Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Indonesian Journal of Sport Physical Therapy (IJSPT) Journal of Community Services and Development
Rusli
Universitas Negeri Makassar
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Masyarakat Kelurahan Lalolang Melalui Pengelolaan Rumput Laut Menjadi Keripik St. Nurkhaliza Nani; Nurwahida Akram; Nur Anisa Nasir; Hamda; Rusli
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2023)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v2i2.677

Abstract

Perubahan ekonomi global yang cepat, mendorong ekonomi kreatif menjadi komponen penting pertumbuhan ekonomi berkelanjutan. Ekonomi kreatif menggabungkan kreativitas, inovasi, dan ekspresi budaya menjadi produk dan layanan bernilai ekonomi tinggi. Indonesia sebagai negara kepulauan dengan sumber daya alam melimpah, salah satu contoh dari ekonomi kreatif adalah produksi keripik rumput laut. Produksi keripik rumput laut tidak hanya memberikan nilai ekonomi tambahan, tetapi juga mendukung keberlanjutan lingkungan dan menciptakan peluang kerja di daerah pesisir. Penelitian ini fokus pada potensi ekonomi kreatif di Kelurahan Lalolang, Kabupaten Barru, Sulawesi Selatan, yang kaya sumber daya rumput laut. Namun, penggunaan rumput laut ini masih terbatas pada konsumsi langsung (masih berupa rumput laut mentah atau kering). Oleh karena itu, TIM KKN-T UNM 2023 mencoba untuk meningkatkan potensi ekonomi dan kewirausahaan masyarakat lokal dengan mengajarkan cara mengolah rumput laut menjadi keripik bernilai jual. Pelatihan ekonomi kreatif kemuadian dilaksanakan pada tanggal 1 September 2023 di Aula Kantor Kelurahan Lalolang, dengan melibatkan anggota PKK dan kader posyandu. Pelatihan ini mencakup metode ceramah dan praktik, dengan pemateri dari ketua PKK Kelurahan Lalolang yang telah berhasil memanfaatkan rumput laut. Pelatihan ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat dan meningkatkan pemanfaatan sumber daya alam setempat, serta meningkatkan kewirausahaan masyarakat Kelurahan Lalolang melalui pengolahan rumput laut menjadi keripik. Melalui pelatihan ini, masyarakat dapat mengembangkan usaha mereka, meningkatkan kualitas produk, dan mengakses pasar yang lebih luas, yang kedepannya akan mendukung pertumbuhan ekonomi lokal dan kesejahteraan masyarakat pesisir.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PJOK SISWA SMP NEGERI 1 GALESONG UTARA Eliana Putri; Rusli; Nurhikmah H; Suryadi Ishak; Safaruddin
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Process
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.10637

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of interactive multimedia in improving students’ cognitive learning outcomes in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) at the junior high school level. The research employed a quasi-experimental method with a one-group pretest–posttest design involving 30 seventh-grade students from SMP Negeri 1 Galesong Utara. Students were given a pretest to measure their initial cognitive achievement, followed by learning activities using interactive multimedia, and finally a posttest to evaluate their learning improvement. The cognitive learning outcomes were measured using objective test instruments and analyzed using JASP software. The Shapiro–Wilk normality test showed that the data were normally distributed (p = 0.068). The paired samples t-test revealed a significant difference between pretest and posttest scores, with t = –14.55, df = 29, and p < 0.001. The mean score increased substantially from 55.67 in the pretest to 88.33 in the posttest. Furthermore, the effect size was very large (Cohen’s d = 2.656), indicating a strong impact of interactive multimedia on students’ cognitive learning outcomes. These findings confirm that interactive multimedia is highly effective in enhancing students’ understanding, engagement, and cognitive mastery in PJOK learning.
Pengenalan GeoGebra sebagai Media Pembelajaran Matematika bagi Siswa UPT SMAN 4 Parepare Muh. Fadhil; Masita Alifya Angraini; Rusli; Hastuty; Muhammad Ammar Naufal
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i1.25

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan GeoGebra sebagai media pembelajaran matematika kepada siswa SMA Negeri 4 Parepare. Pelatihan dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek kegiatan adalah 25 siswa kelas XI. Tahapan pelatihan meliputi persiapan, pengenalan fitur dasar GeoGebra, demonstrasi materi (fungsi kuadrat, SPLDV, dan SPLTV), praktik mandiri, diskusi-refleksi dengan integrasi Kahoot, serta evaluasi melalui angket. Data diperoleh dari observasi, dokumentasi, dan kuesioner respon siswa. Hasil menunjukkan bahwa siswa merespon positif kegiatan ini: penyampaian materi dinilai jelas, modul bermanfaat, dan penggunaan GeoGebra membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Integrasi Kahoot sebagai media evaluasi semakin meningkatkan antusiasme siswa sekaligus memperkuat pemahaman konsep melalui visualisasi. Kendala yang ditemui adalah keterbatasan waktu praktik dan pengalaman awal siswa dalam menggunakan aplikasi. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil memperlihatkan bahwa GeoGebra dapat menjadi media pembelajaran yang inovatif dan bermakna dalam mendukung pemahaman matematika di tingkat SMA.
Pelatihan Pembuatan Flipbook Interaktif Berbasis Deep Learning bagi Guru di Kabupaten Maros Hastuty Musa; Rusli; Abdul Rahman; Andika Saputra; Ansari Saleh Ahmar
ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : PT ARRUS Intelektual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.abdiku4791

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru untuk mampu mengembangkan pembelajaran yang tidak hanya berbasis teknologi, tetapi juga mendorong pemahaman konseptual yang mendalam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di Kabupaten Maros dalam mengembangkan flipbook interaktif berbasis deep learning (pembelajaran mendalam). Permasalahan yang dihadapi guru meliputi keterbatasan literasi digital, minimnya pengalaman dalam merancang media interaktif, serta pembelajaran yang masih berorientasi pada hafalan. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan teknis, praktik mandiri, serta pendampingan dan evaluasi. Guru diperkenalkan pada konsep flipbook interaktif yang dirancang untuk mendukung pembelajaran bermakna, yaitu pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep, keterkaitan antar materi, serta kemampuan berpikir kritis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif serta kemampuan awal dalam merancang aktivitas pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran mendalam.
Peningkatan Kompetensi Wasit Lisensi Dasar Melalui Refreshment Peraturan Olahraga Soft Tenis Di Kota Makassar Yusnadi; Ruslan; Rusli; Sudirman Burhanuddin; Awaluddin
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): Juli
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/lajpm.v3i2.345

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi wasit berlisensi dasar melalui refreshment peraturan olahraga soft tenis di Kota Makassar. Metode yang digunakan adalah workshop yang dikombinasikan dengan praktik simulasi yang melibatkan 30 orang wasit berlisensi dasar yang terdaftar dalam Persatuan Soft Tenis Indonesia (PESTI) Kota Makassar. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap yaitu pembelajaran klasikal peraturan ISTA terbaru dan simulasi lapangan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pemahaman wasit terhadap peraturan soft tenis, dengan rata-rata nilai meningkat dari 58,7 menjadi 82,4. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menerapkan peraturan dalam situasi pertandingan simulasi. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas perwasitan dan prestasi soft tenis di Kota Makassar.
Sosialisasi dan Implementasi Website Etnomatematika Interaktif sebagai Media Digital Edukasi Budaya di Kawasan Benteng Somba Opu Rusli; Ja'faruddin; St. Zulaiha Nurhajarurahmah; Muh. Jufri Nur Syam; Siti Irtiyah Kamal; Anugrah Ilahi Al-Khalfatz
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i1.46

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan berbasis budaya di kawasan cagar budaya Indonesia, khususnya yang mengintegrasikan konsep matematika, masih sangat terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mensosialisasikan dan mengimplementasikan website etnomatematika interaktif sebagai media digital edukasi budaya di kawasan Benteng Somba Opu, Makassar. Website yang dikembangkan memuat lima fitur utama: virtual tour 360 derajat, artikel konsep matematika pada rumah adat, proyek geometri, model 3D bangunan, serta visualisasi udara berbasis drone. Platform ini mencakup 22 rumah adat dari berbagai suku di Sulawesi Selatan, Museum Karaeng Pattingalloang, dan Baruga Benteng Somba Opu. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahapan: persiapan dan pengembangan website, sosialisasi kepada UPT Taman Budaya Benteng Somba Opu, serta implementasi edukasi kepada 30 siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Makassar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terstruktur, lembar kerja identifikasi geometri, dan angket respons siswa berskala Likert empat poin. Analisis angket menggunakan SPSS menunjukkan nilai reliabilitas Cronbach's Alpha sebesar 0,903. Rata-rata skor respons siswa mencapai 3,36 dari skala 4 dengan persentase capaian 84,00%, yang termasuk kategori sangat baik. Distribusi jawaban menunjukkan 87,7% pilihan berada pada kategori setuju atau sangat setuju. Sosialisasi kepada pihak instansi memperoleh penerimaan yang sangat baik. Seluruh siswa (100%) berhasil menyelesaikan lembar kerja identifikasi minimal tiga konsep geometri dari rumah adat yang dijelajahi. Digitalisasi warisan budaya melalui integrasi etnomatematika dan teknologi interaktif berpotensi mendukung pembelajaran geometri kontekstual berbasis budaya lokal sekaligus menjadi sarana pelestarian cagar budaya.
Identifikasi Risiko Ergonomi Terhadap Low Back Pain Pada Pekerja Tenun Tradisional Di Desa Bira Bulukumba Salsabila Zahwalia; Sarifin G; Rusli
Indonesian Journal of Sport Physical Therapy (IJSPT) Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Jurusan Fisioterapi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20344/ehk6af89

Abstract

Latar belakang: Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi risiko ergonomi pada pekerja tenun tradisional di Desa Bira menggunakan metode rapid entire body assessment (REBA) serta menilai tingkat disabilitas akibat low back pain (LBP) melalui oswestry disability index (ODI). Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan desain potong lintang yang melibatkan 20 responden melalui teknik total sampling. Penilaian risiko ergonomi dilakukan menggunakan REBA untuk menentukan tingkat risiko, sedangkan tingkat disabilitas akibat LBP dinilai melalui kuesioner ODI. Hasil: penelitian menunjukkan bahwa 80% responden berada pada kategori risiko ergonomi sedang dan 20% pada risiko tinggi, sementara tingkat disabilitas didominasi kategori sedang (55%) dan berat (40%), serta 5% responden mengalami kecacatan total. Uji normalitas menunjukkan data tidak berdistribusi normal sehingga analisis hubungan menggunakan uji spearman’s rho. Hasil uji menunjukkan nilai p = 0,679 dan r = –0,099, yang mengindikasikan tidak adanya hubungan signifikan antara risiko ergonomi dan tingkat disabilitas. Kesimpulan: Temuan ini menunjukkan bahwa tingginya disabilitas akibat LBP tidak semata-mata dipengaruhi oleh risiko ergonomi, tetapi juga oleh faktor lain seperti usia, lama kerja, dan paparan biomekanik jangka panjang.
Efektivitas Peregangan Terstruktur Terhadap Fleksibilitas Otot Hamstring Dalam Upaya Pencegahan Cedera Atlet Futsal Gabriela Priciliani Marshal; Rusli; Arimbi
Indonesian Journal of Sport Physical Therapy (IJSPT) Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Jurusan Fisioterapi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20344/3k3hwk63

Abstract

Latar belakang: Futsal merupakan olahraga intensitas tinggi dengan sprint berulang, perubahan arah mendadak, dan tendangan eksplosif yang memberi tekanan biomekanis besar pada hamstring. Fleksibilitas rendah merupakan faktor risiko cedera independen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas peregangan terstruktur dalam meningkatkan fleksibilitas otot hamstring sebagai upaya pencegahan cedera pada atlet futsal. Metode: Penelitian kuasi-eksperimental pretest-posttest control group ini melibatkan 52 atlet (eksperimen n=26, kontrol n=26). Kelompok eksperimen mendapat peregangan terstruktur (12 sesi, 3x/minggu, 30 detik/set), kontrol latihan biasa. Fleksibilitas diukur dengan Active Knee Extension Test (goniometer), cedera dicatat prospektif. Hasil: Kelompok eksperimen menurunkan defisit ekstensi lutut signifikan (39,65°±3,3 ke 22,31°±2,9; gain 17,35°±1,4), berbeda nyata dengan kontrol (39,34°±2,9 ke 37,38°±2,9; gain 1,96°±0,5) (Mann-Whitney p=0,000). Tidak ada cedera di kelompok eksperimen, sementara 2 cedera (7,7%) terjadi di kontrol (p=0,490). Kesimpulan: Peregangan terstruktur terbukti efektif meningkatkan fleksibilitas hamstring atlet futsal sehingga direkomendasikan untuk diintegrasikan ke program latihan rutin sebagai strategi pencegahan cedera berbasis bukti.
Co-Authors Abdul Rahman Ahmar, Ansari Saleh Andika Saputra Anugrah Ilahi Al-Khalfatz Arimbi Awaluddin Burhanuddin, Sudirman Eliana Putri Gabriela Priciliani Marshal Hamda Hastuty Hastuty Musa Jafaruddin Masita Alifya Angraini Muh. Fadhil Muh. Jufri Nur Syam Muhammad Ammar Naufal Nur Anisa Nasir Nurhikmah H Nurwahida Akram Ruslan Ruslan Safaruddin Safaruddin Salsabila Zahwalia Sarifin G Siti Irtiyah Kamal St. Nurkhaliza Nani St. Zulaiha Nurhajarurahmah Suryadi Ishak Yusnadi