Articles
<![CDATA[Transformasi Masyarakat Desa: Pengembangan Pemasaran dan Kemitraan ]]>
<![CDATA[Arif, Muh]]>;
<![CDATA[Alam, Syamsul]]>;
<![CDATA[Kalsum, Ummu]]>;
<![CDATA[Sharon, St. Salmah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (Janayu) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (In Press) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22219/janayu.v6i1.28136
<![CDATA[Purpose – Community service on economic empowerment through entrepreneurship development and skills in Padanglampe' Village, Pangkep Regency, aims to improve the welfare and empowerment of the local community. Design/methodology/approach – This service utilizes a participatory and qualitative approach to identify the needs and economic potential of the community, as well as to develop entrepreneurship training and mentoring programs. Throughout the implementation of this service, a series of training and workshops were conducted, focusing on entrepreneurial skill development and business management. Additionally, direct mentoring and guidance were provided to local business groups to assist them in implementing the knowledge and skills they have acquired. The community service program has successfully fostered collaboration and social networks among local entrepreneurs, increasing community involvement in developing the local economy sustainably. Findings – As a result of this service, there has been a development of local businesses and a reduction in the unemployment rate in Padanglampe' Village, where the community actively engages in entrepreneurship by managing the existing potentials in the village. Originality/value –The benefits of this service include collaboration among local business actors, creating a conducive environment for local economic growth and village community income]]>
<![CDATA[Revitalizing Green Economic Capability to Maintain the Financial Stability of MSMEs in Bira Beach ]]>
<![CDATA[Sharon, ST Salmah]]>;
<![CDATA[Monalisa, Monalisa]]>;
<![CDATA[Muchtar, Muchtar]]>;
<![CDATA[Firman, Afrizal]]>;
<![CDATA[Basir, Mustika Kusuma]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi & Studi Pembangunan Vol. 26 No. 1: April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[To maintain the financial stability of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) is a vital issue which needs a revitalization of green economic capability. This study explores the impact of Green Economy Capability (GEC) on the financial stability of MSMEs in the coastal region of Bira Beach, with a focus on the mediating role of government support. A SmartPLS-SEM used in this study to investigate the survey involving 150 MSMEs. The key variables measured include GEC, financial stability, and government support, with the data analyzed through descriptive and inferential statistical techniques. The findings indicate that GEC significantly influences government support, which in turn has a positive effect on financial stability. However, GEC does not have a direct impact on MSMEs' financial stability. These findings underscore the critical role of government policies in supporting the adoption of sustainable practices among MSMEs, particularly in regions heavily dependent on tourism. This research contributes to the literature by providing empirical evidence of the indirect relationship between GEC and financial stability through government support in the coastal MSME sector. In results, we offered two solutions. First, the policymakers must prioritize initiatives that strengthen MSME’s capacity for sustainable practices. Second, the need for tailored support systems in coastal areas like the adoption of green practices which must be integrated with local economic strategies to yield both environmental and financial benefits.]]>
<![CDATA[Kompetensi Profesional Guru Bahasa Arab dan Masalah Pembelajaran Bahasa Arab ]]>
<![CDATA[Manoppo, Ningsih]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 2 No. 1 (2023): Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab ]]>
Publisher : <![CDATA[Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58194/as.v2i1.175
<![CDATA[This article aims to explain the professional competence of teachers and the problems encountered in learning Arabic. The research method used is literature review. In fact, the teacher is a strategic profession, the teacher has a noble duty to educate and build the character of the nation. Therefore, teachers must know and develop their competence, especially in teaching Arabic. The competencies in question are linguistic and non-linguistic competencies. The fact is that in the field there are still many Arabic teachers who do not meet the ideal criteria, so it is necessary to hold self-development training in order to become a professional Arabic teacher.]]>
<![CDATA[Use of Visual Media (Images) to Improve Students' Abilities in Arabic Language Lessons Tarkib Material Dhamir ]]>
<![CDATA[Arif, Muh]]>;
<![CDATA[Suriani]]>;
<![CDATA[Rudi Tarenre]]>
<![CDATA[ Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 1 (2024): Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab ]]>
Publisher : <![CDATA[Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58194/as.v3i1.1510
<![CDATA[This research is action research with data collection techniques through observation, tests, and documentation using a spiral model through 4 (four) stages or procedures, namely planning, implementing actions, observation and reflection. The analysis technique is data in the form of quantitative data and qualitative data consisting of pre-cyclical test results, cycles I and II. The source of data from this research is class X students. 10 Madrasah Aliyah Negeri Pinrang for the 2022/2023 academic year totaling 16 people which will be held for 3 (three) months in August, September to October 2022. From the results of the study, it can be concluded that learning Arabic on tarkib dhamir material using visual media (images) can improve the results and enthusiasm for learning of class X students. 10 Madrasah Aliyah Negeri Pinrang. This can be seen from the pre-cycle data with an average of 69.6, cycle I with an average of 73.8, and cycle II which is increasingly increasing with an average of 80.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kompetensi Pegawai, Kompensasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai ]]>
<![CDATA[Abriansyah Arif, Tri]]>;
<![CDATA[Semmaila, Baharuddin]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ Nobel Management Review Vol. 5 No. 4 (2024): Nobel Management Review ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian pada Masyarakat ITB Nobel Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37476/nmar.v5i4.5069
<![CDATA[Kinerja pegawai dipengaruhi oleh Kompetensi pegawai, kompensasi dan lingkungan kerja. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pegawai, kompensasi dan lingkungan kerja baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kinerja pegawai serta melihat variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap kinerja. Adapun metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian survei yang mengambil populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai sebanyak 50 orang. Teknik penarikan sampel adalah sampling jenuh (sensus), dimana semua populasi dijadikan sampel sebanyak 50 orang. Hasil penelitian yang diperoleh yakni Kompetensi pegawai, kompensasi dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap kinerja pegawai. Adapun variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap kinerja pegawai diantara variabel kompetensi pegawai, kompensasi dan lingkungan kerja ialah variabel Lingkungan kerja.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia, Fasilitas Kantor dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai pada Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar ]]>
<![CDATA[Ilmi, Ildina Miftaful]]>;
<![CDATA[Serang, Serlin]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2165
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji dan menganalisis pengaruh pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja pegawai; (2) menguji dan menganalisis pengaruh fasilitas kantor terhadap kinerja pegawai; (3) menguji dan menganalisis budaya organisasi terhadap kinerja pegawai di Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar. Penelitian ini menggunakan data primer melalui survei terhadap 59 pegawai Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar. Survei dilakukan dari bulan Mei s.d Juli 2025. Data dianalisis dengan menggunakan uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai; (2) fasilitas kantor tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai; (3) budaya organisasi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai pada Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar. Hal ini berarti bahwa pengembangan sumber daya manusia dapat mempengaruhi kinerja pegawai melalui pelatihan yang dilakukan. Sementara fasilitas kantor tidak berpengaruh karena apabila fasilitas tidak memadai dan kurang lengkap itu tidak akan memberikan dampak signifikan bagi kinerja pegawai. Budaya organisasi juga tidak berpengaruh karena lingkungan di Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar tidak ditemukan hubungan yang memiliki dampak terhadap kinerja pegawai satu sama lain. Rekomendasi penelitian: (1) agar pihak Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar lebih memperhatikan fasilitas kantor guna menunjang kinerja pegawai; (2) agar pihak Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar memperhatikan budaya organisasi yang ada di kantor sehingga mampu menjadi dukungan bagi kinerja pegawai yang berkualitas di antara para pegawai.]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MENCIPTAKAN AKHLAK MULIA ]]>
<![CDATA[Olii, Arief Syamsuddin Muhammad]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ Pekerti: Journal Pendidikan Islam dan Budi Pekerti Vol. 4 No. 1 (2022): FEBRUARY ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Agama Islam, IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (248.681 KB)
|
DOI: 10.58194/pekerti.v4i1.1357
<![CDATA[Abstrak Artikel ini mengkaji tentang pendidikan karakter sebagai upaya menciptakan akhlak mulia. Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pendidikan karakter dapat mempengaruhi akhlak mulia. Membangun karakter dan watak bangsa melalui pendidikan mutlak diperlukan. Pendidikan karakter dapat berjalan efektif dan berhasil apabila dilakukan secara integral dimulai dari lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat. Sedangkan akhlak mulia adalah keseluruhan kebiasaan manusia yang berasal dalam diri yang di dorong keinginan secara sadar dan dicerminkan dalam perbuatan yang baik.]]>
<![CDATA[A Metodologi Studi Tafsir: Metodologi Studi Tafsir ]]>
<![CDATA[Mile, Irvandi]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ Pekerti: Journal Pendidikan Islam dan Budi Pekerti Vol. 4 No. 2 (2022): AUGUST ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Agama Islam, IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58194/pekerti.v4i2.3290
<![CDATA[Tulisan ini membahas tentang metode penulisan yang menitik beratkan pada metodologi/metode-metode tafsir, dan metode penelitian tafsir. Dalam kajian tafsir terhadap teks Al-Qur’an, dibutuhkan seperangkat pengetahuan tentang penafsiran Al-Qur’an sehingga tidak bisa dilakuan oleh banyak orang. Jenis penelitian yang dilakukan ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) yang bersifat analisis. Penelitian kepustakaan yaitu peneliti berusaha untuk mengumpulkan dan menyusun data, kemudian terdapat analisa dan interpretasi atau pengisian terhadap data tersebut. Pembahasan ini merupakan pembahasan naskah, pengumpulan datanya diperoleh melalui sumber literatur, yaitu melalui penelitian kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah Metode tafsir dari segi sumber terbagi dua yaitu bi al-Ma’tsur dan bi al-Ra’yi. Sedangkan metode tafsir dari segi metode terbagi empat yaitu metode ijmali, tahlili, muqorin, maudhu’i.]]>
<![CDATA[Implementation of Interactive Multimedia to Improve Understanding of Arabic Rules in Jar and Athaf Letters ]]>
<![CDATA[Yusuf , Muhammad]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ ELOQUENCE : Journal of Foreign Language Vol. 1 No. 3 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Language Development Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58194/eloquence.v1i3.386
<![CDATA[Background: Along with the main task of teachers, namely teaching, in the teaching and learning process that takes place at school, teachers are not only required to be able to convey subject matter, but are required to be able to guide and encourage students to learn more actively. Purpose: The purpose of this study was to improve students' understanding and enthusiasm in learning Arabic on the material of jar and athaf letters by using interactive multimedia methods. Method: This study used classroom action research method. Results and Discussion: Interactive multimedia methods can improve students' activeness and learning outcomes. This can be seen from the learning activeness of students in Arabic language subjects on the subject of Jar letters and Athaf letters from the pre-cycle only obtained an average of 54.25 with a qualitative index (D) “Less” increased in cycle I by 65 with an index (C) “Enough” and increased significantly in cycle II to 84.12% with a qualitative index (A) “Excellent”. Likewise, the completeness of learning outcomes in Arabic language subject matter of Jar and Athaf letters continues to increase from the pre-cycle of only 23.07% (3 students) with an average score of 61.15, then increased in cycle I to 53.83% (7 students) with an average score of 67.69. While the completeness of student learning in cycle II can reach 84.59% (11 students) with an average score of 82.30. Conclusion and Implication: Based on the results of data analysis of classroom action research, it can be concluded that the implementation of Arabic language learning on the material of Jar and Athaf letters using interactive multimedia methods has been successful for this Classroom Action Research (PTK).]]>
<![CDATA[Manajemen Pembiayaan: Studi Implementasi di IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
<![CDATA[Hasan, Andi]]>;
<![CDATA[Arif, Muh]]>
<![CDATA[ Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2019): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Manajemen pembiayaan akan berimplikasi pada akuntabilitas dan mutu layanan pendidikan, jika memperhatikan implementasi pembiayaan sesuai dengan pedoman pembiayaan atau penganggaran yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pembiayaan dan implikasinya terhadap akuntabilitas dan mutu layanan pendidikan di IAIN Sultan Amai Gorontalo. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dengan menelaah dan mengkaji seluruh data yang telah diperoleh dari berbagai sumber yang terkait melalui tahapan pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan atau verifikasi (conclutions). Hasil penelitian diperoleh bahwa manajemen pembiayaan di IAIN Sultan Amai Gorontalo diawali dengan perencanaan pembiayaan, strategi pemenuhan pembiayaan, pelaksanaan dan pengembangan pembiayaan serta evaluasi dan pertanggungjawaban pembiayaan.Manajemen pembiayaan akan berimplikasi pada akuntabilitas dan mutu layanan pendidikan, jika memperhatikan implementasi pembiayaan sesuai dengan pedoman pembiayaan atau penganggaran yang telah ditetapkan, maka dana dapat teralokasi dengan baik dan tepat. Untuk itu, manajemen pembiayaan yang dimulai dari perencanaan hingga pengawasan penggunaan pembiayaan tersebut perlu ditingkatkan agar mampu mewujudkan akuntabilitas dan mencapai mutu layanan pendidikan yang baik.]]>
