Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan SAINSMAT Indonesian Journal of Educational Studies PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Vivi Rosida
STKIP Andi Matappa
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII2 SMP Negeri 1 Makassar Vivi Rosida
SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 2 (2015): Volume 4 Nomor 2 (September 2015)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bersifat korelasional yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Makassar tahun pelajaran 2006-2007 yang terdiri atas sembilan kelas. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik Cluster Random Sampling, sampel yang terpilih adalah Siswa Kelas VII2 yang berjumlah 40 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan dua instrumen, yaitu kuesioner kecerdasan emosional yang terdiri atas kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial dan tes hasil belajar yang terdiri dari tes pilihan ganda dan essay. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika Siswa Kelas VII2 SMP Negeri 1 Makassar, dengan persamaan regresi Y = 27,3 + 0,531X1 + 0,426X2 + 0,315X3 + 0,637X4 + 0,574X5 dengan koefisien R2 = 0,68. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika Siswa Kelas VII2 SMP Negeri 1 Makassar.
Co-Authors Akhriana, Asmah Alimuddin, Herman Andi Yunarni yun Yunarni, Andi Yunarni yun Andi Zam Immawan Alam Asmah Akhriana FKIP, edumatica H. Umar, St. Amina H.Umar, St. Amina Hasisa Haruna Hasisa Haruna Indo Intan Magfirah, Magfirah Muchsin, Busyrah Muh. Ilham Bakhtiar Muhammad Agus Muljanto Muhammad Ilham Bakhtiar Muhammad Taqwa Nasrul Nasrul Nur Asriyanti Jabir Nurlindasari Tamsir Rahmah Kumullah Rahmat Kamaruddin, Rahmat RUSTINAH Satriadi, Satriadi St. Amina H. Umar St. Amina H. Umar St. Amina H.Umar Syam, Suehartono Tamsir, Nurlindasari Taqwa, Muh Taqwa, Muh. Thabrani R Verdian, Aldi Huda Widyawati Widyawati Widyawati Widyawati Zam Immawan Alam