Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Pembelajaran Fisika Menggunakan Metode Praktikum Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kelas VII Sri Maulida Ramadhani; Triwid Syafarotun Najah; Hadma Yuliani
LAMBDA : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 2 No. 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v2i3.370

Abstract This study aims to determine the effect of learning physics using the practicum method on the motivation and learning outcomes of class VII A MTs Berkah Palangka Raya Integrated MTs. The type of research used was aquasi-experimental designwith the type "one group pretest-posttest design". The population in this study used one class with a sample of 30 students. Data collection techniques using observation, questionnaires, and test questions. The data analysis technique used in this study is the prerequisite analysis test using the normality test and hypothesis testing. Normality test using Shapiro Wilk and hypothesis testing using Paired Sample T-Test t-test with a significant level of 0.05. The results of this study are 1) there is an effect of learning physics using the practicum method on students' learning motivation with a significant value of 0.000. 2) there is an effect of learning physics using practicum methods on results with a significant value of 0.000. So it can be concluded that there is an effect of learning physics using the practicum method on the motivation and learning outcomes of students. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika menggunakan metode praktikum terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VII A MTs Terpadu Berkah Palangka Raya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi exsperimental design) dengan dengan tipe “one group pretest-posttest design”. Populasi dalam penelitian ini menggunakan satu kelas dengan sampel peserta didik berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan soal tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Uji normalitas dengan menggunakan Shapiro wilk dan uji hipotesis menggunakan uji-t Paired Sampel T-Test dengan taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian ini yaitu 1) terdapat pengaruh pembelajaran fisika menggunakan metode praktikum terhadap motivasi belajar peserta didik dengan nilai signifikan 0,000. 2) terdapat pengaruh pembelajaran fisika menggunakan metode praktikum terhadap hasil dengan nilai signifikan 0,000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran fisika menggunakan metode praktikum terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik.

Peran Mahasiswa KKN Dalam Melaksanakan Kegiatan Khusus, Umum Dan Tambahan Di Desa Tahai Baru Triwid Syafarotun Najah; Widia Sari; Wahidah Gusti Ningsih; Linda Adisty; Muhammad Haris Pauzan; Rizki Irawan; Ulfah Kamaliah; Indah Pebrianti; Siti Sari Yeyen; Hafid Rifaat; Rian Hidayatulloh
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.7201

KKN merupakan kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa, KKN lokal IAIN Palangka Raya di desa Tahai Baru kecamatan Maliku kabupaten Pulang Pisau merupakan salah satu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat. KKN ini dilaksanakan sejak tanggal 15 Juli sampai tanggal 28 Agustus 2023. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kepedulian mahasiswa serta dapat berpartisipasi terhadap permasalahan yang sedang dihadapi oleh masyarakat di desa Tahai Baru. Metode pelaksanaan diawali dengan melakukan survey dan dilanjutkan dengan mengadakan rapat untuk membahas permasalahan yang ada di desa Tahai Baru serta cara mengatasinya. Mahasiswa KKN dalam melaksanakan kegiatan khusus, umum dan tambahan mendapatkan dukungan dari pemerintah desa dan masyarakat yang ada di desa Tahai Baru. Hal ini ditunjukkan dari banyaknya mahasiswa KKN yang berperan aktif dalam dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah terutama di TK dan SD. Selain itu mahasiswa juga aktif dalam kegiatan yang berhubungan dengan desa seperti membantu di kantor desa, posyandu, acara 17 Agustus dan lain-lain. Kemudian mahasiswa KKN juga mengadakan kegiatan sosialisasi tentang pengenalan perbankan syariah kepada masyarakat desa.

Peran Mahasiswa KKN Dalam Melaksanakan Kegiatan Khusus, Umum Dan Tambahan Di Desa Tahai Baru Triwid Syafarotun Najah; Widia Sari; Wahidah Gusti Ningsih; Linda Adisty; Muhammad Haris Pauzan; Rizki Irawan; Ulfah Kamaliah; Indah Pebrianti; Siti Sari Yeyen; Hafid Rifaat; Rian Hidayatulloh
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.7201

KKN merupakan kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa, KKN lokal IAIN Palangka Raya di desa Tahai Baru kecamatan Maliku kabupaten Pulang Pisau merupakan salah satu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat. KKN ini dilaksanakan sejak tanggal 15 Juli sampai tanggal 28 Agustus 2023. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kepedulian mahasiswa serta dapat berpartisipasi terhadap permasalahan yang sedang dihadapi oleh masyarakat di desa Tahai Baru. Metode pelaksanaan diawali dengan melakukan survey dan dilanjutkan dengan mengadakan rapat untuk membahas permasalahan yang ada di desa Tahai Baru serta cara mengatasinya. Mahasiswa KKN dalam melaksanakan kegiatan khusus, umum dan tambahan mendapatkan dukungan dari pemerintah desa dan masyarakat yang ada di desa Tahai Baru. Hal ini ditunjukkan dari banyaknya mahasiswa KKN yang berperan aktif dalam dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah terutama di TK dan SD. Selain itu mahasiswa juga aktif dalam kegiatan yang berhubungan dengan desa seperti membantu di kantor desa, posyandu, acara 17 Agustus dan lain-lain. Kemudian mahasiswa KKN juga mengadakan kegiatan sosialisasi tentang pengenalan perbankan syariah kepada masyarakat desa.

Problematics of Student Activism in the Subject of Akidah Akhlak Ikbal Lupariq; Triwid Syafarotun Najah; Istiyati Mahmudah
Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 10 No 2 (2024): Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/kz94gw06

This study aims to analyze student engagement in Aqidah Akhlak learning at MTs Darul Ulum Palangka Raya. Student engagement in the learning process significantly impacts their understanding and application of the religious values taught. The research method used is descriptive qualitative, with observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The results show that, although there is good interaction between students and teachers, most students tend to be passive, especially when the lecture method is more dominant. Several factors influencing student engagement include low interest, peer distractions, and monotonous teaching methods. It is recommended that teachers develop more varied and engaging teaching strategies to encourage greater student participation in learning.

Peran Kompensasi dalam Manajemen Pendidikan Islam dan Dampaknya Terhadap Motivasi serta Kinerja Staf Aulia Kiftiah Kencana; Sartina Wati; Triwid Syafarotun Najah; Musyarapah
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): MEI 2025
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/nc1wen36

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompensasi dalam manajemen pendidikan Islam dan dampaknya terhadap motivasi serta kinerja staf. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan, yang melibatkan pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber tertulis, seperti buku, artikel, dan jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi yang tepat, baik berupa kompensasi langsung (gaji, insentif, bonus) maupun tidak langsung (tunjangan, fasilitas), dapat meningkatkan semangat kerja dan kepuasan karyawan. Selain itu, faktor-faktor seperti produktivitas kerja dan kemampuan perusahaan untuk membayar juga memengaruhi besarnya kompensasi. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya lembaga pendidikan untuk merancang sistem kompensasi yang adil dan transparan, serta memberikan kesempatan

Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia: Studi Kasus dalam Rekrutmen Tenaga Pendidik di MTSN 1 Kotawaringin Timur Ivan Fajriyanur; Ahmad Fauzi; Musyarapah; Triwid Syafarotun Najah
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2025): JUNI-JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/gvayd251

Penelitian ini mengkaji implementasi manajemen sumber daya manusia (MSDM) dalam proses rekrutmen tenaga pendidik di MTsN 1 Kotawaringin Timur sebagai upaya strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan. Fokus kajian terletak pada bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi rekrutmen dilakukan serta tantangan yang dihadapi dalam praktik kelembagaan madrasah negeri di daerah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus lapangan, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MTsN 1 Kotim melaksanakan rekrutmen melalui tiga jalur, yaitu ASN, PPPK, dan honorer, dengan perencanaan tahunan berdasarkan analisis kebutuhan guru. Proses seleksi mencakup seleksi administratif dan substantif, namun belum didukung oleh standar operasional prosedur tertulis. Terdapat kendala berupa keterbatasan pelamar yang kompeten, anggaran yang minim, serta lemahnya koordinasi dengan otoritas pusat. Meski demikian, pihak madrasah melakukan berbagai strategi adaptif seperti kerja sama dengan perguruan tinggi, rekrutmen terbuka melalui media sosial, dan pengembangan profesional guru. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan antara prinsip MSDM ideal yang berbasis merit system dan praktik manajerial di lapangan. Oleh karena itu, pembakuan prosedur, peningkatan kapasitas manajerial, dan sinergi kelembagaan menjadi aspek penting untuk memperkuat tata kelola rekrutmen tenaga pendidik di madrasah.

Peran Layanan TANYA BPMP dalam Transformasi Digital Pelayanan Pendidikan Rabiyatul Adawiyah; Triwid Syafarotun Najah
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 6 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR) Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i6.6740

This study aims to analyze the role of the TANYA BPMP service in supporting digital transformation at the Integrated Service Unit (ULT) of the Education Quality Assurance Agency (BPMP) in Central Kalimantan Province. The research method used is a qualitative descriptive approach through observation, interviews, and document studies related to the implementation of the website-based service directly integrated with the Zoom application. The results show that the TANYA BPMP service plays an important role as an interactive communication medium that accelerates service processes, improves digital literacy in the community, and expands access to educational services even in remote areas. Furthermore, this service promotes bureaucratic efficiency, transparency, and accountability through integrated digital documentation. However, limitations in internet connectivity and digital competence of staff remain major obstacles to optimizing service implementation. Overall, TANYA BPMP represents a concrete example of an innovative and adaptive digital transformation of public services in the regional education sector.

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TERHADAP BRANDING MADRASAH DI MTSN 1 KOTA PALANGKA RAYA a'liyah, muhimatul; Triwid Syafarotun Najah; Nurul Hikmah
LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2025): LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kepemimpinan kepala madrasah mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pencapaian keberhasilan pendidikan di madrasah. Salah satu usaha kepala madrasah untuk mencapai keberhasilan pendidikan adalah dengan berupaya menciptakan branding madrasah yang dapat menjadikan madrasah yang dipimpinnya memiliki ciri khas atau pembeda dengan madrasah lainnya. MTsN 1 Kota Palangka Raya merupakan satu-satunya Madrasah Tsanawiyah yang memiliki branding sebagai madrasah unggulan bidang akademik di Kota Palangka Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana kepemimpinan kepala madrasah di MTsN 1 Kota Palangka Raya, bagaimana branding madrasah di MTsN 1 Kota Palangka Raya, dan ada atau tidaknya pengaruh antara kepemimpinan kepala madrasah terhadap branding madrasah di MTsN 1 Kota Palangka Raya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 53 orang dan peserta didik yang berjumlah 808 orang, dengan jumlah sampel sebanyak 251 responden yang diambil berdasarkan rumus Isaac dam Michael dengan taraf kesalahan atau sampling error 5%. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan angket atau kuesioner yang telah dinyatakan valid dan reliabel berdasarkan hasil uji validitas dan reliabilitas, kemudian dibagikan secara online melalui Google Form. Uji hipotesis yang digunakan adalah regresi sederhana yang dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS Statistics For Windows versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala madrasah di MTsN 1 Kota Palangka Raya berada pada kategori sangat baik dengan persentase sebesar 81,6%, (2) branding yang ada di MTsN 1 Kota Palangka Raya berada pada kategori sangat baik dengan persentase sebesar 65,8%, (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kepemimpinan kepala madrasah (X) terhadap variabel branding madrasah (Y) dengan nilai siginifikan sebesar 0,001 < 0,05, nilai thitung > ttabel atau 8,13 > 1,97 dan nilai fhitung > ftabel atau 66,091 > 1,97, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala madrasah terhadap branding madrasah di MTsN 1 Kota Palangka Raya.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search