Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.392
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU MANAJEMEN DAN BISNIS Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam J-EBIS (Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam) Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Indonesian Journal of Laboratory Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Civilization Research: Journal of Islamic Studies Jurnal Intisabi ARBUS Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Halaqa: Journal of Islamic Education
Nurlatifah Nurlatifah, Nurlatifah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Kecenderungan Mengambil Resiko terhadap Intensi Berwirausaha dengan Mediasi Efikasi Diri Kewirausahaan Kurjono, Kurjono; Abdullah, Sulthan Yusuf; Nurlatifah, Nurlatifah
Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Vol 13, No 1 (2025): Juni
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/je.v13i1.18993

Abstract

This study explicitly aims to analyze the effect of risk-taking propensity on entrepreneurial intention, with self-efficacy as a mediating variable. The research employed a quantitative method using a survey approach and SEM-PLS analysis. Data were collected from 119 randomly selected respondents at the Faculty of Economics and Business Education, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). The results indicate that risk-taking propensity has a positive and significant effect on both self-efficacy and entrepreneurial intention. Self-efficacy also positively influences entrepreneurial intention and partially mediates the relationship between risk-taking propensity and entrepreneurial intention. The implications of these findings highlight the importance of strengthening self-efficacy in entrepreneurship education, for example through field interviews or inviting entrepreneurship practitioners as guest speakers.
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Pemahaman Siswa Tentang Konsep Gerak Benda Nuroniah, Nia; Nurlatifah, Nurlatifah; Sari, Eka Atika
Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment Vol 1 No 1 (2024): May
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Putra Galuh Ciamis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61580/jeesica.v1i1.34

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil wawancara dengan guru di SD Negeri 1 Pawindan bahwa terdapat beberapa permasalahan mengenai pembelajaran IPA di kelas IV terutama dalam materi gerak benda, hal tersebut didasari kurangnya pemahaman siswa pada konsep IPA. Ketika pembelajaran siswa cenderung kurang aktif dan tidak ada keinginan untuk bertanya. Berdasarkan hasil observasi masalah tersebut diakibatkan karena proses pembelajaran masih berpusat pada guru, lingkungan sekolah, dan model pembelajaran kurang dimanfaatkan. Penelitian ini termasuk pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen, desain yang digunakan adalah pretest posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Pawindan Ciamis. Populasi dan sampel pada penelitian ini sebanyak 30 orang siswa dari kelas IVa dan IVb dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian ini berupa tes pilihan ganda dengan teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Deskriptif dibantu menggunakan program SPSS 25. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Pemahaman siswa yang melaksanakan pembelajaran tanpa menggunakan model mind mapping pada materi konsep gerak benda di kelas IV SDN1 Pawindan dengan rata-rata nilai 74,67 dan termasuk ke dalam kategorisasi baik (2) Pemahaman siswa yang melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model mind mapping pada materi konsep gerak benda di kelas IV SDN1 Pawindan memperoleh nilai rata-rata sebesar 85,33 termasuk ke dalam kategorisasi sangat baik (3) Pemahaman siswa dari kedua kelas tersebut berbeda secara signifikan. Dengan kesimpulan terdapat pengaruh signifikan penggunaan model mind mapping terhadap pemahaman siswa tentang konsep gerak benda di kelas IV SDN1 Pawindan.
Pengaruh Penerapan Model Cooperative Script Terhadap Pemahaman Peserta Didik Mengenai Kegiatan Ekonomi Jenis-Jenis Usaha Masyarakat Yulisnawati, Reny; Nurlatifah, Nurlatifah; Hidayati, Eva Fauzia Sri
Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment Vol 1 No 1 (2024): May
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Putra Galuh Ciamis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61580/jeesica.v1i1.36

Abstract

IPS adalah mata pelajaran yang penuh dengan konsep hapalan dan cenderung nmembosankan bagi siswa sehingga berdampak pada rendahnya pemahaman mereka terhadap materi pelajaran tersebut. Penggunaan model bervariatif yang memberikan banyak kesempatan kepada peserta didik untuk mengeksplor kemampuan dan rasa keingintahuan mereka dalam mencari pengetahuan baru sangat diperlukan, sehingga siswa tidak merasa jenuh, bermakna dan menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran IPS. Penelitian ini menelaah pengaruh penerapan model Cooperative Script terhadap pemahaman siswa pada pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode True eksperiment komparatif dengan desain Pretesr- Postest Control Group desihn. Kelas pembanding (kontro) dalam penelitian ini menggunakan model pembelajaran Cooperative type Example non- Example. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Cooperative Script (X) terhadap pemahaman peserta didik (Y). Berdasarkan hasil analisis data dan uji hipotesis menyatakan terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran Cooperative script terhadap pemahaman IPS peserta didik mengenai kegiatan ekonomi jenis-jenis usaha masyarakat.
Pengaruh Model Games Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Indriani, Nopi; Nurlatifah, Nurlatifah; Utami, Ratna Widianti
Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment Vol 2 No 1 (2025): May
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Putra Galuh Ciamis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61580/jeesica.v2i1.98

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Game Based Learning (GBL) menggunakan media garis bilangan terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan 1–20. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya pemahaman siswa terhadap operasi hitung dasar serta kurangnya keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran matematika. Model GBL dipilih karena mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan, serta mendorong partisipasi aktif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IB SDN 2 Imbanagara Raya. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest, yang dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dari rata-rata nilai pretest sebesar 75,93 menjadi 87,78 pada posttest. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi < 0,001, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Game Based Learning dengan media garis bilangan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya materi operasi penjumlahan dan pengurangan.
Pengaruh Permainan Mencocokkan Kata Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Bahasa Indonesia Tazkiah, Ika; Nurlatifah, Nurlatifah; Purbayani, Rini
Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment Vol 2 No 1 (2025): May
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Putra Galuh Ciamis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61580/jeesica.v2i1.108

Abstract

Penguasaan kosakata adalah fondasi krusial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Namun demikian, pembelajaran kosakata seringkali disajikan secara monoton, menyebabkan kurangnya motivasi dan penguasaan yang optimal pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan permainan mencocokkan kata terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa sekolah dasar pada materi Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Rancangan yang digunakan adalah pre-test/post-test design. Sampel penelitian terdiri dari 20 siswa kelas II SDN 2 Sagalaherang. Data penguasaan kosakata dikumpulkan melalui tes objektif berupa mencocokkan kata dan dianalisis menggunakan uji-t independen. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi kurang dari 0.005 (sig. = 0.000). Hal tersebut mengindikasikan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada penguasaan kosakata siswa kelas II SDN 2 Sagalaherang. Rata-rata nilai post-test naik secara statistik, ini berarti bahwa permainan mencocokkan kata efektif dalam memfasilitasi pemerolehan kosakata baru. Penerapan permainan mencocokkan kata memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa sekolah dasar. Oleh karena itu, permainan ini direkomendasikan sebagai alternatif inovatif untuk memperkaya kosakata siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Efektifitas Penerapan Metode Expressive Writing Pada Jurnal Pregnancy Journey Terhadap Tingkat Kecemasan Ibu Hamil Kusumahati, Evi; Sundarin, Amalia Dwi; Nurlatifah, Nurlatifah
Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah
Publisher : Universitas 'Aisyiyah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33867/JKA.624

Abstract

Kehamilan, terutama pada trimester akhir, merupakan masa rentan terhadap kecemasanyang dapat berdampak negatif pada ibu dan janin jika tidak ditangani dengan tepat.Expressive writing melalui Pregnancy Journey Journal diyakini mampu membantuibu hamil mengelola emosinya secara mandiri. Jurnal ini terdiri dari lembar expressivewriting dan emotional coping yang diisi selama tiga hari. Hari pertama difokuskanpada pengenalan masalah dan penyebab kecemasan, hari kedua untuk refleksi makna,dan hari ketiga mencari solusi. Setelah itu, ibu mengisi lembar emotional coping untukmemperkuat proses regulasi emosi. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimendengan pendekatan pretest-posttest control group. Sebanyak 30 ibu hamil trimester IIIdari Klinik Pratama Mentari dibagi secara acak ke dalam kelompok intervensi (n=15)dan kontrol (n=15). Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner PASS dan lembarjurnal. Analisis data dilakukan menggunakan paired t-test dan independent t-test. Hasilmenunjukkan penurunan kecemasan signifikan pada kelompok intervensi (p = 0,003),sedangkan kelompok kontrol tidak menunjukkan perubahan (p = 0,774). Uji independentt-test menunjukkan perbedaan signifikan antar kelompok (p = 0,017) dengan efek besar(Cohen’s d = –0,931). Temuan ini mengindikasikan bahwa expressive writing efektifsebagai intervensi psikologis non-farmakologis untuk meredakan kecemasan pada ibuhamil. Penelitian ini mendukung integrasi expressive writing dalam layanan antenatalcare, khususnya pada aspek kesehatan mental ibu hamil.
PENGARUH STRUKTUR MODAL, PROFITABILITAS, DAN UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP NILAI PERUSAHAAN Nurlatifah, Nurlatifah; Tugiantoro, Tugiantoro
Accounting Research and Business Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Edisi : Agustus 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bhakti Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64237/arbus.v3i1.115

Abstract

This study aims to determine the effect of Capital Structure, Profitability, and Company Size on the Value of Pharmaceutical Manufacturing Companies in the 2017-2022 period. The data used in this study are secondary data with a purposive sampling technique. Seven companies were selected as samples of Pharmaceutical Manufacturing Companies. The research method used in this study is multiple linear regression with the prerequisite of classical assumption test, followed by partial significance using the hypothesis test, namely the t test, while to determine the simultaneous effect using the F test with a significance level of 5%. This study shows partial results (T test) by obtaining the results of Capital Structure (DER) having a positive and significant effect on Company Value, Profitability has no significant effect on Company Value, and Company Size has a negative and significant effect on Company Value. And for the simultaneous research results (F test) shows the results of Capital Structure (DER), Profitability (ROA), and Company Size together have an effect on Company Value. In addition, the predictive ability of the three independent variables on company value is seen from the coefficient of determination value of 54.7%. The remaining 45.3% is explained by other variables not fully considered in the research model.
Konsep Pemikiran Ibnu Rusyd Dan Relevansinya Terhadap Perkembangan Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0 Nurlatifah, Nurlatifah; Kusnawan, Kusnawan; Jaelani, Juhri
Halaqa: Journal of Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2025): Halaqa : Journal of Islamic Education
Publisher : PT. Student RIhlah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61630/hrjie.v1i1.1

Abstract

In the midst of the enjoyment of technological developments that are all digitalized and automated today, a clear, coherent and systematic mindset is needed. One of them can be found in the thought of Ibn Rushd. This research aims to develop the role of Islamic religious education in the era of the industrial revolution 4.0 in the perspective of Ibn Rushd's thought. This research uses a literature study approach (library research) with the research method using content analysis, namely by analyzing, examining and observing the thoughts of Ibn Rushd and their relevance to Islamic religious education in the era of the industrial revolution 4.0. The results of the study show that explicitly the thought of Ibn Rushd rests on a rationality that is reason or ratio that is able to find divine truth. Ibn Rushd's thinking related to education is theoretical and practical and in its implementation is adjusted to the learning model. Ibn Rushd's thought has relevance to Islamic religious education in the era of the industrial revolution 4.0, it can be seen from the object of his philosophical study of the development of science both exact and metaphysics which has no limit in finding a truth.
IMPLEMENTASI METODE PICA DALAM PENINGKATAN KUALITAS PRODUKSI WIRING HARNESS DALAM PANDANGAN ISLAM Nur Wulandari, Intan; Mustika Aji, Nur; Nasrulloh, Nauval; Suhendi, Suhendi; Nurlatifah, Nurlatifah
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 1 (2025): Maret
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v4i1.184

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Perusahaan memandang bahwa kualitas sebagai faktor kunci yang membawa keberhasilan, untuk itulah peningkatan kualitas merupakan jaminan produk perusahaan dengan tujuan produk yang dihasilkan memenuhi spesifikasi atau standar mutu yang telah ditetapkan oleh buyer maupun perusahaan. Penelitian dilakukan melalui pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode PICA memberikan dampak signifikan dalam menurunkan angka defect dan meningkatkan efisiensi proses produksi. Selain itu, penerapan metode ini juga mencerminkan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, tanggung jawab (amanah), dan keadilan dalam kegiatan produksi. Melalui inspeksi (inspection) secara periodik selama proses produksi berlangsung dan melakukan tindakan korektif pada hasil produksi maka hal itu dapat menekan jumlah produk yang rusak dan menjaga agar produk akhir sesuai dengan standar kualitas yang diinginkan buyer maupun perusahaan. Peningkatan kualitas juga dapat menghindari produk yang rusak ke tangan konsumen sehingga akan membuat nama baik perusahaan tetap terjaga. Rekomendasi diberikan untuk penguatan pelatihan SDM, peningkatan sistem inspeksi, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam manajemen mutu.
THE Penguatan Kompetensi Guru dalam Pengajaran Al-Quran melalui Metode Iqro’ Berbasis Media Kartu dan Praktik Ibadah melalui Metode Demonstrasi Partisipatif di Yayasan Asy-Syifa Banjar: Pengabdian Masyarakat - Pendidikan Agama Islam - Al-Quran dan Ibadah Abdurrahman, Maman; Nurbayan, Yayan; Tantowi, Yusuf Ali; Nurlatifah, Nurlatifah
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v5i1.168

Abstract

Based on the evaluation of the community service conducted in 2022-2023 in collaboration with the Asy-Syifa Banjar Foundation, it was found that most of the RA and TPA teachers had an ambition to enhance their knowledge and skills, particularly related to teaching Iqro’ and worship practice strategies, especially prayer. Almost all TK/TPA teachers requested the Arabic Language Education Program to help improve their professional quality. Therefore, the goal of this activity was for the TK/TPA teachers under the Asy-Syifa Banjar Foundation to be able to apply the Iqro’ teaching method, particularly through the use of flashcard media, and to implement worship practice strategies, specifically prayer, through the participatory demonstration method. This community service activity focused on teaching Iqro’ through flashcard media and worship practices using the participatory demonstration method. Around 30-40 TK/TPA teachers from Asy-Syifa participated in this activity. The methods used included lectures, practice, simulations, and Q&A sessions. Through this activity, teachers were equipped with various methods for teaching the Quran and strategies for teaching worship practices, especially prayer, using the participatory demonstration method, guided by Arabic language lecturers for the benefit of classroom teaching and learning. The training results showed that TK/TPA teachers understood and were skilled in teaching the Quran using the Iqro’ method with flashcard media and were proficient in teaching prayer using the participatory demonstration method. There were also several significant impacts on student learning outcomes, including: 1) An improvement in students' Quran reading skills through the Iqro’ method based on flashcard media; 2) More interactive and participatory learning; 3) An increase in students' learning motivation; 4) An improvement in social and spiritual skills; and 5) An impact on conceptual understanding and practical application.
Co-Authors A Halim Abdullah, Sulthan Yusuf Addieningrum, Fithri Mehdini Alkausar, Muhammad Miftah Amir, Nurazizah Aslina, Neri - Beddu, Muhammad Juni Eka Atika Sari Febriani, Salsabilla Hadianto, Ikhwan Handayani, Novia Ayu Hatsuti, Widi Hidayati, Eva Fauzia Sri Indriani, Nopi Jaelani, Dede Jaelani, Juhri Kartika , Maudy Lila Kurjono, Kurjono Kusnawan, Kusnawan Kusumahati, Evi Kusumawati, Siska Devi Machmud Yunus Maman Abdurrahman Muhammad Iqbal Azhari Mustika Aji, Nur Muyassirah, Muyassirah Nahadi Nasrulloh, Nauval Nono Mulyono Nur Wulandari, Intan Nuroniah, Nia Nursanty, Nova Oktaviyana, Wida Nurul Ovilia, Ghea Pracoyo, Adella Alayda Purbayani, Rini Purwatiningsih Purwatiningsih Ratna Widianti Utami ridlayanti, Annisa Sakina, Nifela sardiyanah, Sardiyanah Suhendi Suhendi Sumianti, Sumianti Sundarin, Amalia Dwi Tantowi, Yusuf Ali Tazkiah, Ika Tugiantoro, Tugiantoro Wardany, Risny Kusuma Yana Setiawan Yayan M.A Nurbayan Yulisnawati, Reny