Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.724
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Infinity Jurnal Karya Pendidikan Matematika Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Khazanah Pendidikan Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 AlphaMath: Journal of Mathematics Education Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Edumatsains JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Bioedukatika EDUCARE INSPIRAMATIKA Abdimas Dewantara Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya MEJ (Mathematics Education Journal) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika ABSIS : Mathematics Education Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application Indo-MathEdu Intellectuals Journal Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Infinity Mathematics Education Journal
Kusuma, Anggun Badu
Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Belajar Dan Pembelajaran Berbasis Konstruktivis Kusuma, Anggun Badu; Widyastuti, Erni
Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 2014: Proceeding Seminar Hasil Penelitian LPPM 2014, 6 September 2014
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar mata kuliah belajar dan pembelajaran berbasis konstruktivis yang valid dan efektif. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 3-D, yaitu  define, design, dan develop. Uji validitas di analisis menggunakan uji proporsi, sedangkan hasil tes uji coba di analisis menggunakan uji reliabilitas dan uji proporsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bahan ajar dinyatakan valid oleh validator dengan skor rata-rata 3,53 dan 3,26 dari skor maksimal 4. (2) Analisis hasil uji coba menunjukkan bahwa uji coba tersebut reliabel dan tingkat kelulusan mahasiswa 82,86% dan 94,44%, dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa produk efektif.  Kata kunci: bahan ajar, konstruktivisme, 3-D
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA MENGGUNAKAN MEDIA PROGRAM GEOGEBRA PADA MATA KULIAH GEOMETRI TRANSFORMASI Kusuma, Anggun Badu; Subekti, Fitrianto Eko
Proceeding Seminar LPPM UMP 2015: Buku III Bidang Ilmu Kesehatan dan Sains Teknik, Proceeding Seminar Nasional LPPM 2015, 26 Se
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa semester IV kelas A Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Purwokerto tahun akademik 2014/2015 pada mata kuliah Geometri Transformasi dengan media berbantu program geogebra. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media geogebra berhasil untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa. Peningkatan ini terlihat dari hasil observasi dan angket mahasiswa. Rata-rata peningkatan kemampuan komunikasi lisan dari siklus I ke III yaitu sebesar 0,15, sedangkan rata-rata peningkatan kemampuan komunikasi tertulis dari siklus I ke III yaitu 0,11.Kata kunci: geogebra, penelitian tindakan kelas, komunikasi matematis
Co-Authors Agus Maman Abadi Ahmad Ahmad Akhmad Jazuli Anthony Saputra Anton Jaelani Anugraeni, Alfisyahputri Arum Adita Astri Utami Astria, Restu Dela Citra Sabrina Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Yanuar Ramadhani Erni Widyastuti, Erni Farida Hanum Fira Nur Setiyana Fira Nur Setiyana Fitrianto Eko Subekti Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Heri Retnawati Jaelani, Anton Khofifatul Amri Kusno Kusno Leisita Sherly Cendana Lisa Ririn Handayani Listika Yusi Risnani Mauliyana, Dini Nur Narunita, Witsuka Jati Nugroho, Arifin Suryo Nurfitriani, Dian Ageng Prestisdiva, Hazima Najla Putri Prastanti Putri, Hilda Abelia Waluyo Ramadhani, Eka Yanuar Reni Untarti Sinta Nuraeni Siti Nur Afifah Tadqiroh, Alfiatun Tetra Hajar Nuraeni Unzila Mega Sofyana Yoka Agry Sativa