Articles
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN JOB SHEET BERBASIS DEMONSTRASI TERHADAP HASIL MENGASAH PAHAT BUBUT RATA KANAN DAN HASIL PEMBUBUTAN RATA ]]>
<![CDATA[Apriyanto, Rahmat]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 19, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan job sheet berbasis demonstrasi terhadap hasil mengasah pahat bubut rata kanan dan hasil pembubutan rata serta mengetahui hubungan antara hasil mengasah pahat bubut rata kanan dan hasil pembbutan rata. Penelitian ini menggunakan metode quasy eksperimental desain dengan desain penelitian Pretest – Postest control grup design dengan subyek penelitian mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang yang menempuh mata kuliah praktik pemesinan bubut 1 berjumlah 40 mahasiswa kemudian pengambilan sampel menggunakan teknik sampling yang berupa Cluster Sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan tes hasil mengasah pahat dan tes hasil pembubutan kemudian data dianalisis menggunakan uji hipotesis yakni uji t berupa independen simple t-test dan pearson corelation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan job sheet berbasis demonstrasi memiliki pengaruh yang signifikan untuk meningkatkan hasil belajar praktikum pemesinan bubut 1. Hasil uji hipotesis posttest menunjukan nilai t hitung mengasah pahat bubut rata kanan sebesar 3,815 dan untuk pembubutan rata sebesar 2,217 sehingga lebih besar dari ttabel (1,686) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan job sheet berbasis demonstrasi memiliki pengaruh yang signifikan. Peningkatan hasil praktik pada kelas eksperimen untuk kompetensi mengasah pahat bubut rata kanan meningkat sebesar 46,67% dan untuk kompetensi membubut rata sebesar 12,93%. Hasil mengasah pahat bubut rata kanan dan hasil pembubutan rata memiliki hubungan positif sebesar 0,282 atau dikategorikan memiliki hubungan yang rendah.]]>
<![CDATA[DESAIN MEDIA VIDEO SEBAGAI PENUNJANG MATERI KOMPETENSI DASAR MENGOPERASIKAN MESIN BUBUT ]]>
<![CDATA[Gilang Bhaskoro, Muhammad]]>;
<![CDATA[Eko, Budiarso]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 14, No 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk membuat produk media video sebagai penunjang materi kompetensi dasar mengoperasikan mesin bubut serta mengetahui kelayakan media video sebagai penunjang materi. Penelitian ini menggunakan metode research and development. Produk yang berupa video yang telah dibuat kemudian diuji kelayakannya dari segi kriteria materi mesin bubut, kriteria tampilan media, dan kriteria pengguna media video. Data diperoleh dari hasil angket dari 6 penguji dan angket penilaian 60 siswa terhadap media tersebut. Ditemukan bah- wa siswa dan guru membutuhkan media video kompetensi dasar mengoperasikan mesin bubut. Hasil uji media oleh para pakar media beradasarkan isi materi =89,23%, tampilan media = 89,37%, pengguna = 88,88%. Semua hasil tersebut termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan hasil uji kelayakan media video dari penilaian siswa mendapatkan nilai 84,84% dan dikategorikan sangat layak. Oleh karena itu, desain media video yang melalui lima tahap tersebut, layak digunakan sebagai penunjang materi kompetensi dasar mengoperasikan mesin bubut.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN MODUL PADA MATA PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTEM KEMUDI ]]>
<![CDATA[Setiabudi, Renggi]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 15, No 1 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan antara learning cycle 5E berbantuan modul dan model pembelajaran  ekspositori  pada  kompetensi  memperbaiki  sistem  kemudi.  Penelitian  ini  menggunakan  jenis penelitian  quasy  experiment  dengan  pola  nonequivalent  control  group  design,  menggunakan  tes  sebagai  alat pengumpul data penelitian. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII TKR SMK Texmaco Pemalang tahun ajaran 2013/2014 menempuh kompetensi memperbaiki sistem kemudi yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 70 siswa. Penentuan sampel diambil dengan metode purposive sampling, kelas XII TKR 1 sebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 34 siswa dan kelas XII TKR 2 sebagai kelompok kontrol yang berjumlah 36 siswa. Rata – rata hasil studi kompetensi memperbaiki sistem kemudi pada kelompok eksperimen yang semula 59,85 menjadi 84,71 atau terjadi peningkatan sebesar 41,52%, sedangkan pada kelompok kontrol yang semula memiliki rata –rata sebesar 62,86 menjadi 72,97 atau terjadi peningkatan sebesar 16,08%.]]>
<![CDATA[The Effectiveness of the Use of Video Media on Learning on the Competence of Scalp and Hair Care of Vocational High School Students of Beauty Department ]]>
<![CDATA[Nurhayati, Ifa]]>;
<![CDATA[Khumaedi, Muhammad]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Journal of Vocational and Career Education Vol 3, No 1 (2018): July 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jvce.v3i1.15388
<![CDATA[The objective of this study is to determine the effectiveness of the use of video media in improving student learning outcomes in the competence of caring for the scalp and hair. The research method used was an experimental method with pretest and posttest control group design. This study used test as a research data collection instrument. The validity test of the test questions was analyzed by using product moment correlation and the reliability testi was analyzed by using the Kuder-Richardson-20 formula (KR-20). The contents validity of video instrument and the performance of students were analyzed by using the Contents Validity Ratio (CVR) formula, meanwhile, the reliability test was analyzed by using Cohens Kappa. The study population was a class of X beauty students at State Vocational High School 3 Pati. The placement of the students into the experiment group and the control group used a random assigment technique by drawing. Based on the results of the t-test, the initial average of learning outcomes in the competency of caring the scalp and hair of the control group is 54.5704, it improves into 75.0593 with the improves of 37.54%, including in the “low†category. Whereas, in the experiment group, the initial average learning outcomes in the competency of caring for the scalp and hair is 55.9438, it increases to 83.3281, with the improves of 48.95%, including in the “medium†category. The difference in the improvement in learning outcomes in the experiment group is higher than the difference in the improvement in learning outcomes of the control group (48.95% > 37.54%) so that it can be synthesized that the use of video media is effective in learning competency in caring for the scalp and hair in class of X beauty students of State Vocational High School 3 Pati.]]>
<![CDATA[PENGARUH VARIASI VOLUME SALURAN PENAMBAH (RISER) TERHADAP CACAT POROSITAS DAN STRUKTUR MIKRO KOMPONEN TUTUP MESIN MOTOR LISTRIK ]]>
<![CDATA[Sandi, Rizal Rahma]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Teknik Vol 12, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jkomtek.v12i2.23133
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh volume saluran penambah terhadap cacat porositas pada coran aluminium dan struktur mikro hasil pengecoran aluminium. Metode yang digunakan adalah metode Pre-eksperimen jenis One-Shot Case Study, karena dalam penelitian ini akan dilakukan perlakuan yang selanjutnya akan diobservasi hasilnya. Perlakuan yang akan dilakukan yaitu dengan penambahan variasi tidak memakai saluran penambah, variasi saluran penambah silinder dengan diameter 15mm dan tinggi 60mm, variasi saluran penambah silinder dengan diameter 25mm dan tinggi 60mm, variasi saluran penambah silinder dengan diameter 35mm dan tinggi 60mm. Pengujian struktur mikro menggunakan alat uji Meji Techno IM 7200. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk memberikan deskripsi mengenai subjek penelitian berdasarkan data dari variabel yang diperoleh dari kelompok subyek yang diteliti. Hasil porositas yang terbaik ditunjukkan oleh spesimen hasil coran dengan variasi saluran penambah diameter 35mm sebesar 37,97%. Struktur mikro yang terbaik ditunjukkan oleh spesimen hasil coran dengan variasi saluran penambah diameter 35mm dibuktikan dengan pembentukan fasa struktur yang lebih rapat dan merata.]]>
<![CDATA[Kekuatan tarik komposit lamina berbasis anyaman serat karung plastik bekas (woven bag) ]]>
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>;
<![CDATA[Rusiyanto, Rusiyanto]]>;
<![CDATA[Kiswadi, Kiswadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Teknik Vol 9, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jkomtek.v8i2.11685
<![CDATA[Material logam pada berbagai komponen produk otomotif semakin berkurang, ini karena komponen yang terbuat dari material logam lebih berat dibanding dengan material yang lainnya, proses pembentukannya yang relatif sulit, serta dapat mengalami korosi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh orientasi anyaman serat karung plastik bekas terhadap kekuatan tarik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Pengujian tarik spesimen berdasarkan standar ASTM D 638. Dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-experimental design dengan tipe static-group comparations, terdapat dua kelompok pada penelitian yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian pengujian tarik menunjukkan terjadi peningkatan kekuatan komposit dengan penambahan serat karung plastik bekas sebagai penguat. Berdasarkan pengujian tarik diperoleh nilai tegangan tarik tertinggi terdapat pada spesimen dengan orientasi serat 0°/0°/0°/0° sebesar 30 N/mm², nilai tegangan luluh tertinggi terdapat pada spesimen dengan orientasi serat 0°/0°/0°/0° sebesar 20 N/mm², nilai regangan terbaik terdapat pada spesimen dengan orientasi serat 0°/+30°/0°/+30° sebesar 36,61%, serta nilai modulus elastisitas paling baik terdapat pada orientasi serat 0°/0°/0°/0° sebesar 1,317 N/mm². Hasil tersebut menunjukkan orientasi serat sangat berpengaruh terhadap kekuatan mekanik komposit. Orientasi serat 0°/0°/0°/0° terdapat banyak serat yang searah dengan sumbu tarik sehingga beban yang diberikan saat pengujian tarik mampu ditahan oleh serat yang searah.]]>
<![CDATA[ANALISIS KEKUATAN IMPAK PADA KOMPOSIT SERAT DAUN NANAS UNTUK BAHAN DASAR PEMBUATAN HELM SNI ]]>
<![CDATA[Mulyo, Bagus Tri]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Teknik Vol 10, No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jkomtek.v10i2.16917
<![CDATA[Seiring dengan perkembangan zaman pemanfaatan teknologi dengan penggunaan bahan komposit serat alam telah banyak dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kekuatan impak pada komposit serat daun nanas sebelum diaplikasikan untuk bahan dasar pembuat helm SNI. Desain penelitian ini menggunakan true eksperimental design dengan tipe posttest-only control design, terdapat dua kelompok pada penelitian yaitu kelompok eksperimen (komposit serat) dan kelompok kontrol (helm SNI). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kekuatan komposit dengan penambahan volume serat. Nilai energi serap dan kekuatan impak tertinggi terdapat pada volume serat 10% sebesar 0,5375 Joule dan 0,01657 Joule/mm2, jauh diatas helm SNI yang hanya sebesar 0,3125 Joule dan 0,00972 J/mm2. Untuk nilai densitas tertinggi pada fraksi volume 13% sebesar 1,4525 gram/cm3. Dapat disimpulkan bahwa komposit serat daun nanas dapat digunakan sebagai bahan alternatif dalam pembuatan helm SNI.]]>
<![CDATA[PENGARUH ORIENTASI SUDUT SERAT PANDAN DURI TERHADAP KETANGGUHAN IMPACT KOMPOSIT SEBAGAI MATERIAL ALTERNATIF BUMPER MOBIL ]]>
<![CDATA[Pambudi, Rizqi Luhur]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Teknik Vol 12, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jkomtek.v12i2.23329
<![CDATA[Seiring dengan berkembangnya teknologi dan sains, manusia telah melakukan beberapa inovasi dalam penggunaan teknik material komposit untuk mendapatkan material yang memiliki kualitas lebih baik. Pengujian impactadalah salah satu pengujian mekanik yang dilakukan untuk mengetahui nilai impact pada suatu material. Pada penelitian ini digunakan komposit serat pandan duri dengan variasi orientasi sudut serat dan bumper mobil Toyota Avanza sebagai pembanding yang kemudian dilakukan pengujian impact untuk mengetahui nilai impact pada komposit. Hasil pengujian impact menunjukkan bahwa spesimen komposit sampleA (00 /0o /0o /0o ) memiliki nilai impact yang lebih tinggi dibandingkan spesimen komposit lainnya yaitu dengan rata – rata energi serap 0,44 J, rata – rata ketangguhan impact 0,0124 J/mm2 , dan sudut akhir (ð›½) 145,96o . Akan tetapi nilai impact spesimen komposit sampleA jauh dibawah nilai impact spesimen bumper mobil dengan rata – rata energi serap 1,42 J, rata – rata ketangguhan impact 0,0388 J/mm2 , dan sudut akhir (ð›½) 139,05o .]]>
<![CDATA[Management of Machining Practice Learning Industrial Product Based ]]>
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Journal of Vocational and Career Education Vol 5, No 1 (2020): July 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jvce.v5i1.26781
<![CDATA[The development of vocational practice learning must adapt to the needs of contemporary industry competencies. Vocational practice learning innovations must be carried out appropriately, systematically by taking into account the needs of the environment. The selection of the right learning model affects the process, learning outcomes, and student learning experience. This study aims to analyze the process of learning industrial product-based machining practices. The research approach used an experiment with a static group comparison design. The design of this study used two groups consisting of an experimental group and a control group. The experimental group is the group that gets treatment using industrial product-based practical learning, while the control group uses practical learning based on assignment job sheets. The choice of the two groups was done randomly. Each group consists of 20 respondents. The research respondents were students of the Department of Mechanical Engineering Universitas Negeri Semarang who met the requirements and had passed the Machining Process 1 course. The results revealed that there were differences in the process of implementing the learning practice of industrial product-based machining and learning the practice of machining based on job sheet assignments. The difference in the learning process between the two groups is about the process of giving apperception and motivation, mastery of learning materials, implementing learning strategies, choosing the application of learning resources or learning media, involving students in learning, and closing learning activities.]]>
<![CDATA[Use of Adobe Flash CS 6 Media in Learning Design Skills Competence Modeling and Building Information ]]>
<![CDATA[Rudiansyah, Akhid Aditia]]>;
<![CDATA[Hadromi, Hadromi]]>;
<![CDATA[Yudiono, Heri]]>
<![CDATA[ Journal of Vocational and Career Education 2021: Article In Press ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jvce.v6i1.33151
<![CDATA[This research was carried out based on the results of observations in the vocational theory learning process, there were several obstacles faced, There are several obstacles, namely, 1) the methods used are lectures and discussions that are less than optimal; 2) students are less enthusiastic in learning the material because the media used by the teacher is in the form of power points and softfile modules; 3) It is not possible to use power point media and module softfiles to operate randomly and freely in adjusting the selection of the material pages you want to learn. The research objectives of this research are (1) develop Adobe Flash CS6-based learning media in Vocational Theory subjects,(2) analyze the feasibility and practicality of learning media,(3) analyze the effectiveness of using learning media. Research on the development of learning media based on Adobe Flash CS 6 using the ADDIE development model. The data collection tool for the feasibility of learning media uses media experts. Media practicality data using assessment questionnaires by teachers and students. In the results of this study, Adobe Flash CS 6 can be integrated with server side scripting such as CGI, ASP and PHP to create beautiful database web applications. In addition, it can also be used to make short films or cartoons, presentations, advertisements or web banners, logo animations.]]>
