Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Mamangan Social Science Journal Pinisi Journal of Sociology Education Review Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) PREDESTINATION : Journal of Society and Culture KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara AL-MAIYYAH: Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan
Mario Mario
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Sosialisasi Pendidikan Seksual Untuk Anak Sekolah Dasar Dalam Menghadapi pubertas Di SD Inpres Mangasa 1 Kota Makassar Salwia Salwia; Jusnawati Jusnawati; Muhammad Akhsa Wahda; Mario Mario; Firdaus W. Suhaeb
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): Volume 05 Nomor 02 (Mei-Juli 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/tpy2sr40

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa di tingkat dasar mengenai pendidikan seksual sebagai langkah pencegahan menyambut fase pubertas. Program ini diadakan menggunakan metode sosialisasi yang bersifat interaktif serta edukatif, melibatkan partisipasi aktif dari para siswa. Materi yang diajarkan mencakup pemahaman tentang perubahan fisik dan emosional yang terjadi saat pubertas, pengenalan tentang batasan tubuh, pentingnya menjaga kebersihan pribadi, serta langkah-langkah untuk melindungi diri dari berbagai ancaman. Hasil pelaksanaan aktivitas ini menunjukkan adanya kemajuan signifikan pada pengetahuan, kesadaran, dan sikap siswa dalam menghadapi perubahan yang mereka alami, selain itu, pengabdian ini sukses menciptakan lingkungan belajar yang lebih terbuka dan komunikatif, sehingga siswa meras lebih nyaman untuk membahas tema yang sebelumnya dianggap sebagai isu sensitive. Temuan ini menggarisbawahi bahwa pendidikan seksual yang diberikan sejak usia dini memiliki peran dalam mendukung perkembangan anak secara menyeluruh. Oleh karena itu, sangat diperlukan adanya pelaksanaan program yang berkelanjutan dan terencana melalui kerja sama antara sekolah, guru, dan orang tua.
Upaya Kelompok Peduli Buruh Migran Bangkala (KPBMB) Dalam Meretensi Masyarakat Pekerja Migran Indonesia (PMI), di Kelurahan Bangkala Kota Makassar Diva Yanti; Mario Mario; Ulfa Utami Mappe
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 13, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v1i1.77899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Upaya KPBMB dalam meretensi masyarakat PMI di Kelurahan Bangkala Kota Makassar, 2) Faktor penghambat dari upaya yang dilakukan oleh KPBMB dalam upaya meretensi masyarakat PMI di Kelurahan Bangkala, Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Untuk dapat mencapai tujuan penelitian, peneliti menggunakan teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menggunakan instrumen penelitian. Penelitian menggunakan triangulasi data sebagai proses pengecekan keabsahan data. Menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sebagai teknis analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Upaya Kelompok Peduli Buruh Migran Bangkala dalam Meretensi Masyarakat Pekerja Migran Indonesia yang ada di kelurahan Bangkala dilakukan dengan beberapa program pemberdayaan yaitu melalui edukasi dan sosialisasi, pelatihan keterampilan dan pengembangan kewirausahaan. Upaya yang dilakukan hanya berhasil di ikuti secara berkala oleh purna migran dan keluarganya, serta beberapa masyarakat di sekitar Bangkala. (2) Terdapat tantangan yang dihadapi dari upaya yang telah dilakukan yaitu, akses edukasi dan sosialisasi pada purna PMI maupun masyarakat umum hanya bisa didapatkan saat berada di Kelurahan Bangkala dan sosialisasi hanya diperuntukkan bagi masyarakat yang tergabung dalam KPBMB sehingga informasi tidak bisa menjangkau seluruh purna PMI yang ada di Kelurahan Bangkala; Pelatihan keterampilan belum optimal karena keterbatasan kuota peserta yang bisa mengikuti pelatihan; Pengembangan usaha belum optimal dilakukan karena keterbatasan alat dan modal; Kurangnya peran lembaga dalam bantuan administrasi buruh migran.
PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KETERAMPILAN DIRI MAHASISWA SOSIOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Reski Suedi; Mario Mario; Bahrul Amsal
PREDESTINATION: Journal of Society and Culture Vol 5, No 1 (2025): Volume 5 No.1 Maret 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/prd.v8i2.72849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) alasan mahasiswa Sosiologi Universitas Negeri Makassar menggunakan Artificial Intelligence (AI) dalam menyelesaikan tugas perkuliahan, (2) pola penggunaan AI di kalangan mahasiswa, dan (3) dampak penggunaan AI terhadap keterampilan kognitif, afektif, dan psikomotorik mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) alasan utama mahasiswa menggunakan AI adalah efisiensi waktu, kemudahan akses informasi, dan kepraktisan dalam menyederhanakan tugas yang kompleks. Faktor tekanan tenggat waktu dan volume tugas yang tinggi menjadi pendorong signifikan dalam keputusan tersebut, serta Faktor Rekomendasi Teman atau Media Sosial (2) Pola penggunaan AI meliputi aktivitas menyusun esai, merangkum jurnal, memahami teori sulit, serta mencari referensi akademik secara cepat. Pola ini juga menunjukkan kecenderungan ketergantungan pada teknologi. (3) Dampak penggunaan AI terhadap keterampilan mahasiswa meliputi penurunan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas pada aspek kognitif, berkurangnya sensitivitas terhadap isu sosial pada aspek afektif, serta menurunnya intensitas diskusi dan kolaborasi dalam lingkungan sosial pada aspek psikomotorik.Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun AI memberikan manfaat dalam efisiensi dan produktivitas akademik, ketergantungan berlebihan pada teknologi ini dapat menghambat pengembangan keterampilan penting mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan literasi digital dan metode pembelajaran yang mendukung keseimbangan antara penggunaan teknologi dan pengembangan keterampilan personal.  
PEGUATAN KAPASITAS PEBELAJAR ENTERPRENERSHIP MELALUI PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLEGENCE BAGI PELAJAR SMA NEGERI 10 GOWA Firdaus W. Suhaeb; Muh Rijal; Mario Mario; Sopian Tamrin; Saifuddin Saifuddin
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 2 (2025): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2025
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4857

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence (AI), telah membawa transformasi signifikan dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk sektor pendidikan. AI menjadi instrumen strategis yang mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar melalui sistem pembelajaran adaptif, personalisasi materi, serta penyediaan akses informasi yang lebih cepat dan relevan. Kemajuan teknologi AI telah mengubah cara pendidikan disampaikan, dikelola, dan diakses oleh siswa dan pendidik. Dengan adanya AI, pendidikan menjadi lebih personal, adaptif, dan inovatif. Sehubungan dengan itu maka di pandang penting untuk siswa mengetahui pemanfaatan AI yang lebih maksimal guna mendukung proses pembelajaran. Adapun tujuan dari kegiatan ini yaitu 1) memperkenalkan kepada siswa macam-macam teknologi artificial intelligence dalam entrepreneurship,2)meningkatkan pengetahuan siswa dalam penggunaan artificial intelligence dalam meningkatkan kapasitas pembelajar yang mandiri, kritis, kreatif, inovatif dan partisipatif, 3) mengimplementasikan teknologi artificial intelligence dalam meningkatkan kapasitas pembelajar yang mandiri, kritis, kreatif, inovatif dan partisipatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini yaitu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengaplikasikan berbagai teknologi. Siswa tidak hanya memperoleh wawasan konseptual mengenai pentingnya sikap kreatif, inovatif, dan mandiri, tetapi juga mendapatkan pengalaman praktis memanfaatkan artificial intelligence (AI) sebagai media penunjang ide dalam pembelajaran dan ide kewirausahaan
Peran Kelompok Kerja Inklusi dalam Meningkatkan Kualitas Hidup Kelompok Rentan di Desa Simbang, Kabupaten Maros Sakinah Sakinah; Saifuddin Saifuddin; Mario Mario
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 22, No 1 (2026): Volume 22, Nomor 1, Mei 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v22i1.7113

Abstract

This research analyzes the role of the Inclusion Working Group (IWG) in improving the quality of life of vulnerable groups in Simbang Village, Maros Regency, using a descriptive qualitative approach. Vulnerable groups such as people with disabilities (35 people: 14 men, 21 women) faced barriers to accessing public services, social stigma, and economic limitations before the KKI was established in 2022 through the INKLUSI-BaKTI Program. KKI serves as a bridge between the community and village government to realize inclusive development in accordance with Village Law No. 6/2014, filling a gap in the study of local institutions at the village level. The research methods involved in-depth interviews, participatory observation and documentation with purposive informants from KKI members, village officials and vulnerable groups. Data were analyzed through reduction, display, and verification with source triangulation to ensure validity. The results show that KKI plays a role in valid data collection, assistance in accessing services (Disdukcapil, social assistance), policy advocacy (Musrenbang), and economic empowerment through MSME training, which increases social participation, self-confidence, and the quality of life of vulnerable groups. Although structural challenges such as workspace and budget and social challenges such as family stigma still exist, KKI has succeeded in transforming the status of vulnerable groups from objects of pity to active subjects, in line with the SDGs “No One Left Behind”. This research contributes to the sociological study of social inclusion and provides practical input for responsive village policies. Key suggestions include strengthening KKI facilities and anti-stigma socialization for sustainability of inclusion.
Pendidikan Kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang Kabupaten Gowa Muhammad Wibhysono Putra Barata; Mario Mario; Jusnawati Jusnawati
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.79374

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni guna melihat (1) Bagaimana pendidikan kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang (2) Apa faktor pendorong dan penghambat perubahan perilaku kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang. Pendekatan kualitatif deskriptif ialah jenis penelitian yang dipergunakan dengan teknik pengambilan data yakni wawancara, observasi serta dokumentasi. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwasanya: (1) pendidikan kemandirian KPM dapat dicermati melalui aspek berikut; Pemahaman KPM terhadap tujuan dan manfaat PKH cukup baik, meskipun masih ditemukan sikap ketergantungan pada bantuan. Pada pendidikan formal, KPM dapat lebih mandiri memenuhi kebutuhan sekolah dan memperkuat kesadaran akan pentingnya pendidikan bagi anak. Pada aspek kesehatan, nampak kesadaran bagi KPM untuk memanfaatkan layanan kesehatan meskipun masih terbatas, sebagian dipengaruhi oleh status komponen kesehatan dan efektivitas materi P2K2. (2) Faktor pendukung perubahan perilaku kemandirian KPM antara lain komunikasi efektif antara pendamping dan KPM, pelatihan dari Kemensos, dan koordinasi lintas sektor yang baik. Sementara faktor yang memghambat meliputi keterbatasan sumber daya, akses komunikasi, serta minimnya bantuan yang diterima. Perubahan perilaku pendidikan ini tentunya sangat ditentukan oleh pendidikan yang didapatkan melalui program PKH. Hal ini dapat dianalisis melalui teori perilaku terencana  yang dikemukakan oleh Icek Ajzen melalui tiga indicator berikut, yakni sikap KPM PKH terhadap program, norma subjektif yang diberikan pendamping PKH dan lingkunagan sekitar, serta kontrol terhadap perilaku KPM yang dapat mendorong perubahan perilaku kemandirian.
Tongkonan Papa Batu Tumakke Toraja: an Educational Center for the Culture and Traditions of the Toraja Society Amirullah Amirullah; Jumadi Jumadi; Ugo Chuks Okolie; Mario Mario
Jurnal Mamangan Vol 13, No 1 (2024): Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Accredited 2 (SK Dirjen Ristek Dikti No. 0173/C3/DT
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v13i1.7703

Abstract

This research discusses the role and evolution of Tongkonan Papa Batu in Toraja society, especially in Banga Village, from 1671 to 2023. Tongkonan Papa Batu is a typical Toraja traditional house which is unique in its architecture, carvings and cultural role. This research aims to understand cultural diversity, historical values, and changes in the function of Tongkonan Papa Batu from the past to the present. The research method used is a qualitative approach with case studies. Data was obtained through interviews and direct observation. Tongkonan Papa Batu is the main focus, with research covering aspects of architectural uniqueness, Toraja carvings, historical value, and changes in function from the past to modern developments. The results of the research show that  Tongkonan Papa Batu in Banga Village has certain uniqueness, especially in its roof which is made of 1000 pieces of carved stone, creating a historical and cultural attraction. This Tongkonan has been around for approximately 700 years and is the center of traditional, ritual and religious activities. The novelty value of this research is that the change in the function of Tongkonan from a traditional house to a tourist destination also has a positive impact on the economy of the local community.
Menumbuhkan Resiliensi dan Kesehatan Mental Mahasiswa melalui Peningkatan Kapasitas Dosen Penasehat Akademik saifuddin saifuddin; Amirullah Amirullah; Muhammad Aksha Wahda; Nurhasni Muis; Mario Mario
Humanis Vol 25, No. 1, (2026) : Januari-Juni
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/humanis.v25i1.83597

Abstract

Abstract. Student mental health and resilience are crucial factors in determining academic success and preparedness to face life's challenges. However, academic advisors (PAs) have traditionally focused on administrative aspects rather than providing psychosocial support. This paper aims to identify and evaluate the knowledge and skills of academic advisors in fostering student resilience and mental health. The methods used included workshops, empathetic communication skills training, focus group discussions (FGDs), and ongoing mentoring. The results of the community service activities indicate increased knowledge and skills of academic advisors, strengthened student resilience, and the creation of a healthy and supportive academic environment.Keyword: resilience, mental health, academic advisor, supportive 
Co-Authors AHMAD ZAKI Ainun Jariah Yusuf Amirullah Amirullah Amsal, Bahrul Andi Anggraini Marabintan Andi Annisar Dzati Iffah Andi Fadilah Aryani Andi Muhammad Arif Haris Andi Selvi Yusni Tasari Arsyad Genda Ashari Ismail Ashari Askar Askar Atma Ras Diva Yanti Fitra Angriani Fitra Hariashari Rahim Idrus, Idham Irwansyah Jumadi Jumadi Jusnawati Muh Rijal Muhammad Aksha Wahda Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Muhammad Rifki Pratama Muhammad Wibhysono Putra Barata Musrayani Usman Nadya Elvira Nur Annisa Nurhasni Muis Reski Suedi Sahrul Ramadhan Saifuddin Sakinah Sakinah Salwia Salwia Suhaeb, Firdaus W Sunaniah Syarifuddin Syarifuddin Tamrin, Sopian Ugo Chuks Okolie Ulfa Utami Mappe Zulham Wijaya