Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.712
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nonformal Education DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah ABDIMAS SILIWANGI Journal of Nonformal Education and Community Empowerment KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Journal of English Language and Education JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, dan Studi Kemasyarakatan PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Community Empowerment Jurnal Pendidikan Non formal
MEGA NURRIZALIA, MEGA
Unknown Affiliation
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Alat Permainan Edukatif untuk Menstimulasi Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Zahirah, Ranti; Nurrizalia, Mega; Sumarni, Sri
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat permainan edukatif (APE) yang valid dan praktis sebagai media bagi orang tua dalam menstimulasi kecerdasan emosional anak usia 4–6 tahun di Kelurahan Timbangan Ogan Ilir. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahapan: analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Materi dalam APE mencakup ekspresi wajah yang merepresentasikan enam emosi dasar, yaitu: gembira, sedih, marah, terkejut, terharu, dan takut. Subjek penelitian terdiri atas dua validator (ahli materi dan ahli media), serta delapan pasangan orang tua-anak. Data dikumpulkan melalui angket pada tahap awal dan dianalisis menggunakan skala Guttman untuk kebutuhan serta skala Likert untuk validasi dan kepraktisan produk. Validasi dilakukan oleh dua ahli dan diperoleh hasil “Sangat Valid” dengan persentase 96,5%. Uji kepraktisan melalui uji coba one-to-one menghasilkan skor 95,5%, dan uji coba small group memperoleh 89,5%, keduanya menunjukkan tingkat kepraktisan yang tinggi. Dengan demikian, Board Game Emosi yang dinyatakan sangat valid dan praktis sehingga layak digunakan oleh orang tua dalam menstimulasi kecerdasan emosi anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan solusi yang lebih efektif dan aplikatif bagi akademisi maupun praktisi melalui APE yang telah terbukti sangat valid dan sangat praktis.
Peran Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di Lembaga Bimbel BTA 70 Ogan Ilir Sastrawati, Peni; Husin, Azizah; Nurrizalia, Mega
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 1 (2024): (JUNI 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i1.9318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa adanya peran bimbingan belajar  dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa di lembaga bimbel BTA 70 cabang Indralaya, kabupaten Ogan Ilir. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti bimbingan belajar matematika di lembaga bimbel BTA 70 cabang Indralaya sebanyak 30 siswa dan sampel pada penelitian ini sebanyak 28 siswa yang masuk ke dalam kriteria penelitian dan merupakan siswa aktif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling total. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan analisis statistik dan uji normalitas data. Hipotesis menggunakan perhitungan uji-t satu sampel  >  yaitu 10,64 > 2,052 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sementara hasil kuesioner menunjukkan persentase 94,08% dengan kategori sangat tinggi. Kemudian hasil belajar pada nilai raport yang diperoleh oleh siswa semuanya mengalami peningkatan mulai dari 0-16 angka. Dapat disimpulkan bahwa terdapat peran bimbingan belajar dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa di lembaga bimbel BTA 70 cabang Indralaya, kabupaten Ogan Ilir.  Disarankan agar lembaga bimbingan belajar dapat terus memberikan pelayanan yang terbaik khususnya pada metode dalam belajar untuk mengatasi kesulitan dalam belajar yang dialami siswa.
Pengelolaan Kegiatan Pengajian Ibu Rumah Tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan Kabupaten Ogan Ilir Wulandari, Siska; Husin, Azizah; Nurrizalia, Mega
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15658

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to find out the management of housewife recitation activities at the Miftahul Jannah Timbangan Taklim Council, Ogan Ilir Regency. This study uses a qualitative approach with a descriptive approach method. The subjects of this study consisted of 5 people, namely 1 chairman of the taklim council and 4 housewife pilgrims. The research results show that the management of study activities for housewives at the Miftahul Jannah Timbangan assembly includes three main indicators: First, the planning of activities at the Miftahul Jannah Taklim Assembly is carried out through an agreement between the management and the congregation. This assembly is managed by two people, namely the chairman and the treasurer, who also serves as the secretary. Although the management structure is limited, the activities run smoothly thanks to the active participation of the congregation. Secondly, it is carried out every Friday and Sunday on the second and fourth weeks at the home of one of the congregation members alternately. Thirdly, control is carried out through financial reporting that is submitted openly, while evaluation is conducted directly during the study sessions, both related to the recitation of Tajweed and non-routine activities. Overall, the implementation of the Miftahul Jannah Tafsir Assembly activities was successful, indicated by the improved quality of Quran recitation and the development of harmonious relationships among the congregation. However, planning and control still need to be improved, especially in the organizational structure, by adding a secretary to clarify task distribution and make the management of the tafsir assembly more efficient. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan kegiatan pengajian ibu rumah tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 5 orang, yaitu 1 orang ketua majelis taklim dan 4 orang jamaah ibu rumah tangga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan pengajian ibu rumah tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan mencakup tiga indikator utama: Pertama, perencanaan kegiatan di Majelis Taklim Miftahul Jannah dilakukan melalui kesepakatan antara pengurus dan jamaah. Majelis ini dikelola oleh dua orang, yaitu ketua dan bendahara yang juga merangkap sebagai sekretaris. Meskipun struktur kepengurusan terbatas, kegiatan tetap berjalan lancar berkat partisipasi aktif jamaah. Kedua, pada pelaksanaannya dilakukan setiap hari Jum’at dan hari Ahad pada minggu kedua dan keempat di rumah salah satu jamaah secara bergantian. Ketiga, pengendalian dilakukan melalui pelaporan keuangan yang disampaikan secara terbuka, sementara evaluasi dilakukan langsung saat pengajian, baik terkait bacaan tajwid maupun kegiatan nonrutin. Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan Majelis Taklim Miftahul Jannah terlaksana dengan baik, ditandai oleh meningkatnya kualitas bacaan Al-Qur’an dan terjalinnya hubungan yang harmonis antarjamaah. Namun, perencanaan dan pengendalian masih perlu diperbaiki, terutama dalam struktur organisasi, dengan menambahkan sekretaris agar pembagian tugas lebih jelas dan pengelolaan majelis taklim lebih efisien.
Pengembangan Media Buku Bergambar Untuk Menstimulasi Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Jannah, Nurul ‘Ilmi Miftahul; Helmi, Henny; Nurrizalia, Mega
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media buku bergambar yang valid dan praktis untuk menstimulasi kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di kelompok bermain Hubullah, kelurahan Timbangan, Indralaya. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan dan implementasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa, wawancara dan observasi. Hasil validasi produk media buku bergambar menunjukkan media termasuk kategori sangat valid, dengan validasi media sebesar 85%, validasi materi sebesar 90%, dan validasi bahasa sebesar 90%. Hasil uji coba one to one sebesar 98% dan uji coba small group trial sebesar 98% sehingga termasuk kategori sangat praktis. Dengan demikian, media buku bergambar yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan anak usia dini untuk menstimulasi kemampuan membaca anak.
Pengaruh Pembelajaran Pramuka Wajib Terhadap Karakter Disiplin Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Palembang Nurrahman, Muhammad Fariz; Nurrizalia, Mega; Shomedran, Shomedran
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3733

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pembelajaran Pramuka wajib berpengaruh terhadap pembentukan karakter disiplin siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Kota Palembang. Latar belakang penelitian ini menekankan urgensi pendidikan karakter dalam dunia pendidikan, dengan disiplin sebagai salah satu indikator utama keberhasilannya. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Dari total populasi sebanyak 385 siswa, sebanyak 196 siswa dipilih sebagai sampel melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan serangkaian uji statistik, seperti uji validitas, reliabilitas, normalitas, regresi linier sederhana, serta koefisien determinasi. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik termasuk dalam kategori sangat aktif mengikuti pembelajaran Pramuka wajib (53,27%), sementara tingkat kedisiplinan siswa berada dalam kategori disiplin (51,72%). Uji regresi mengindikasikan adanya pengaruh signifikan antara pembelajaran Pramuka wajib terhadap karakter disiplin siswa, dengan nilai thitung 11,221 dan signifikansi < 0,001. Koefisien determinasi sebesar 39,4% menunjukkan bahwa pembelajaran Pramuka wajib memberikan kontribusi yang cukup besar terhadap pembentukan karakter disiplin. Oleh karena itu, implementasi pembelajaran Pramuka wajib terbukti penting dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan dan perlu terus ditingkatkan di lingkungan sekolah.
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PEREMPUAN DALAM RANGKA PEMENUHAN HAK KESEHATAN REPRODUKSI DAN KESEJAHTERAAN PEREMPUAN DI DESA BEDENG ATAP Maryani, Maryani; Nurrizalia, Mega; Amelia, Desi; Setiawati, Eka; Tipani, Dwita
Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora Vol. 2 No. 5 (2024): Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora
Publisher : Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan reproduksi perempuan menjadi salah satu permasalah yang masih sangat seri menimpa perempuan yang ada di Indonesia, terutama di dea-desa terpencil. Hak kesehatan reproduksi perempua merupakan hak untuk menikmati dan juga mengatur kehidupan seksual dan reproduksinya, serta bebas dari segala bentuk diskriminasi. Namun, pada kenyataanya masih banyak peruempuan-perempuan di desa-desa menghadapi berbagai hamabat dalam mengakses pelayanan kesehatan reproduksi yang berkualitas dan juga aman. Kemiskinan, tingkat pendidikan yang renda serta ketidak tahuan mengenai perkembangn mengenai kesehatan reproduksi, menjadi salah satu faktor yang sangat mempengaruhi kesehatan reproduksi perempuan yang akan berampak pada kesejahteraan perempuan yang selama ini kita harapkan. Oleh karena ini, perlunya dilakukan pemberdayaan perempuan untuk meningkatkan kesadaran dan meningkatkan akses perempuan di desa-desa terhadap pelayanan kesehatan reproduksi yang berkualitas dan juga aman serta mampu melindungi hak-hak reproduksi peremuan.
SUBORDINASI SEBAGAI BENTUK DISKRIMINASI: MENGUNGKAP POLA STRUKTURAL YANG MENGHAMBAT KEMAJUAN KAUM PEREMPUAN Amanda, Dela; Wati, Evy Ratna Kartika; Nurrizalia, Mega; Atika, Rini; Ayumia, Winda Fitria; Pratiwi, Anggi
Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora Vol. 2 No. 5 (2024): Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora
Publisher : Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Subordinasi berperan signifikan dalam menjaga struktur diskriminasi yang sering menghalangi kemajuan perempuan di berbagai bidang masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pola struktural yang melatarbelakangi subordinasi dan cara-cara ini mempengaruhi perlakuan terhadap perempuan. Menggunakan pendekatan analisis kualitatif dengan sumber data primer dan sekunder, penelitian ini mengkaji berbagai aspek subordinasi dari perspektif sosial, ekonomi, dan politik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subordinasi sistematis berdampak pada keterbatasan akses dan kesempatan bagi perempuan, memberikan gambaran yang mendalam tentang bagaimana diskriminasi berlapis pada kaum perempuan ini terstruktur dan dikukuhkan. Sebagai kesimpulan, penelitian menyarankan perlunya reformasi kebijakan dan peningkatan kesadaran masyarakat tentang kesetaraan gender untuk melangkah menuju masyarakat yang lebih inklusif dan adil bagi perempuan
BERPELUANG SAMA (STUDI KASUS PEREMPUAN DALAM MENGHADAPI TANTANGAN SOSIAL DAN EKONOMI DI DUNIA PENDIDIKAN) Agustin, Zulfah Anali; Nurrizalia, Mega; Waty , Evy Ratna Kartika; Annisa , Alifyana Fitri; Rahmadania, Ananda; Marwiya
Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora Vol. 2 No. 5 (2024): Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora
Publisher : Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/kultura.v2i5.1385

Abstract

Perempuan dalam masyarakat kontemporer sering kali menghadapi beragam tantangan sosial dan ekonomi yang mempengaruhi kesejahteraan dan pengembangan potensi mereka. Artikel ini bertujuan untuk mencari faktor-faktor utama yang mempengaruhi perempuan dalam menghadapi tantangan sosial dan ekonomi, serta mengidentifikasi strategi yang mereka terapkan untuk mengatasi hambatan tersebut. Melalui studi kasus dan analisis kualitatif, kami mengeksplorasi bagaimana perempuan membangun ketahanan sosial dan ekonomi, mengelola peran ganda, dan menavigasi struktur kekuasaan yang ada. Temuan kami menunjukkan bahwa dukungan sosial, akses terhadap pendidikan dan pelatihan, serta kewirausahaan merupakan faktor kunci dalam memberdayakan perempuan secara ekonomi. Namun, masih terdapat hambatan struktural seperti stereotip gender, ketimpangan dalam akses sumber daya, dan ketidaksetaraan dalam kesempatan yang perlu diatasi. Kami juga menyoroti upaya-upaya yang telah dilakukan oleh pemerintah, organisasi non-pemerintah, dan individu dalam memperjuangkan kesetaraan gender dan memperbaiki kondisi sosial dan ekonomi perempuan. Dengan memahami tantangan yang dihadapi perempuan dan strategi yang mereka gunakan untuk mengatasinya, Artikel ini juga mengusulkan rekomendasi kebijakan untuk meningkatkan inklusi dan pemberdayaan perempuan dalam ranah sosial dan ekonomi, sehingga menciptakan masyarakat yang lebih berpeluang sama bagi semua individu.
BUDAYA PATRIAKI MENYEBABKAN KEKERASAN RUMAH TANGGA DI DESA BETUNG 1 Wati, Evy Ratna Kartika; Nurrizalia, Mega; Alsami , Firanda; Effendi , Devina Maharani; Sulastri , Mesi; Khotimah, Khusnul
Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora Vol. 2 No. 5 (2024): Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora
Publisher : Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/kultura.v2i5.1386

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi dampak budaya patriarki terhadap kekerasan dalam rumah tangga di Desa Betung 1, Kecamatan Lubuk Keliat, Kabupaten Ogan Ilir. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya patriarki yang masih kuat di masyarakat Desa Betung 1 memberikan kontribusi signifikan terhadap tingginya tingkat kekerasan dalam rumah tangga. Faktor-faktor seperti kontrol dan dominasi yang dilakukan oleh suami terhadap istri, norma-norma yang memperkuat ketidaksetaraan gender, serta minimnya kesadaran akan hak-hak perempuan menjadi faktor utama yang memperpetuasi kekerasan. Penelitian ini menyoroti perlunya intervensi yang menyeluruh untuk mengatasi budaya patriarki yang merugikan dan memperjuangkan kesetaraan gender di tingkat lokal.
Co-Authors Agustin, Zulfah Anali Ahmania, Ayunda Alsami , Firanda Amanda, Dela Ananda, Yola Anggelia, Ririn Desmita Anggi Pratiwi, Anggi Annisa , Alifyana Fitri Atika, Rini Ayumia, Winda Fitria Azizah Husin Batrisya, Amira Ciptro Handrianto, Ciptro Desi Amelia, Desi DEWI SARTIKA Dwi Kurniawan, Elfahmi Effendi , Devina Maharani Eka Setiawati Elvito, Siti Nabila Fadsyah, Nazwa Aulia Fitriana Fitriana Hanny Hafiar Henny Helmi Indah Rahmadhani, Tri Jannah, Nurul ‘Ilmi Miftahul Juliana, Ameliana Junirahmawati, Nuriyah khusnul khotimah Kurniawan, M. Ilham Lusiyani, Lusiyani MAHYUMI RANTINA, MAHYUMI Marizka, Refi Marwiya Maryani Maryani Masyiroh, Uchie Naura, Khalisha Nengsih, Yanti Karmila Nurafifah, Siti Nurrahman, Muhammad Fariz Pertiwi, Niken Pitriana, Pitriana Putri, Rizki Amelia Rahmadania, Ananda Rambe, Bayu Lesmana Ratna Kartika Waty, Evy Riska Wulandari, Riska Saputra, Ardi Sari, Lia Puspita Sastrawati, Peni Septiyanda, Dwi Shomedran SHOMEDRAN SHOMEDRAN, SHOMEDRAN Siska Wulandari, Siska Sri Andriani, Dian Sri Sumarni Sulastri , Mesi Syakirin, Ahmad Syawalludin, Syawalludin Tanzila, Siti Ade Ilma Tipani, Dwita Toressa, Audylla Umbarab, Saprizal Wati, Evy Ratna Kartika Waty , Evy Ratna Kartika Waty, Evy Ratna Kartika Yansyah, Deri Zahirah, Ranti