Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konselor Jurnal Pelangi Jurnal Counseling Care Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JUANG: Jurnal Wahana Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Neo Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Nasional Holistic Science DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Counseling Care Jurnal Konseling Pendidikan Islam Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Mori Dianto, Mori
Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
KONTRIBUSI DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI SMK N 3 PADANG A, Honesty Puti W,; Dianto, Mori; Mulyani , Rila Rahma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34049

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya peserta didik yang kurangnya dukungan orangtua terhadap hasil belajar peserta didik. Dukungan sosial orangtua diduga merupakan faktor yang berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik, baik positif maupun negatif. Dukungan orangtua dalam mewujudkan suasana belajar kepada peserta didik sangat mempengaruhi karena pada umumnya peserta didik masih tergantung pada kedua orangtuanya, baik dukungan moral maupun materi. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan seluruh peserta didik kelas XI sebagai populasi sebanyak 427 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 103 peserta didik. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Analisis data dalam penelitian ini adalah persentase dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) Dukungan orangtua berada pada kategori tinggi. 2) Hasil belajar peserta didik SMK N 3 Padang berada pada kategori tinggi. 3) Adanya kontribusi dukungan orangtua terhadap hasil belajar peserta didik SMK N 3 Padang sebesar 57%. Penelitian ini direkomendasikan agar dukungan orangtua yang tinggi mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors A, Honesty Puti W, Adison, Joni Ahmad Zaini Ahmad Zaini Akintomide, Gabriel Akinjide Alfaiz Alfaiz Alfian, Dede Alivia, Putri Anggraini, Resti Apridelia, Zana Arsida Nur Ata, Sonata Sukama Wijaya Atisyatul Aini chantiqa, T. chantiqa Salsabilla Az-Zahra Dela Oktavia Hariani Dhinulleily, Syafrima Diana Nurhaliza Elsya, Ulfah Nabila Febri Yadi Heri yanto, Heri Fikri, Ariful Helma Helma Helma Helma Helvirianti, Eka Hutasuhut, Raihan Mahmud Khoirunnisa, Rahayu Mahdyyani, Zhafira Melinda, Diana Mudjiran Mulyani , Rila Rahma Mulyani, Rilla Rahma Nadya Silvany Novita, Syahrini Angguna Nurhizrah Gistituati Pratama, Mesa Aliata Putri, Anggun Dewani Rahma Wira Nita Raudhatul Jannah, Hanifah Rici Kardo, Rici Rila Rahma Mulyani Suryadi Suryadi Suryadi, Suryadi Triyono Triyono Triyono Triyono Triyono Triyono, Triyono Usman, Citra Imelda Wella, Prana Wira Solina Wulandari, Sayang Yuzarion, Yuzarion Zayani, Claresta Gitta