Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Journal of Classroom Action Research Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Language Testing and Assessment Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Indonesian Journal of Pedagogy and Teacher Education Journal of Computer Interaction in Education (JCIE)
Sulfasyah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Classroom Action Research

 1 
Efektivitas Penggunaan Model Anticipation Guide Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV UPT SPF SDI Bangkala II Kota Makassar Wahyuni, Sri; Sulfasyah; Agus, Muhammad
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 4 (2025): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i4.11352

Abstract

Efektivitas Penggunaan Model Anticipation Guide terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV UPT SPF SDI Bangkala II. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Sulfasyah dan Muhammad Agus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model Anticipation Guide terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV UPT SPF SDI Bangkala II. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dalam penellitian in adalah 30 siswa kelas IV UPT SPF SDI Bangkala II. Instrumen penellitian yang digunakan berupa tes membaca pemahaman sebelum dan sesudah penggunaan model Anticipation Guide. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Anticipation Guide efektif dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada kemampuan membaca pemahaman siswa. Berdasarkan hasil nilai rata-rata posttes siswa mencapai 80,16, sedangkan nilai rata-rata pretest hanya mencapai 43,83. Analisis statistik menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai Thitung = 19,437 lebih besar dari Ttabel = 2,045 (19,437 > 2,045), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajarn Anticipation Guide dalam proses pembelajaran efektif terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV UPT SPF SDI Bangkala II Kota Makassar.
Co-Authors Achmad Dzulikrami AP Akhir, Muhammad Alda Aliem Bahri Amrawati, Riski andi baso, Farisha Armawanti Yuanata Astuti, Asmina Azis, Awalia Azisyah, Siti Nurul Azizha, Rifiatul Hijrah Idawati Intang, Hana Irma Lirmawati Megawati Muhajira Muhammad Agus Muhammad Akhir Munirah Nessa Mandani Herman Nur Anisa Utami Nur faidah wiyatni Nur Irfani Nur, Jumiati Nurfitri AR Nursalam Paramesti, Ardiya Rahma Ramadhani Asri Rahmi Ridwan, Nurhudayana Rimang, Siti Suwada Rosnaeni Sari, Ikmul Saripati Bunga Alam Sitti Aida Aziz Sitti Aidah Azis Sri Wahyuni ST Khuznul Khotimah ST Nurwafiqah Syaeful Padya Syamsuddin, Agustan Syarif, Nur Fajriah Indah Tarman A. Arief Tarman A.Arif Tasrif Akib, Tasrif Ul haq, Muhammad Zia Warda Zia UI Haq, Muhammad