pada Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi : Penelitian Annisa Jamaica; Zhila Jannati; Hartika Utami Fitri
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat nomophobia sesudah dan sebelum diberikan perlakuan dan efektivitas konseling kelompok dengan teknik self management dalam mereduksi nomophobia pada mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 7 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu skala psikologis nomophobia, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan perlakuan tingkat nomophobia mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan M (SD) = 94 (6). Setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik self management, tingkat nomophobia mengalami penurunan menjadi M (SD) = 56 (7), dengan perubahan kategori menjadi 2 mahasiswa berada pada kategori sedang dan 5 mahasiswa berada pada kategori rendah. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -2,375 dengan nilai signifikansi 0,018 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa konseling kelompok dengan teknik self management efektif dalam mereduksi nomophobia pada mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
Penerapan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama dalam Membina Karakter Positif Anak di Rumah Belajar Ceria Satu Amal Indonesia : Penelitian Ana Saranita; Zhila Jannati; Bela Janare Putra
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.619

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya perkembangan karakter positif anak di Rumah Belajar Ceria Satu Amal Indonesia yang ditunjukkan oleh rendahnya kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kerja sama, empati, dan keberanian. Penelitian sebelumnya umumnya berfokus pada lingkungan pendidikan formal dan menggunakan pendekatan kuantitatif, sehingga belum banyak mengkaji proses penerapan layanan dalam konteks nonformal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam membina karakter positif anak. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas delapan anak kelas V dan VIII. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Keabsahan data diuji melalui triangulasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama mampu meningkatkan karakter positif anak, khususnya pada aspek kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kerja sama, empati, dan keberanian. Teknik sosiodrama dapat menjadi alternatif layanan bimbingan kelompok yang efektif dalam konteks pendidikan nonformal.
Co-Authors Abdullah Idi Abdur Razzaq Aghniya Ahsana Ahmad Sofian Ahmad Sofian Ali Ahmad Alif Aliasan Aliasan Ana Saranita Anang Anas Azhar Anggia Septiani Anisatul Mardiah Annisa Jamaica Arini Dina Kamala Arizona, Arizona Bela Janare Putra Choiriyah Choiriyah Cindi Monica Cindy Julita Sari Cylvia Syahpitri Diah Nur Azizah Dian Erlina Dina Nur Apriliana Dwi Rahmawati Eko Nopriyansa Elfi Yanti Ritonga Ersya Septiani Fifi Hasmawati Fitri Oviyanti Hartika Utami Fitri Hasan Sazali Hasrat Efendi Samosir Herwantoro Herwantoro Ikhwansyah Nasution Ikhwansyah Nasution Imam Suprayogo Indah Maya Sari Komaruddin Komaruddin Komaruddin Kusnadi Kusnadi Kusnadi Lena Marianti Liza Purma Sari Lutfiatul Sungkar M Fadhli Aviv M. Amin Sihabuddin Malayo Cindho Berliana Manah Rasmanah Mita Apriani Moudy Dwi Safira Muhammad Randicha Hamandia Muhammad Randicha Hamandia Muhammad Syahrur Ramadhan Nabila Nikmatul Laeli Nova Ramadhana Nuraida Nuraida Ragil Lutfiani Rika Herdiana Rahman Rika Sari Ris’an Rusli Rubino Septiani Arvianti Suhaily Amri Hasibuan Suryati Suryati Tri Anggraini Wahyu Muhamad Noufal Yayan Erpansyah Yolanda Yolanda Zahwa Juhi