Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.046
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Cendekia Ilmiah Ta'diban: Journal of Islamic Education Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Aufa Aufa
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Kesulitan Guru Kelas Dalam Mengembangkan Modul Ajar Di SD Yayasan Pendidikan Nurcahaya Medan Aufa Aufa; Nurul Aflah
TA'DIBAN Vol 6 No 1 (2025): Juli-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v6i1.297

Abstract

The objective of this study is to examine the challenges faced by classroom teachers in developing and implementing teaching modules. The method employed in this research is descriptive qualitative. Data collection was conducted through interviews, observations, and documentation. Data analysis utilized three main stages: data reduction, data display, and conclusion drawing. Based on the findings, the challenges teachers face in developing teaching modules include a lack of understanding in interpreting Learning Outcomes (CP), inability to formulate Learning Objectives (TP) based on existing CP, and difficulties in constructing the Learning Objective Flow (ATP) from TP. In the implementation stage, teachers often encounter obstacles in determining the selection of media, learning models, and assessments that are appropriate, thus failing to align with the diverse individual characteristics of students according to their developmental stages.characteristics of different students according to their developmental phases
Analisis Penanaman Karakter Semangat Kebangsaan pada Pembelajaran PKn di Madrasah Ibtidaiyah Medan Sri Ayuni Asih; Aufa Aufa
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol. 32 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um009v32i12023p25-34

Abstract

This study aims to analyze the inculcation of character towards the national spirit in civics learning activities at MIN 11 Medan City, especially for fifth grade students. The research method used in this research activity is in the process of taking samples using descriptive qualitative research methods. Through observations made on fifth grade students using qualitative research methods, the results obtained also explain data through words or verbally that have been obtained during observation activities. The results show that there is progress in fifth grade students of MIN 11 in Medan City by inculcating national character through civics learning. Children who initially did not know how to sing the national anthem after being implemented the cultivation of the national character became able to know and be able to sing the national anthem, as well as other things related to national character. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanaman karakter terhadap semangat kebangsaan dalam kegiatan belajar PKn pada MIN 11 Kota Medan khususnya pada peserta didik kelas V. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam kegiatan penelitian ini dalam proses pengambilan sampel dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Melalui pengamatan yang dilakukan pada peserta didik kelas V dengan menggunakan metode penelitian kualitatif maka hasil yang diperoleh juga menjelaskan data melalui kata atau lisan yang telah diperoleh selama kegiatan observasi. Dalam observasi yang telah dilakukan maka diperoleh hasil bahwa terdapat kemajuan pada peserta didik kelas V MIN 11 Kota Medan dengan dilakukannya penanaman karakter kebangsaan melalui pembelajaran PKn. Anak yang awalnya tidak tahu menyanyikan lagu nasional setelah diterapkan penanaman karakter kebangsaan menjadi tahu dan bisa menyanyikan lagu nasional, begitupula pada hal-hal lain yang berkaitan dengan karakter kebangsaan.
Pengaruh Perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka terhadap Pembelajaran di Kelas V A SDN 101765 Bandar Setia Aufa Aufa; Yesa Dwi Khairani; Tri Fauziah Hasana; Fitri Ana Daulay; Nurul Fadilah Nst; Azmi Oktari Harahap
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 3 No. 3 (2024): September : Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpbb.v3i3.3901

Abstract

This research aims to find out the influence of the 2013 curriculum change to the independent curriculum on learning in class V A at SDN 101765 Bandar Setia. This research is a type of research that uses qualitative research methods. The data collection technique uses the interview method. This research discusses the influence of curriculum changes on the learning process, both for teachers and students. This article also discusses the challenges for teachers in teaching during the 2013 curriculum change to the independent curriculum and discusses what curriculum is more effective to use in learning. Keywords: , ,
Pengembangan LKPD Berbasis STEM pada Mata Pelajaran IPAS untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Marhamatul Khair Marhamatul; Ramadan Lubis; Aufa Aufa
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/j-ceki.v5i4.17592

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses peserta didik dalam pembelajaran IPAS serta keterbatasan bahan ajar yang inovatif dan menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis STEM yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan proses siswa kelas IV sekolah dasar pada materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 104260 Melati yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respon guru dan peserta didik, serta tes pretest dan posttest. Teknik analisis data uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEM yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak. Validasi ahli materi memperoleh persentase 87,5%, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase 86,5%, dengan rata-rata keseluruhan 87% pada kategori sangat valid. Kepraktisan produk berdasarkan respon guru memperoleh persentase 89,7% dengan kategori sangat praktis, dan respon peserta didik juga berada pada kategori sangat praktis. Keefektifan LKPD ditunjukkan dari peningkatan nilai rata-rata pretest sebesar 15,73 menjadi nilai rata-rata posttest sebesar 39,88. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar 0,7524 atau setara 75,24%, yang termasuk kategori tinggi/efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis STEM pada mata pelajaran IPAS materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan keterampilan proses peserta didik kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors Adinda Rahmah Rangkuti Aidil Akbar Nasution Ainun Mardiah Ananta Pramayshela Anggun Asri Winarti Annisa Rohimah Hasri Hasibuan Ardila Sari Arfatussalamah Tanjung Arwita Putri Aulia Luthfi Fathoni Azmi Oktari Harahap Dina Aulia Yudistira Munthe Embun Sakara Ungu Fanny Syahfitri Faradiba Mega Puan Maharani Fitri Ana Daulay Halimatul Adha Intan Nuraini Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Nasution Laila Qadaria Lilis Lilis Lisa Sabina Lola Khairunnisa Lutfi Aulia Lyna Luthfiyyah Azzahra Mahfuzha Pane Marhamatul Khair Marhamatul Muhammad Oki Dermawan Nadia Ulandari Nurul Aflah Nurul Fadilah Nst Nurul Sakinah Putri Azkia Ramadan Lubis Rinanti Ito Pohan Sri Ayuni Asih Syahrani Yumna Irfani Tri Fauziah Hasana Trisna Pratiwi Hasibuan Wahyu Azhari Wapiatul Khairiah Wenni Arobiya Siregar Widiya Widiya Yesa Dwi Khairani Zaira Asmi Lubis