Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.512
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Jurnal Nalar Pendidikan PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Supardi, Rafsanjani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Pengembangan Perangkat Penilaian Berbasis Kecerdasan Buatan (AI) di Kabupaten Gowa Irmawati, Irmawati; Ansar, Ahlun; Supardi, Rafsanjani; Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Abeng, Andi Tenri
PENGABDI PENGABDI: VOL. 6, NO.2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v6i2.79366

Abstract

Abstrak, Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru sekolah dasar di Kecamatan Tinggimoncong, Kabupaten Gowa, melalui pelatihan pengembangan perangkat penilaian berbasis kecerdasan buatan (AI). Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan teknologi digital untuk evaluasi pembelajaran yang efisien dan objektif. Solusi yang ditawarkan adalah pelatihan penggunaan platform ChatGPT untuk penilaian esai dan ScribeSense untuk koreksi otomatis ujian berbasis kertas. Metode pelaksanaan terdiri atas lima tahap: sosialisasi, pelatihan intensif, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan literasi digital guru sebesar 25%, efisiensi waktu koreksi meningkat hingga 50%, dan 65% sekolah mitra mulai menerapkan AI dalam penilaian akademik. Dampak nyata dari kegiatan ini terlihat pada peningkatan objektivitas penilaian, pengurangan beban administratif guru, serta terbentuknya Komunitas Guru AI Tinggimoncong sebagai wadah kolaborasi berkelanjutan. Kata Kunci: Kecerdasan Buatan, Penilaian Akademik, Literasi Digital, Guru Sekolah Dasar, ChatGPT, ScribeSense.
Co-Authors Abdal, Nurul Mukhlisah Abeng, Andi Tenri Ahlun Ansar Amiruddin Amiruddin Anwar, Andi Ratu Ayu Ashari Anwar, Andi Ratu ayuashari Fiskia Rera Baharuddin Hasim, Muhammad Hermawan, Nanang Irawanda, Gita Irmawati Irmawati Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara Muhammad Haristo Rahman Muhammad hasim Muhammad Hasim Ramli Rasyid, Ramli Setialaksana, Wirawan - Siti Habibah SN, Ulfaizah Sumarlin Mus Sumiati Side Syam, Sriwidayani Taty Sulastry Tompong, By Tri Agung Kr.J.