Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Lingkungan Media Komunikasi Geografi Jurnal Wilayah dan Lingkungan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Geografi SHIBGHAH: Journal of Muslim Societies Jambura Geo Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Pendidikan Geosfer Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Sosial ISTIFHAM Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Afriyani, Mice Putri
Universitas Syiah Kuala
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PERAGA TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN UNGGUL TUNAS BANGSA KABUPATEN ACEH BARAT DAYA Ifdhal, Asyraqul; Afriyani, Mice Putri; Desfandi, Mirza
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 8, No 1 (2023): FEBRUARI 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v8i1.33962

Abstract

Model pembelajaran problem based learning dapat diartikan sebagai model pembelajaran berbasis masalah, dimana siswa ditekankan untuk dapat menyelesaikan permasalahan yang ditemukan selama proses pembelajaran secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan media peraga tata surya untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SMAN Unggul Tunas Bangsa Aceh Barat Daya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu dengan sampel berjumlah 61 siswa. Pada pengujian hipotesis, hipotesis diterima jika Ha diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan nilai thitung = 4,001 dibandingkan dengan ttabel pada taraf signifikansi 5% dan dk=n1 + n2 2= 31+30-2 = 59, dengan nilai tabel ditribusi t diperoleh ttabel = 1,671. Berdasarkan hasil penelitian, pengaruh model Problem based learning berbantuan media peraga tata surya terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai hasil belajar siswa dengan penerapan model problem based learning berbantuan media peraga tata surya diketahui meningkat dari nilai rata-rata 27 menjadi 75. Sementara itu, hasil belajar siswa dengan penerapan model Problem based learning tanpa berbantuan media peraga tata surya dari nilai rata-rata 29 menjadi 63.
Co-Authors Abdul Wahab Abdi, Abdul Wahab Alisda, Mela Anja Anja Aulia Margareta Prakatiwi Bakhtiar Bakhtiar Choiruddin, Fiqih Cut Vita Rajiatul Jummi Dar Kasih Dila Trianasari Fadieny, Nurul Geubri Raseukina Hidayat, Amam Taufiq Husna Diah Ifdhal, Asyraqul Imanda, Riska Kamil, Puspita Annaba Kasih, Dar Khairuddin - Langgeng Wahyu Santosa Langgeng Wahyu Santosa M. Fadjar Maulana Mirza Desfandi Mohammad Haikal Muttakin Nama Penulis Nurfachdini Nurfachdini Nurul Huda Prakatiwi, Aulia Margareta Rahmasari, Yuni Rahmi Sofyan Ridayani, Ridayani Riza Andriani Rizki Damayanti, Rizki Rossa Afriza Safroni Padang Salsabila Salsabila Setiawaty, Sri Syahrul Ridha Syahrul Ridha Tjahyo Nugroho Adji Tjahyo Nugroho Adji Vita Rajiatul Jummi, Cut Wido Iskandar Widya Widya Widya Widya, Widya Zahara, Amelia