Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Muh. Yunus
Universitas Negeri Makassar
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Jurnal Belajar pada Model Direct Instruction secara Daring terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA SMA Negeri 4 Takalar (Studi pada Materi Pokok Larutan Penyangga) Novi Aulia Dewi; Muh. Yunus; Muhammad Anwar
ChemEdu Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v7i1.27787

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan jurnal belajar pada model direct instruction secara daring terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 4 Takalar pada materi larutan penyangga. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 4 Takalar yang terdiri dari enam kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random sampling. Kelas XI MIA 4 sebagai kelompok eksperimen yang dibelajarkan dengan menggunakan jurnal belajar pada model direct instruction dan kelas XI MIA 5 sebagai kelompok kontrol yang dibelajarkan dengan model direct instruction yang masing-masing berjumlah 36 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes akhir hasil belajar pada kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen 82,30 dan rata- rata kelompok kontrol yaitu 76,40. Hasil analisis statistik inferensial terhadap hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa data kelompok eksperimen dan kontrol berasal dari populasi yang homogen tetapi tidak terdistribusi normal sehingga uji hipotesis yang digunakan adalah uji Mann-Whitney dengan ? = 0,05 diperoleh Zhitung > Ztabel (2,43 > 1,64). Dapat disimpulkan bahwa penggunaan jurnal belajar pada model direct instruction secara daring memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 4 Takalar pada materi larutan penyangga.
Pengaruh Tutor Sebaya dalam Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Larutan Penyangga Peserta Didik Kelas XI MIA di SMA Negeri 3 Pinrang Mukrimah Rustam; Muh. Yunus; Ramdani Ramdani
ChemEdu Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v7i2.37275

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh tutor sebaya dalam model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIA di SMA Negeri 3 Pinrang. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest-only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 3 Pinrang yang terdiri dari lima kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling. Sampel penelitian ini adalah kelas XI MIA 4 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah peserta didik 29 orang dan kelas XI MIA 5 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah peserta didik 28 orang. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah tutor sebaya dalam model discovery learning dan model discovery learning tanpa tutor sebaya. Variabel terikatnya adalah hasil belajar peserta didik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata kelompok ekperimen sebesar 79,14 dan kelompok kontrol sebesar 74. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa Zhitung = 1,915 > Ztabel = 1,64 pada taraf signifikan α = 0,05. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa tutor sebaya dalam model discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar larutan penyangga peserta didik kelas XI MIA di SMA Negeri 3 Pinrang.
THE EFFECT OF GIMKIT MEDIA IN DISCOVERY LEARNING MODEL ON THE CONCEPT UNDERSTANDING Alfian Mustafah; Muh. Yunus; Sumiati Side
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 14 No. 01 (2025): Volume 14 Nomor 1 (Maret 2025)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/bw5js046

Abstract

This study aims to analyze the effect of Gimkit learning media in discovery learningmodel on the conceptual understanding of class XI students of SMA Negeri 9Makassar on material of solubility and solubility product in 2023/2024 using quasiexperimental and posttest only control group design. Population includes all class XIstudents with simple random sampling. XI Kimia 1 (24 students) as experimentalgroup, while XI Kimia 3 (35 students) as control group. Independent variables useGimkit in discovery learning and discovery learning model without Gimkit, whiledependent variable is conceptual understanding as measured through cognitivelearning outcomes. Instrument uses a learning outcome test. The results of descriptiveanalysis that average learning outcomes of experimental group are 82.87 higher thancontrol group 78.7. Inferential analysis using Mann-Whitney Test shows Zcount> Ztable(2.00> 1.64), meaning that Gimkit in discovery learning affects students' conceptualunderstanding.
Co-Authors Alfian Mustafah Annisa Tiara Ayu Army Auliah Fatmawati Fatmawati FIKRI MUNAFRI Hardin Hardin Hilda Hilda Jusniar . Laylah Fiamanillah Ahmad Melati Masri Muh. Syahrir Muhammad Anwar Mukrimah Rustam Namira Namira Netti Herawati Novi Aulia Dewi Nuraini Yusuf Nurfajrianti Akhmad Nurhalizah Nurhalizah Pince Salempa Ramdani Ramdani Ramdani Ruslan, Zuhrah Adminira Sarini Rasyid Selfira Indrayanti Shofiyyah Shofiyyah Sitti Faika Sufyan Hakim Sugiarti Sugiarti Sumiati Side Syari Ahmad Syamsu Taty Sulastry