Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : warta

Pengembangan Kapasitas Pengasuh dan Orangtua Daycare Rumah Bahagia Surabaya Kristiani, Reneta; Handayani, Penny; Wolting, Roelofje; Ardani, Aurelia; Franztius, David Nicholas
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 2, April 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.563 KB) | DOI: 10.23917/warta.v24i2.12343

Abstract

Daycare Rumah Bahagia (DCRB) memberikan layanan bagi anak-anak buruh agar mendapatkan pemenuhan hak pengasuhan yang optimal selama orang tua mereka bekerja di pabrik. Namun hingga saat ini DCRB belum memiliki pengasuh yang kompeten untuk Anak-Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Pendidikan terakhir sebagian besar pengasuh adalah SMA. Demikian pula dengan orang tua ABK yang kurang memahami kondisi anak mereka karena sulitnya mendapatkan akses layanan kesehatan maupun psikologis, serta terkendala masalah biaya. Oleh karena itu, kegiatan pengembangan kapasitas dilakukan untuk para pengasuh dan orang tua DCRB. Tujuannya agar pengasuh dan orang tua dapat lebih memahami anak-anak berkebutuhan khusus. Kegiatan pengembangan kapasitas ini menyasar langsung orang tua dan pengasuh serta secara tidak langsung demi kesejahteraan anak-anak. Metode kegiatan pengembangan kapasitas: 1) kegiatan konseling individual untuk orang tua; 2) seminar bagi seluruh orang tua dan pengasuh; 3) pembekalan untuk pengasuh mengenai cara stimulasi dan penanganan anak berkebutuhan khusus. Selain itu, diberikan juga alat bantu untuk memetakan anak berkebutuhan khusus. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman orang tua dan pengasuh mengenai perkembangan dan pendidikan anak berkebutuhan khusus. Orang tua dan pengasuh juga semakin terampil dalam mengasuh dan memberikan stimulasi untuk anak berkebutuhan khusus. Pengasuh kini mampu memantau perkembangan anak dan melakukan deteksi dini ABK sehingga dapat menyusun kurikulum dan program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap anak. Saran bagi kegiatan pengabdian masyarakat berikutnya agar melakukan analisis kebutuhan pengelolaan daycare dan memberikan pelatihan program pembelajaran individual untuk anak berkebutuhan khusus serta memberikan pelatihan yang lebih mendalam kepada pengelola daycare dan pengasuh mengenai pendidikan inklusi.
Pengembangan Kapasitas Pengasuh dan Orangtua Daycare Rumah Bahagia Surabaya Reneta Kristiani; Penny Handayani; Roelofje Wolting; Aurelia Ardani; David Nicholas Franztius
WARTA LPM WARTA LPM, Vol. 24, No. 2, April 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/warta.v24i2.12343

Abstract

Daycare Rumah Bahagia (DCRB) memberikan layanan bagi anak-anak buruh agar mendapatkan pemenuhan hak pengasuhan yang optimal selama orang tua mereka bekerja di pabrik. Namun hingga saat ini DCRB belum memiliki pengasuh yang kompeten untuk Anak-Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Pendidikan terakhir sebagian besar pengasuh adalah SMA. Demikian pula dengan orang tua ABK yang kurang memahami kondisi anak mereka karena sulitnya mendapatkan akses layanan kesehatan maupun psikologis, serta terkendala masalah biaya. Oleh karena itu, kegiatan pengembangan kapasitas dilakukan untuk para pengasuh dan orang tua DCRB. Tujuannya agar pengasuh dan orang tua dapat lebih memahami anak-anak berkebutuhan khusus. Kegiatan pengembangan kapasitas ini menyasar langsung orang tua dan pengasuh serta secara tidak langsung demi kesejahteraan anak-anak. Metode kegiatan pengembangan kapasitas: 1) kegiatan konseling individual untuk orang tua; 2) seminar bagi seluruh orang tua dan pengasuh; 3) pembekalan untuk pengasuh mengenai cara stimulasi dan penanganan anak berkebutuhan khusus. Selain itu, diberikan juga alat bantu untuk memetakan anak berkebutuhan khusus. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman orang tua dan pengasuh mengenai perkembangan dan pendidikan anak berkebutuhan khusus. Orang tua dan pengasuh juga semakin terampil dalam mengasuh dan memberikan stimulasi untuk anak berkebutuhan khusus. Pengasuh kini mampu memantau perkembangan anak dan melakukan deteksi dini ABK sehingga dapat menyusun kurikulum dan program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap anak. Saran bagi kegiatan pengabdian masyarakat berikutnya agar melakukan analisis kebutuhan pengelolaan daycare dan memberikan pelatihan program pembelajaran individual untuk anak berkebutuhan khusus serta memberikan pelatihan yang lebih mendalam kepada pengelola daycare dan pengasuh mengenai pendidikan inklusi.
Co-Authors Abriyanti Riyanti Adeline Adeline Adeline Adeline, Adeline Agatha Rizky Agustin Angelia Putri Alyssa Abidin Amanda, Astri Andang Wirawan Setiabudi Angela Nathania Kurniawan Anissa Azura Anissa Azzura Ardani, Aurelia Arifa Dwiratri Asa, Maria D C Audi Karina Budiman Aurelia Ardani Benedicta Evienia P Benedicta Evienia Prabawanti Boromia Olivia Arini, Carolina Brenda Asnaputri Bu’ulolo Brigitta Angie Petrawati Caecilia Anggita Chatarina Shelda Christie Anjelique Latif Christie Clara Pingkan Poluakan Cut Austenite Yuras Dara Aprilia Christianty Daria Develle Veronica Manalu David Nicholas Franztius Dessyca Prasetyo Deti, Regina Devina Kurniawan Santoso Devina, Ganesia Devina, Ganesia Dewanti, Dhea Maharani Dyah Ayu Permatasari Elisabeth Vania Erianti, Dela Evienia P, Benedicta F. Resa Kawatu Fajri, Afrida Na’imatul Fajri Fathiyyah Zalfaa Faustine 2014070030 Franztius, David Nicholas Gabriella Irena Carissa Gabriella Karthika Lesmana Ganesia Devina Geoffrey Kana Wirawan Giovana Engracia Gladys Aprilia, Ruth Hafsa Nur Rahayu Putri Hahijary, Gaia Priscilla Han, Cheryl Ignatia Michelle Sutandhi Immanuela Dyah Nindhita Irwanto Irwanto Irwanto Irwanto Jannes Dinda Tricia Jessica Carissa Augustine Budi Jessica Paramitha Jessica, Madeline Josephine, Vania Kailey Dyana Hunaidy Karina Lois Katherine Katherine Katherine Kathryn Charissa Ayustyasti Suleiman Kawatu, Florentina Resa Keysha Zaretha Adhisty Layla Kristella, Alvionica Larisa, Fransisca Indya Lauren Yusmita Danela Siburian Laurensia Harini Tunjungsari Laurentia Sirena Limma Laurentius Sandi Witarso Lidia Wati Linda Benita Linda Benita Nannessi Lumbu, Irene Novalia Maria Angelina Hapan Maria Imaculata Merviani Marsya, Thabitha Melisa Vitalia Fransiska Meyrin Meyrin Michelle Maria Clarissa Cahanar Mokoginta, Karina Widyastuti Murniati Agustian Nadia Chendana Nainggolan, Julyanty Monalisa Nannessi, Linda Benita Naomi Hanalisa Nasya Prilita Prihandono Natascha Cristina Nathania Immanuela Ony Nehemia Adriel Vitardy Nelson Zelig Nindita Naura Ramadhan Novela Clara Novita W. Sutantoputri Ony, Nathania Immanuela Paralea, Diandra Petrawati, Brigitta Angie Pradita Sibagariang Putri F, Sheila Regina Sugito Reneta Kristiani Renita Anastasya Rimananda, Gabriella Lintang Roelofje Wolting Sabina Citra Narindra Safira, Nadilla Samira Estu Wijidani Santoso, Devina Kurniawan Sarah Andruina Sembiring, Weny Pandia Shesilia K, Nathasya Stella Vania Stephanie Anggun Stephanus Eri Kusuma Sugito, Irene Betzy Sutarno, Herman Josep Sutrisnadipraj, Grace Sylvidire Maharani Tanaya Sheralea Tanissa, Michelle Angel Tanissa Therese Arnesthy Danupratista Thia Margaretha Tarigan Tjong Michaella Utami, Sylvia Dwi Vanessa Julianne Manalu Vania, Stella Vella Adrivioneta Vincentia Visi P Weny Pandia Sembiring Weny Savitry Sembiring Pandia Wiwanto, Raesyad Adhiatma Wolting, Roelofje Yohana Hestyanti Yulianto, Yessica Yunita, Intan Yuvens Marvel Yanggah