Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.147

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Sendratasik Jurnal Sain Peternakan Indonesia LEMMA: Letters Of Mathematics Education Panggung Laga-Laga: Jurnal Seni Pertunjukan Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Jurnal Teknologi Pertanian Andalas JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Inovasi Pendidikan: Jurnal Pendidikan Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Nusantara Hasana Journal Musik Etnik Nusantara Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Ilmiah Manajemen Inovasi Bisnis dan Strategi

Yurnalis Yurnalis

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Author-ID : 426077

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

VALIDITAS LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR Yurnalis, Yurnalis
JURNAL LEMMA Vol 5, No 1 (2018): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Discovery learning merupakan model pembelajaran yang sesuai untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013 karena dapat memperkuat pendekatan ilmiah (scientific approach) dalam 3 ranah belajar (pengetahuan, sikap, dan keterampilan). Salah satu materi matematika di kelas VIII adalah materi bangun ruang sisi datar. Materi bangun ruang sisi datar merupakan materi yang cukup sulit dan perlu menemukan konsepnya secara mandiri. Saat ini MTs Muhammadiyah belum mengembangkan perangkat pembelajaran berupa LKS yang berdasarkan prinsip dan karakteristik discovery learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa berbasis discovery learning pada materi bangun ruang sisi datar yang valid berdasarkan validasi dari 2 dosen matematika, 1 dosen bahasa dan 1 guru matematika. Validitas LKS menggunakan lembar validasi dengan perhitungan skala Likert (0-4). Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model McKenny yang terdiri dari tiga tahap yaitu Preliminary, Prototyping dan Assesment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 3,47. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa LKS yang dikembangkan termasuk dalam kategori layak ditinjau dari aspek validitas.

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI yurnalis, Yurnalis
JURNAL LEMMA Vol 4, No 1 (2017): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru matematika yang mengajar dikelas XI SMK N 2 Padangpanjang diperoleh informasi bahwa dalam pembelajaran matematika kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah. Siswa kurang mampu dalam menemukan konsepnya sendiri dan Sedikit sekali siswa yang mampu merubah soal cerita ke model matematika. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI SMK N 2 Padangpanjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan rancangan One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMK N 2 Padangpanjang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI RPL 1. Analisis data untuk menguji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis Karena maka ditolak. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI

Co-Authors A Admiral A. Husni Abda Abda Alfimus, Ivan Andela, Jhori Arnailis Arnailis ASRIL ASRIL Darmawati Darmawati Elina, Misda Fadel Muhammad, Fadel Fernando, Anggi Firda Arlina Hasan Fauzi, Hasan Husmaini, Husmaini Jannah, Auliatil M. Fahli Zatrahadi Miftahuddin Miftahuddin Mutiara Anissa Nika Rahma Yanti Ningsih, Nova Fitria Nurlina Nurlina Rera Aga Salihat Saâ€™adaturrifni, Nurul Sigit Santoso Sugito, Wahyu Suhaimi Suhaimi Susandra Jaya Teguh Rafian Utama, Wahyu Dia Veronica Wanniatie Viony, Lirna YUSNITA YUSNITA

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : LEMMA: Letters Of Mathematics Education

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : LEMMA: Letters Of Mathematics Education