Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat

PENERAPAN EDMODO BAGI GURU DAN MURID SMK KARYA BHAKTI BREBES SEBAGAI MEDIA BELAJAR TAMBAHAN Sani, Ramadhan Rakhmat; Utomo, Danang Wahyu; Kurniawan, Defri
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 2 (2020): Mei 2020
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v3i2.92

Abstract

Berkembangnya teknologi secara masif memberikan pengaruh salah dalam dunia pendidikan. Para guru perlu mengimbangi perkembangan teknologi dari siswanya yang sangat mudah dalam mengabdospinya.  Pembelajaran online  sudah banyak diterapkan pada banyak sekolah tetapi hanya tidak jarang juga yang diterapkan oleh para guru untuk melaksanakannya. Salah satunya adalah SMK Karya Bhakti Brebes yang sudah mengetahui tentang e-learning tetapi hanya beberapa mata pelajaran saja dalam penerapannya. Dalam penerapan pembelajaran online terkadang para guru masih kesulitan dalam mengatur kelasnya. Maka dari itu diperlukan pendampingan dalam penggunaan sistem e-learning salah satunya adalah edmodo.  Dan juga sosialisasi terhadap guru-guru lainya untuk mendapatkan pemahaman khusus dalam proses pembelajaran online seperti dalam melakukan ulangan harian ataupun penugasan. Hasil dari pengabdian ini memberikan pemahaman khusus dasar aplikasi tersebut dan bagaimana proses pengisian konten yang dilakukan bagi para guru dengan melakuan simulasi langsung. 
Penyuluhan Dan Pelatihan Invisible & Visible Knowledge Profiling Untuk Meningkatkan Kompetensi Pada SMA Negeri 3 Semarang Gamayanto, Indra; Sukamto, Titien Suhartini; Sani, Ramadhan Rakhmat; Wibowo, Sasono; Winarno, Sri; Rohmani, Asih
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 3 (2021): September 2021
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v4i3.274

Abstract

AbstrakPendidikan memiliki arti menggabungkan antara pengetahuan dan pengalaman untuk menghasilkan inovasi yang bermanfaat bagi umat manusia. Keduanya saling terhubung satu sama lain dan tidak boleh dipisahkan. Oleh sebab itu, menggabungkan antara pengetahuan dan pengalaman adalah hal mutlak yang seharusnya diterapkan dalam semua lini pendidikan agar siap dalam menghadapi globalisasi dengan level tertinggi. Definisi kesempurnaan adalah menggabungkan antara pengetahuan dan pengalaman sehingga menghasilkan hal-hal inovatif yang bermanfaat dan memberikan kontribusi positif terhadap hidup orang banyak. Artikel ini merupakan penyuluhan dan pelatihan invisible & visible knowledge profiling yang merupakan dua hal penting yang harus dapat dikembangkan di dalam pendidikan dan dunia kerja. Lebih jauh lagi, artikel ini merupakan pengembangan dari artikel sebelumnya yaitu pelatihan dan implementasi social media profiling. Pengabdian masyarakat yang kami lakukan haruslah berkelanjutan dan terus dikembangkan hingga mencapai tingkat kualitas tertinggi dalam pengetahuan, inilah prinsip yang terdapat pada invisible & visible knowledge profiling. Hasil dari artikel ini adalah bagaimana car akita meningkatkan kinerja sumber daya manusia yang terdapat di dalam dunia pendidikan, profil lengkap kemampuan dan sumber daya manusia yang ada, klasifikasi dan tahapan apa saja yang seharusnya dapat dilakukan. Konsep dalam artikel ini menggabungkan dengan tiga metode yaitu  3SDP-mendukung komunitas belajar aktif, merancang peluang kepemimpinan, menghasilkan sumber daya pendidikan (yang berasal dari Harvard University), Johari window dan E=KM.C2. Kata kunci: Pendidikan, Invisible-visible knowledge, Inovasi, Profiling, Sumber Daya Manusia
Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Sebagai Pendukung Pembelajaran Online di SMK Syafi’i Akrom Pekalongan Danang Wahyu Utomo; Defri Kurniawan; Ramadhan Rakhmat Sani; Yani Parti Astuti
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2021): Mei 2021
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v4i2.164

Abstract

SMK Syafi’i Akrom Pekalongan adalah salah satu lembaga pendidikan vokasi yang menyediakan pendidikan dengan kurikulum nasional. Pada masa pandemi covid19, SMK Syafi’i Akrom berperan dalam menerapkan pembelajaran secara daring. Namun, beberapa guru masih ada yang kesulitan dalam menerapkan pembelajaran secara online. Menurut Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum  menyatakan bahwa beberapa guru masih kesulitan dalam menggunakan aplikasi Learning Management System guna mendukung pembelajaran online. Berdasarkan permasalahan tersebut, pengabdian masyarakat ditujukan untuk memberikan pendampingan bagi guru – guru dalam menggunakan aplikasi LMS yaitu Edmodo. Target utama adalah para guru mampu mengetahui tata cara penggunaan LMS Edmodo.
Penerapan Edmodo bagi Guru dan Murid SMK Karya Bhakti Brebes sebagai Media Belajar Tambahan Ramadhan Rakhmat Sani; Danang Wahyu Utomo; Defri Kurniawan
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 2 (2020): Mei 2020
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v3i2.92

Abstract

Berkembangnya teknologi secara masif memberikan pengaruh salah dalam dunia pendidikan. Para guru perlu mengimbangi perkembangan teknologi dari siswanya yang sangat mudah dalam mengabdospinya.  Pembelajaran online  sudah banyak diterapkan pada banyak sekolah tetapi hanya tidak jarang juga yang diterapkan oleh para guru untuk melaksanakannya. Salah satunya adalah SMK Karya Bhakti Brebes yang sudah mengetahui tentang e-learning tetapi hanya beberapa mata pelajaran saja dalam penerapannya. Dalam penerapan pembelajaran online terkadang para guru masih kesulitan dalam mengatur kelasnya. Maka dari itu diperlukan pendampingan dalam penggunaan sistem e-learning salah satunya adalah edmodo.  Dan juga sosialisasi terhadap guru-guru lainya untuk mendapatkan pemahaman khusus dalam proses pembelajaran online seperti dalam melakukan ulangan harian ataupun penugasan. Hasil dari pengabdian ini memberikan pemahaman khusus dasar aplikasi tersebut dan bagaimana proses pengisian konten yang dilakukan bagi para guru dengan melakuan simulasi langsung. 
Pelatihan Data Mining, Science & Perluasan Lini Bisnis, Consumer Data- Hacker, Cracker Game di Dhadhu Board Game & SMA Negeri 3, Semarang Gamayanto, Indra; Wibowo, Sasono; Novianto, Sendi; Zami, Farrikh Al; Sundjaja, Arta Moro; Sirait, Tamsir Hasudungan; Sani, Ramadhan Rakhmat; Rohmani, Asih
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v7i3.2342

Abstract

Abstrak Data mining, data science, perluasan lini, hacker, cracker dan game merupakan factor-faktor penting dalam pengembangan kompetensi sumber daya manusia di masa depan. Pengabdian ini disebut megatron pengabdian masyarakat karena meliputi banyak hal yang saling terkait satu sama lain dan melibatkan satu bisnis dan satu institusi pendidikan. Hal ini merupakan kolaborasi yang sangat baik dalam mengembangkan bisnis, sumber daya manusia dan kompetensi yang berkelanjutan. Pada jurnal pengabdian ini, kami tentunya tidak bisa menjelaskan secara details karena akan sangat panjang dalam penjelasannya, tetapi gambaran besar dari materi akan dijelaskan. Lebih jauh lagi, pengabdian masyarakat ini akan dilanjutkan sampai pada level advanced, dimana pada pengabdian ini, struktur dari penerapannya membutuhkan waktu karena bersifat konprehensif dan akan menghasilkan sesuatu untuk memberikan keuntungan pada café dan peningkatan kompetensi secara signifikan terhadap SMAN 3, Semarang. Hasil dari pengabdian ini adalah Dhadhu board game akan dapat menerapkan dan mengembangkan data mining, science, consumer dan perluasan lini bisnis mereka, sedangkan untuk SMAN 3, Semarang, siswa dan guru akan memperoleh manfaat yang besar untuk meningkatkan kompetensi di bidang hacker, cracker, dan dalam menghadapi social engineering. Hal ini juga berguna untuk Dhadhu board game café karena akan dapat mengelola datanya dengan baik sehingga dapat menghindari hal yang tidak baik pada social engineering juga. Kata kunci: Hacker, Cracker, Lini bisnis, Data mining, Data Science 
Pelatihan Basic Cyber Security untuk Siswa SMA/Sederajat di Kabupaten Batang Rafrastara, Fauzi Adi; Ghozi, Wildanil; Sani, Ramadhan Rakhmat
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v7i3.2470

Abstract

Teknologi informasi telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat modern dengan pertumbuhan pengguna yang pesat. Setiap orang menggunakan gadget untuk berkomunikasi dan mengakses berbagai informasi setiap hari. Kejahatan siber merupakan salah satu dampak negatif yang paling berbahaya yang menargetkan para pengguna teknologi informasi dan dapat menargetkan individu menjadi korban. Pemerintah memiliki tanggung jawab untuk melindungi masyarakat terhadap kejahatan siber yang menargetkan individu. Oleh karena itu, pemerintah perlu memahami berbagai skema serangan dan trend perkembangan kejahatan siber. Dengan pengetahuan skema-skema serangan yang mungkin digunakan pada kejahatan siber, maka pemerintah dapat memberikan edukasi yang tepat bagi masyarakat. Balai Pengembangan Sumber Daya Manusia dan Penelitian (BPSDMP) Komunikasi dan Informatika Yogyakarta merupakan salah satu lembaga pemerintah yang bertanggung jawab dalam meningkatkan kemampuan masyarakat dalam pemanfaatan teknologi di wilayah Jawa Tengah dan Yogyakarta termasuk di Kabupaten Batang. Universitas Dian Nuswantoro sebagai institusi pendidikan yang unggul dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi, berkolaborasi dengan BPSDMP KOMINFO Yogyakarta untuk memberikan pelatihan basic cyber security untuk siswa SMA/sederajat di Kabupaten Batang. Pelatihan berupa penjelasan materi teori dan praktik implementasi keamanan siber. Pada akhir sesi pelatihan, sebanyak 37 dari 39 siswa peserta pelatihan dinyatakan berhasil.
Co-Authors ., Junta Zeniarza ., Junta Zeniarza Abdussalam Abdussalam, Abdussalam Abu Salam Agung Priyo Utomo, Rino Ahmad Khotibul Umam, Ahmad Khotibul Aisyah, Ade Nurul Al zami, Farrikh Alzami, Farrikh Ardytha Luthfiarta Arta Moro Sundjaja, Arta Moro Asih Rohmani Asih Rohmani Asih Rohmani, Asih Atha Rohmatullah, Fawwaz Budi Harjo Budi, Setyo Candra Irawan Catur Supriyanto Caturkusuma, Resha Meiranadi Christy Atika Sari Defri Kurniawan Defri Kurniawan Diana Aqmala Doheir, Mohamed Dwi Puji Prabowo, Dwi Puji Eko Hari Rachmawanto Elkaf Rahmawan Pramudya Erika Devi Udayanti Fahmi Amiq Farah Syadza Mufidah Farrikh Al Zami Farrikh Al Zami Fauzi Adi Rafrastara Florentina Esti Nilasari Florentina Esti Nilawati Guruh Fajar Shidik Hanny Haryanto Harun Al Azies Heru Lestiawan Hussein, Jasim Nadheer Hussein, Jassim Nadheer Ifan Rizqa Ika Novita Dewi Ikhwansyah Kurniawan Indra Gamayanto ISWAHYUDI ISWAHYUDI Ivan Bayu Fachreza Junta Zeniarja Karima, Nida Aulia Karin, Tan Regina Kiki Widia Kurniawan, Defri L. Budi Handoko Maszuda, Akbar Alvian Megantara, Rama Aria Melati Anggreni Sitorus Muhammad Naufal, Muhammad Nadya Azizah Nugraha, Purwa Esti Pangesti, Galih Mentari Paramita, Cinantya Pergiwati, Dewi Pratiwi, Yunita Ayu Priyo Utomo, Rino Agung Pulung Nurtantio Andono Purwanto Purwanto Ramadhani, Dwi Arya Ricardus Anggi Pramunendar Richard Emmerig Rifa’i, Muhammad Nabhan S. Sukamto, Titien Sarker, Md. Kamruzzaman Sasono Wibowo Sendi Novianto Sendi Novianto Sendi Novianto Setyo Budi Setyo Budi Silla, Hercio Venceslau Sirait, Tamsir Hasudungan Sri Winarno Sri Winarno Suharnawi Suharnawi Suharnawi Suharnawi Suharnawi Sukamto, Titien S. Sukamto, Titien Suhartini Sulistyono, Teguh Syahrizal, Muhammad Iqbal Titien Suhartini Sukamto Titien Suhartini Sukamto Utomo, Danang Wahyu Wibowo, Isro' Rizky Wildanil Ghozi Wulan Puspita Loka Yani Parti Astuti Yanuaresta, Dianna Yupie Kusumawati Zahro, Azzula Cerliana Zami, Farrikh Al