Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.487

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Gramatika Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI) J-CEKI

Intan Maulina, Intan

Unknown Affiliation

Author-ID : 581927

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR SISWA DENGAN STRATEGI PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN (PBMP) DI SMA NEGERI 5 MEDAN Hutauruk, Deswidya S.; Maulina, Intan; Manik, Yuni Mariani
DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol 2, No 1 (2018): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/dikbio.v2i1.1295

Kemampuan siswa dalam mengajukan atau menjawab pertanyaan dari guru pada umumnya kurang didasari penalaran. Oleh karena itu diperlukan suatu cara yang membantu pengembangan penalaran siswa yang dikenal dengan istilah Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (PBMP), sehingga siswa tidak hanya menjadi pendengar dan penerima keinginan guru tanpa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan Strategi Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (PBMP) di SMA Negeri 5 Medan. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Medan (7 kelas dengan 372 orang siswa) dengan sampel diambil secara acak, yaitu XI IPA 6 (53 orang siswa) sebagai kelas eksperimen (diajarkan dengan strategi PBMP) dan XI IPA 4 (48 orang siswa) sebagai kelas kontrol (diajarkan dengan strategi konvensional dengan ceramah). Analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar dengan strategi PBMP lebih tinggi dengan nilai rata-rata 78,90 dibandingkan dengan strategi konvensional dengan nilai rata-rata 73,50. Sedangkan hasil uji-t menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi PBMP dan strategi konvensional (ceramah), yaitu berdasarkan thitung > ttabel (2,93 > 1,98).The ability of students to ask or answer questions from the teacher in general was less based on reasoning. Therefore we needed a method that helped the development of student reasoning known as Empowerment Thinking Through Questions (ETTQ/PBMP, Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan), so that students not only became listeners and recipients of teacher desires without being actively in the biological learning process. This study aimed to determine student learning outcomes with Empowerment Thinking Through Questions Strategy in State Senior High School (Sekolah Menengah Atas Negeri, SMAN) 5 Medan. The research type was quasi experiment. The study population was students of class XI IPA (7 classes with 372 students) with samples taken randomly, namely XI IPA 6 (53 students) as an experimental class (taught with PBMP strategy) and XI IPA 4 (48 people students) as a control class (taught with conventional strategies with lectures). Data analysis using t-test. The result showed that learning outcome with PBMP strategy (experimental class) was higher with an average score of 78.90 than conventional strategy (control class) with an average value of 73.50. While the result of the t-test showed there was significant difference between student learning outcome using PBMP strategy and conventional strategy, which was based on tcount > ttable (2.93> 1.98).

URBAN SOCIETY IN POETRY “TELEPON GENGGAM” BY JOKO PINURBO (MASYARAKAT URBAN DALAM PUISI “TELEPON GENGGAM” KARYA JOKO PINURBO) Maulina, Intan; Saragih, Mery Chris Isabella; Hutapea, Bilferi
Jurnal Gramatika Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This study discusses the reflection of life and urban society has a very close relationship; moreovermodern literature very often discusses the behavior of urban society in poetry. There are 30 poemswritten in Joko Pinurbo's book, and there are some of them which show how the urban communityrelates to their environment. The purpose of this study is to describe social portraits of urbancommunities in poetry and their relation to the realities that exist in society, as well as technologicaladvancements and lifestyle. This study uses descriptive methods to describe the state of the objectunder study by describing the things that are the center of attention and support the object of theresearch. The results of this study found 10 poems from 30 poetry titles in the Joko Pinurbo bookthat showed how the lives of people in urban society, their habits and how they relate to thecommunity in their environment. Jokpin's narratives bring the reader aware of how far urbansociety is with their environment. The results of this study can be used as a reference for the generalpublic.

HASIL BELAJAR SISWA DENGAN STRATEGI PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN (PBMP) DI SMA NEGERI 5 MEDAN Hutauruk, Deswidya S.; Maulina, Intan; Manik, Yuni Mariani
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol 2, No 1 (2018): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/dikbio.v2i1.1295

Kemampuan siswa dalam mengajukan atau menjawab pertanyaan dari guru pada umumnya kurang didasari penalaran. Oleh karena itu diperlukan suatu cara yang membantu pengembangan penalaran siswa yang dikenal dengan istilah Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (PBMP), sehingga siswa tidak hanya menjadi pendengar dan penerima keinginan guru tanpa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan Strategi Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (PBMP) di SMA Negeri 5 Medan. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Medan (7 kelas dengan 372 orang siswa) dengan sampel diambil secara acak, yaitu XI IPA 6 (53 orang siswa) sebagai kelas eksperimen (diajarkan dengan strategi PBMP) dan XI IPA 4 (48 orang siswa) sebagai kelas kontrol (diajarkan dengan strategi konvensional dengan ceramah). Analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar dengan strategi PBMP lebih tinggi dengan nilai rata-rata 78,90 dibandingkan dengan strategi konvensional dengan nilai rata-rata 73,50. Sedangkan hasil uji-t menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi PBMP dan strategi konvensional (ceramah), yaitu berdasarkan thitung > ttabel (2,93 > 1,98). The ability of students to ask or answer questions from the teacher in general was less based on reasoning. Therefore we needed a method that helped the development of student reasoning known as Empowerment Thinking Through Questions (ETTQ/PBMP, Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan), so that students not only became listeners and recipients of teacher desires without being actively in the biological learning process. This study aimed to determine student learning outcomes with Empowerment Thinking Through Questions Strategy in State Senior High School (Sekolah Menengah Atas Negeri, SMAN) 5 Medan. The research type was quasi experiment. The study population was students of class XI IPA (7 classes with 372 students) with samples taken randomly, namely XI IPA 6 (53 students) as an experimental class (taught with PBMP strategy) and XI IPA 4 (48 people students) as a control class (taught with conventional strategies with lectures). Data analysis using t-test. The result showed that learning outcome with PBMP strategy (experimental class) was higher with an average score of 78.90 than conventional strategy (control class) with an average value of 73.50. While the result of the t-test showed there was significant difference between student learning outcome using PBMP strategy and conventional strategy, which was based on tcount > ttable (2.93> 1.98).

Asistensi Penulisan Karya Tulis Ilmiah Terakreditasi Sinta Hantono Hantono; Evan Afri; Intan Maulina; Muhammad Khoiruddin Harahap
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 1 No. 2 (2021): Dedikasi Sains dan Teknologi : Volume 1 Nomor 2, Nopember 2021
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Penulisan karya tulis ilmiah merupakan keterampilan yang penting untuk dimiliki oleh akademisi, maupun mahasiswa dalam menjalani tugas akhir dimana keterampilan menulis karya ilmiah sangat diperlukan oleh akademisi, maupun mahasiswa dalam menyampaikan gagasan secara ilmiah dan bertanggung jawab. Sayangnya, tidak banyak kampus yang memahami pentingnya keterampilan menulis ilmiah dan cara melaksanakanannya dengan baik, sehingga banyak artikel kena tolak. Publikasi karya ilmiah menjadi agenda penting bagi para akademisi, bukan hanya sebagai prasyarat utk naik kepangkatan dosen dan bukan semata untuk mahasiswa S1 yang mau lulus ujian skripsi, semuanya penuh proses makanya beberapa panitia yang tergabung di dalam tim IT Science berencana untuk melakukan webinar agar mempunyai gambaran yang jelas mengenai penulisan karya tulis terakreditasi sinta sangat cocok untuk mahasiswa, dosen, penulis pemula, dimana webinar ini dilakukan dengan mengkolaborasikan 3 pembicara yang sesuai dengan keahlian masing masing seperti Prof.Dr.Muhammad Zarlis (Penguatan Substansi Karya Ilmiah), Nurul Khairina, S.Kom, M.Kom (Optimalisasi Grammarly, google translate &Paraphrasing) dan Paska Marto Hasugian, S.Kom, M.Kom (Asistensi Penulisan Karya Ilmiah). Kegiatan ini merupakan bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk memberikan tambahan ilmu pengetahuan, meningkatkan keterampilan, memudahkan peserta untuk menentukan asistensi artikel sampai terbit di Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta.

Implementation of virtual chemistry laboratory integrated smartphone at advance organizer model to increasing independence and student learning result Salim Efendi; Intan Maulina; Chintani Sihombing
Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) Vol 9, No 2 (2017): Agustus
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauhmana peran implementasi Virtual Chemistry Laboratory terintegrasi smartphone pada model pembelajaran Advance organizer untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X semester I SMA Negeri 1 Pematang Raya diambil sebanyak 2 kelas dengan 2 (dua) kelompok perlakuan. Instrumen digunakan tes hasil belajar (r11 = 0,802) dan lembar observasi kemandirian, Teknik analisa data menggunakan uji–T dan uji korelasi. Hasil penelitian diperoleh: (1) Hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan implementasi virtual chemistry laboratory terintegrasi smartphone lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa yang dibelajarkan tanpa implementasi virtual chemistry laboratory pada model pembelajaran advance organizer (2) Kemandirian siswa yang dibelajarkan dengan implementasi virtual chemistry laboratory terintegrasi smartphone lebih tinggi dibandingkan kemandirian siswa tanpa implementasi virtual chemistry laboratory pada model pembelajaran advance organizer(3) Terdapat hubungan yang signifikan kemandirian dan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan implementasi virtual chemistry laboratory terintegrasi smartphone.Kata kunci: advance organizer, virtual chemistry laboratory

Analysis of Derivational and Inflectional Morpheme in Song's Lyrics of Adele Album Evan Afri; Intan Maulina
International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Vol. 1 No. 1 (2021): Article Research Volume 1, Issue 1, April 2021
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijeal.v1i1.983

This research aims to find the derivative affixes and Inflection affixin "Song Adele Album". This study is a descriptive qualitative study. Researcher tries to find derived words, ending affixes and roots from words in Songs Adele Albums without using statistical calculations. In this study, the author used all words containing prefixes and suffixes as data. The data source is all parts of the word, which are the beginning of the song sung by Adele's album. The result of analyzing the data is that the derived affixes and affixes found in the song Adele album are -er, -en, -ing, -ly, -ment, -ness, -ness as suffixes, and the affixes are -d, -s, -ed, -ing, -es, -er, -est. From the conclusions of this study, the author suggests that in order to improve their vocabulary mastery, readers should apply derived words and affixes by decomposing words into roots and affixes, because they can get the structure of a word from a word , and also discover how words are constructed. By understanding the roots, readers can construct words themselves.

Enhancing Students' Speaking Skills through Debate Techniques Evan Afri; Ely Ezir Marpaung; Intan Maulina
International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Vol. 1 No. 2 (2021): Volume 1 Number 2 August 2021
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijeal.v1i2.1121

Speaking is considered an essential skill to master. There are some problems with students, lack of communication in class, and lack of vocabulary. The purpose of this study was to improve students' speaking skills through debate techniques. This research method is classroom action research, which is used in two cycles, and each cycle has four steps: planning, action, observing, and reflection. The data presented in this study were obtained from observations, interviews, and students' speaking scores. In this study, the researcher got the result, namely the percentage of speaking. Scores in cycle one 71% passed, and 29% failed; 92% and 8% failed in cycle two. So, the increase in yield in cycle 1 and cycle 2 is 21%. Based on the data above, it can be concluded that learning English, especially speaking through debate techniques, can improve students' speaking skills.

Biokonversi Sampah Organik Melalui Maggot Sebagai Alternatif Pakan Ternak Hamela Sari Sitompul; Intan Maulina
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 2 No. 2 (2022): Dedikasi Sains dan Teknologi : Volume 2 Nomor 2, Nopember 2022
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v2i2.1824

Sampah merupakan masalah serius dan belum termanfaatkan secara maksimal. Oleh karena itu perlu dicarikan solusi agar sampah organik dapat diminimalisir serta menjadi lebih bernilai guna. Salah satu upaya yang bisa diterapkan adalah dengan biokonversi menggunakan Maggot (Black Soldier Fly/BSF). Larva BSF dengan kemampuannya sebagai pendegradasi sampah organik dimanfaatkan untuk mengkonversi materi organik sehingga memiliki potensi ekonomi. Maggot (Hermetiaillucens Linnaeus) merupakan larva lalat black soldier yang memiliki tekstur kenyal, berprotein tinggi serta memiliki kemampuan untuk mengeluarkan enzim alami yang membantu meningkatkan sistem pencernaan ikan. Mulai dari maggot dewasa hingga menghasilkan telur, kemudian larvanya seperti pupa digunakan untuk bahan pakan sumber protein. Dari keberlangsungan kegiatan Kedaireka ini yang merupakan hasil kerjasama antara perguruan tinggi dengan desa Pagar Merbau III menghasilkan produksi mandiri di masyarakat yaitu Maggot yang dapat meningkatkan penghasilan rumahan bagi masyarakat, memperoleh pengetahuan tentang pengolahan sampah organik dengan baik dan pemanfaatannya. Sebagian warga yang mempunyai ternak yang sebagian besar berupa Lele dan jenis ikan air tawar lainnya, masyarakat Desa Pagar Merbau Tiga sangat antusias dalam pelaksanaan pelatihan dan juga workshop ini ditambah dengan kegiatan penyaluran hasil nantinya yaitu pengelolaan e-commerce.

Analisis Gaya Bahasa Kumpulan Puisi Perahu Kertas Karya Sapardi Djoko Damono Riza Irayani Saragih; Intan Maulina; Arif Yuandana Sinaga
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 01 (2021): Artikel Riset Periode November 2021
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Puisi merupakan sebuah karya sastra yang mempunyai gaya bahasa menarik. Penggunaan bahasa dalam puisi sangat penting karena pemilihan gaya bahasa sangat diperhatikan oleh pembaca. Gaya bahasa yang terdapat pada kumpulan puisi Perahu Kertas sangat beraneka ragam. Penulis mengacu pada referensi buku Gorys Keraf mengenai diksi dan gaya bahasa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis yang artinya data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka setelah itu dilakukan analisis. Dari buku kumpulan puisi Perahu Kertas karya Sapardi Djoko Damono berhasil ditemukan gaya bahasa retoris diantaranya aliterasi ditunjukkan dengan keempat kutipan, lalu asonansi empat kutipan, anastrof dengan dua kutipan, asyndeton juga memiliki dua kutipan, polisendeton satu kutipan, ellipsis ada dua kutipan, histeron proteron satu kutipan, pleonasme satu, dan hiperbola memiliki dua kutipan. Dalam buku puisi ini juga ditemukan gaya bahasa kiasan yaitu persamaan atau simile ditunjukkan dengan sebuah kutipan, lalu metafora ada satu kutipan, dan personofikasi ditemukan tiga kutipan. Dari seluruh penemuan ini dapat disimpulkan bahwa buku puisi ini didominasi oleh gaya bahasa retoris, karena terdapat sembilan jenis, sedangkan gaya bahasa kiasan hanya ditunjukkan dalam tiga jenis. Dari sembilan jenis gaya bahasa retoris aliterasi dan asonansi adalah yang paling banyak muncul yaitu masing-masing empat kalimat

Teknik 3M (Meniru-Mengolah-Mengembangkan) Dalam Menulis Teks Berita Hartati Meylisa Purba; Intan Maulina; Bilferi Hutapea
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 01 (2021): Artikel Riset Periode November 2021
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa salah satu kegiatan menulis yang membutuhkan stimulus untuk memulai dan menemukan ide adalah kegiatan teks berita. Kesulitan yang dihadapi adalah sulitnya menuangkan ide/gagasan saat menulis sebuah teks berita. Selama ini siswa merasa kesulitan karena tidak diberikan contoh untuk ditiru sebagai pemula dalam menulis teks berita, karena menulis teks berita tidak hanya sesuatu yang langsung ditiru saja namun butuh tahapan mengolah berita tersebut. Tahapan mengolah penting dilakuakn guna mengetahui berita itu apakah akurat, objektif, serta memenuhi syarat praktis penulisan berita yaitu harus ringkas (concise), jelas (clear), dan hangat (current). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experimental, yang merupakan pengembangan dari true experimental design Berdasarkan pengamatan, siswa-siswa mengikuti pembelajaran menulis teks berita dengan sungguh-sungguh. Kelas eksperimen mendapatkan teori menulis teks berita, kemudian praktik menulis teks berita dengan menggunakan teknik 3 M. Teknik 3M efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks berita oleh siswa kelas XII SMK Swasta GKPS 2 Pematangsiantar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik 3Mmefektif meningkatkan kemampuan menulis teks berita. Teknik ini membantu siswa mengorganisasi ide dan pengetahuan untuk dituangkan dalam tulisan. Siswa kelas eksperimen yang menggunakan teknik 3M dituntut untuk mampu menemukan ide, saling bertukar pendapat, dan memecahkan masalah terkait dengan apa yang diulas.

Co-Authors Ainani As’ad , Octasella Aminuyati Anggriani, Rini Arif Yuandana Sinaga Chintani Sihombing Efendi Barus, Efendi Ely Ezir Marpaung Eva Yanti, Mariana Evan Afri Fardeni, Haekal Fitriansyah, Yayan D Gaol, R. L. Hamela Sari Sitompul Hantono Hantono Hartati Meylisa Purba Hutapea, Bilferi Hutauruk, Deswidya S. Hutauruk, Deswidya S. I Wati Jusrin Efendi Pohan M. Chothibul Umam Assa’ady M. Manugeren, M. Manik, Yuni Mariani Muhammad Khoiruddin Harahap Muhammad Nur Abdullah Nanda, Ficha Aulia Nasution , Nurhadida Nasution, Meisa Fitri Pratama, Janri Lendha Purba, Hartati Meylisa Rahmania, T Riza Irayani Saragih Rusmiana, R Salim Efendi Saragih, Mery Chris Isabella Saragih, Riza Irayani Sinaga, Arif Yuandana siregar, usmala dewi Sitompul, Hamela Sari Situmorang, Idawati Surbakti, Supriadi Taslim, M Wardi, Putri Amalia

Title

Found 44 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 44 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 44 Documents
Search