Garuda - Garba Rujukan Digital

Dukungan Psikologi Awal pada Pelajar dalam Upaya Memilih Jurusan Kuliah dan Jenis Pekerjaan Nugroho, Djoko; Muktiali, Saiful; Nenda, Nenda; Achmad, Listian Indriyani
Lentera Pengabdian Vol. 1 No. 03 (2023): Juli 2023
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v1i03.74

Hak mendapatkan pendidikan dan bermain, salah satu hak anak lain dalam Konvensi Hak Anak adalah hak untuk mendapatkan akses kesehatan. Kesehatan pada usia remaja merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan mereka agar secara optimal bisa mengembangkan seluruh potensi yang mereka miliki. Kesehatan tidak hanya menyangkut kesehatan fisik yang banyak dipengaruhi di antaranya oleh makanan dan minuman yang dikonsumsi, aktivitas fisik, serta lingkungan yang terpelihara. Selain kesehatan fisik, terdapat kesehatan mental, spiritual, dan sosial (UU No. 36/2009 tentang Kesehatan) yang juga tidak kalah pentingnya. Program DPA sejalan dengan agenda utama Kemendikbud yaitu Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Anak yang bisa memberikan DPA akan terasah rasa kepedulian, religius, lebih mandiri, tangguh, dan percaya diri. Dimilikinya keterampilan memberikan DPA pada peserta didik dan tentu saja pendidik akan sangat mendukung terciptanya budaya sekolah yang ramah pada anak. Lingkungan yang ramah ini sangat diperlukan semua anak dapat mengaktualisasikan semua potensi yang mereka miliki.

Pemberdayaan Media Sosial dalam Upaya Memberikan Informasi Budaya SMK Armaniyah Muktiali, Saiful; Achmad, Listian Indriyani; Nenda, Nenda
Lentera Pengabdian Vol. 1 No. 03 (2023): Juli 2023
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v1i03.75

Pertumbuhan teknologi informasi yang pesat memberikan dampak bagi seluruh aspek kehidupan, tak lepas dari pemanfaatannya di bidang pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi memberikan sebuah dampak bagi penyebaran informasi baik berkaitan dengan akademik maupun non akademik. Dibandingkan dengan pengelolaan web yang membutuhkan tenaga administrator, media sosial sangat mudah digunakan, semua akun yang terdaftar sebagai teman di media sosial akan terinformasikan dengan cepat. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini dengan cara pelatihan dalam pemanfaatan ini dilakukan bagai para siswa, dan pengelolaan kontennya pun bisa beragam dari mulai pengumuman, soialisasi, hasil kegiatan ekstrakurikuler, prestasi siswa dan kegiatan lainnya. Penyebaran informasi ini diharapkan memberikan dampak bagi SMKS Armaniyah agar siswa dapat mengetahui dengan cepat dan lebih lanjut memperkenalkan calon siswa. Dukungan yang luar biasa dari pihak guru dan siswa untuk aktif di pelatihan ini dari terselenggaranya kegiatan sampai akhir kegiatan. Dari diskusi yang muncul beberapa siswa sudah memiliki akun di media sosial, salah satunya adalah adalah facebook.

Pelatihan Menulis Naskah Drama Menggunakan Cerita Islami bagi Siswa SMPIT ARMANIYYAH Setyowati, Rini; Nenda, Nenda; Juariah, Siti; Muktiali, Saiful; Achmad, Yudianto
Lentera Pengabdian Vol. 1 No. 03 (2023): Juli 2023
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v1i03.80

Keterampilan menulis adalah kemampuan mengungkapkan gagasan, pendapat, dan perasaan kepada pihak lain melalui bahasa tulis. Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh siswa, baik menulis ilmiah maupun nonilmiah. Namun, kenyataan yang terjadi dalam pembelajaran, siswa masih banyak yang tidak terampil dalam menyampaikan atau mengomunikasikan idenya lewat tulisan dengan baik. Kesulitan terbesar adalah mencari ide cerita kemudian mengubahnya dalam bentuk narasi. Hal ini dijumpai pada keterampilan menulis berbentuk naskah drama. Naskah drama merupakan salah satu jenis karya sastra yang menarik karena akan ditampilkan dalam bentuk pementasan. Namun, siswa mengalami kesulitan mencari ide cerita dan menuangkannya dalam bentuk dialog dalam naskah. Sebagai seorang muslim, siswa di SMPIT ARMANIYYAH dilatih untuk membuat naskah drama yang ceritanya berasal dari kisah-kisah Islami sebagai media dakwah mengenalkan Islam ke masyarakat luas. Kegiatan pelatihan menulis naskah drama menggunakan cerita Islami ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pengetahuan kesastraan, (2) meningkatkan kemampuan menulis karya sastra, (3) mengenalkan kisah Islami yang bisa dijadikan sumber ide cerita.

Upaya Peningkatan Baca Tulis Al-Qur’an Melalui Metode Qiroati (di TPQ Ummul Quro Sukaragam) Nenda, Nenda; Muktiali, Saiful; Edy, Sarwo
Lentera Pengabdian Vol. 1 No. 03 (2023): Juli 2023
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v1i03.82

Pengajaran baca tulis Al-Qur’an merupakan salah satu kewajiban yang harus dilaksanakan atau dipelajari oleh setiap orang Islam karena merupakan salah satu cara memahami Al-Qur’an dengan baik, dan ada kaitannya dengan ibadah ritual seperti shalat, haji dan doa. Dalam belajar membaca ataupun menulis Al-Qur’an tentunya tidak langsung bisa, akan tetapi harus melalui tahapan-tahapan. Maka dari itu, dalam pengajaran baca tulis AL-Qur’an juga diperlukan suatu metode yang praktis dan cepat. Metode Qiroati merupakan salah satu metode yang secara langsung tanpa dieja dan membiasakan membaca secara tartil sesuai kaidah ilmu tajwid. Dari hasil pengabdian peserta merasa puas dan senang dengan kehadiran tim PKM Universitas Pelita Bangsa. Antusias dan semangat ditunjukan oleh para peserta ketika kegiatan berlangsung

Pendampingan Konseling pada Siswa SMK untuk Meningkatkan Literasi Digital Melalui Aplikasi Moodle Muktiali, Saiful
Jurnal Pelita Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2025): Januari
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Di era digital yang semakin berkembang, literasi digital menjadi keterampilan esensial bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk menghadapi tantangan dunia kerja. Namun, berdasarkan observasi awal, peserta didik SMKS Garuda Nusantara masih memiliki keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran berbasis digital, terutama dalam penggunaan aplikasi Moodle. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital peserta didik melalui program pendampingan konseling berbasis Moodle. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi lima tahapan utama: identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Siswa diberikan pelatihan mengenai fitur-fitur Moodle, termasuk forum diskusi, kuis interaktif, sistem penilaian, dan lainnya. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest berbasis Moodle, serta observasi langsung terhadap interaksi siswa selama sesi pendampingan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggunakan Moodle sebagai platform pembelajaran. Rata-rata nilai siswa pada evaluasi berbasis Moodle mencapai 72,58, dengan beberapa siswa mencapai skor tinggi di atas 85. Meski terdapat kendala teknis seperti akses internet yang terbatas dan kurangnya perangkat, solusi berupa penyediaan jaringan dan peminjaman perangkat sementara membantu kelancaran program. Kesimpulannya, pendampingan konseling berbasis Moodle terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital siswa SMK. Diharapkan program ini dapat diterapkan secara berkelanjutan dengan dukungan lebih lanjut dari sekolah dan pemangku kepentingan terkait.

Pengaruh Kemampuan Psikolinguitik terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Menengah melalui Bimbingan dan Konsling Pendidikan Islam Saiful Muktiali; Indriyani Achmad; Djoko Nugoroho
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2025): April 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v4i2.4219

This research aims to analyze the influence of psycholinguistic abilities on the speaking skills of Garuda Nusantara Vocational School students in Cikarang Selatan and explore the effectiveness of Islamic educational guidance and counseling in improving these two aspects. The approach used is quantitative with a quasi-experimental design, using Nonequivalent Control Group Design involving experimental and control groups. Data analysis techniques include t-tests to measure differences before and after intervention as well as regression analysis to see the relationship between research variables. The research results showed that there was a significant positive relationship between psycholinguistic abilities and students' speaking skills. Islamic educational guidance and counseling interventions provide a significant impact in improving speaking skills, especially in the aspects of clarity, thinking structure and politeness of communication. Statistical analysis showed a significant increase in the experimental group compared to the control group, with a p-value <0.05. In addition, the regression results show that 92.10% of the variation in speaking skills can be explained by psycholinguistic abilities. Thus, this research confirms the importance of developing guidance and counseling programs based on Islamic values in improving secondary students' speaking skills.

Penguatan Kapasitas Guru dan Orang Tua dalam Mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Konseling Islam Berbasis Inklusi Muktiali, Saiful; Gina Asri Ruwaida; Sukron Makmun; Djoko Nugroho
JPPI: Jurnal Pengabdian Pelita Insani Vol. 2 No. 01 (2025): JPPI Edisi Februari 2025
Publisher : LPPM STEBIS YPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71195/jppi.v2i01.26

This community service activity aims to improve the ability of teachers and parents in assisting children with special needs (ABK) through the Inclusion-Based Islamic Counseling approach. The background of this program is the lack of understanding, skills, and minimal social and emotional support in assisting ABK. The Islamic counseling approach that emphasizes the values of compassion, patience, and tolerance is a solution to strengthen their role. The methods used include interviews, observations, and participatory training. The results showed an increase in understanding of the needs of ABK, both physically (70%), mentally (75%), emotionally (80%), and socially (85%). Islamic Counseling also helps teachers and parents overcome skill limitations and provides emotional support. In conclusion, Inclusion-Based Islamic Counseling plays an important role in creating an inclusive environment and supporting the development of ABK. This program is recommended to continue to be developed through ongoing training for teachers and parents.

Penguatan Kapasitas Guru dan Orang Tua dalam Mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Konseling Islam Berbasis Inklusi Muktiali, Saiful; Gina Asri Ruwaida; Sukron Makmun; Djoko Nugroho
JPPI: Jurnal Pengabdian Pelita Insani Vol. 2 No. 01 (2025): JPPI Edisi Februari 2025
Publisher : LPPM STEBIS YPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71195/jppi.v2i01.26

This community service activity aims to improve the ability of teachers and parents in assisting children with special needs (ABK) through the Inclusion-Based Islamic Counseling approach. The background of this program is the lack of understanding, skills, and minimal social and emotional support in assisting ABK. The Islamic counseling approach that emphasizes the values of compassion, patience, and tolerance is a solution to strengthen their role. The methods used include interviews, observations, and participatory training. The results showed an increase in understanding of the needs of ABK, both physically (70%), mentally (75%), emotionally (80%), and socially (85%). Islamic Counseling also helps teachers and parents overcome skill limitations and provides emotional support. In conclusion, Inclusion-Based Islamic Counseling plays an important role in creating an inclusive environment and supporting the development of ABK. This program is recommended to continue to be developed through ongoing training for teachers and parents.

Penerapan Terapi Perilaku Rasional Emotif Untuk Mengatasi Gangguan Kecemasan Umum Pada Lansia Nugroho, Djoko; Achmad, Listian Indriyani; Muktiali, Saiful; Nenda, Nenda
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1893

Proses menua dapat menyebabkan beberapa perubahan yang meliputi perkembangan biologis, psikologis, dan pengaruh kondisi lingkungan sosial yang dirasakan. Orang lanjut usia yang tidak siap menghadapi perubahan tersebut sangat terpengaruh oleh perubahan psikologisnya. Tingkat kecemasan akan lebih tinggi diantara lanjut usia yang dipanti jompo. Tinggal jauh dari keluarga atau sanak saudara menimbulkan rasa kesepian karena tidak ada lagi orang yang bisa diajak tinggal dan diajak berbagi. Penelitian bertujuan mengetahui gambaran klinis gangguan kecemasan menyeluruh pada orang lanjut usia dipanti jompo, mendapatkan hasil penerapan Terapi Perilaku Rasional-Emotif (REBT) dalam upaya mengatasi gangguan kecemasan menyeluruh pada lansia. Menggunakan konsep teori (ABCDEF) dan teknik Rational Analysis, Reframing, Time Projection, Double Standard-Dispute, dan Exposure. Desain penelitian menggunakan menggunakan metode eksperimental single case design dengan desain A-B-A. Subyek adalah lansia yang tinggal di panti werdha dan memiliki simtom gangguan kecemasan menyeluruh. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan tingkat kecemasan.

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search