Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.703

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JPS Unimus JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) Jurnal Taman Vokasi JURTEKSI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering Epistema Indonesian Community Journal J-INSTECH: Journal of Instructional Technology Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan

Zaudah Cyly Arrum Dalu

Universitas Lambung Mangkurat

Author-ID : 5937665

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Development of e-learning as a medium of simulation learning and digital communication for vocational school students Zaudah Cyly Arrum Dalu; Sulistianingsih AS
Jurnal Taman Vokasi Vol 7 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

The teaching process is a communication process between teachers and students, as wellas a student with other students. Thus, materials or information delivered by the teachers should bewell-accepted by the students and received the right feedbacks. But, when digital simulation andcommunication teaching process was conducted, there were some problems. The problems were time,space/distance, media, limited learning resources which were not able to fulfill the needs of theteaching processes, and also the psychological barriers within the studentsâ€™ selves. From thoseproblems, an e-learning teaching media was developed based on the needs, characteristics, and stylesof the students as Z generation nowadays. The development of this e-learning media applied stepsfrom Lee Owens model, which are analysis, design, development, implementation, and evaluation.The result of the event then was validated by the material experts, media experts, and the students. Theoverall result showed the media was valid and suitable to use as an alternative for getting the learningresources. The result of the competency test toward students on average achieved 81.7%, whichshowed that there was an increase in learning outcome using e-learning, and it reached the minimumcriteria of completeness

Pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kemampuan ekoliterasi mahasiswa arsitektur Sulistianingsih AS; Cyly Zaudah Arum Dalu
Jurnal Taman Vokasi Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jtv.v8i2.8769

Pelaksanaan perkuliahan khususnya pada matakuliah Pengetahuan Lingkungan masih didominasi dengan metode konvensional yang lebih banyak dengan strategi ceramah atau diskusi sehingga keaktifan ataupun kreativitas mahasiswa masih rendah. Di sisi lain, kaitannya dengan lingkungan, barang bekas atau limbah rumah tangga yang dihasilkan masyarakat merupakan tanggung jawab bersama dan membutuhkan perhatian semua pihak, tidak terkecuali dari bidang pendidikan. Barang bekas atau limbah rumah tangga atau seperti kardus, botol plastik dan kainkain bekas yang dimanfaatkan secara tepat juga akan berguna atau bermanfaat dalam menunjang proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa arsitektur khususnya pada matakuliah Pengetahuan Lingkungan, dengan memanfaatkan limbah atau barang bekas yang terdapat di lingkungan sekitar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif untuk menganalisis dan mendeskripsikan bagaimana integrasi model PjBL ke dalam pembelajaran Matakuliah pengetahuan lingkungan untuk meningkatkan kemampuan ekoliterasi mahasiswa arsitektur. Lokasi penelitian dilakukan di STT Stikma Internasional Malang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 16 mahasiswa. Prosedur penelitian dilakukan dalam tiga tahap utama mulai persiapan, pelaksanaan, dan tahap akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan ekoliterasi mahasiswa sebanyak 70%-85%. Dari hasil temuan ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis proyek terbukti dapat menunjang dan meningkatkan kemampuan ekoliterasi mahasiswa arsitektur.

Pengembangan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital bagi Siswa SMK Zaudah Cyly Arrum Dalu; Mojibur Rohman
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Pada dasarnya, proses mengajar adalah proses komunikasi antara guru dan siswa, serta siswa dengan siswa lain. Dengan demikian, bahan atau informasi yang disampaikan oleh guru harus diterima dengan baik oleh siswa dan menerima umpan balik yang benar. Namun pada kenyataannya, terdapat beberapa masalah ketika simulasi digital dan proses pengajarankomunikasi dilakukan. Beberapa permasalahan tersebut antara lain waktu, ruang/ jarak, media, ataupun sumber belajar yang terbatas yang tidak mampu memenuhi kebutuhan proses pengajaran di kelas, dan juga hambatan psikologis dalam diri siswa. Berdasarkan permasalahantersebut, media e-learning ini dikembangkan dengan melihat kebutuhan, karakteristik, dan gaya siswa sebagai generasi Z saat ini.Pengembangan media e-learning ini menerapkan langkah-langkah dari model Lee Owens, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil pengembangan kemudian divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan siswa. Hasil keseluruhan menunjukkan media yang dikembangkan peneliti valid dan cocok untuk digunakan sebagai alternatif untuk mendapatkan sumber belajar. Hasil uji kompetensi rata-rata siswa mencapai 81,7%, yang menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar menggunakane-learning dan mencapai kriteria ketuntasan minimal.

Pembuatan Desain Musholla Minimalis di Lahan Terbatas Menggunakan Software AutoCAD Untuk Warga Perumahan di Kota Malang SULISTIANINGSIH AS.; Zaudah Cyly Arrum Dalu; Pusfika Rayuningtya
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 1 No 1 (2021): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2021)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Masjid/ musholla merupakan salah satu jenis bangunan yang digunakan oleh masyarakat muslim untuk melaksanakan ibadah. Sebagai salah satu bangunan ibadah, musholla pada umumnya menjadi fasilitas umum yang diperlukan oleh warga di komplek perumahan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelayanan kepada warga perumahan yang ada di kota Malang, dalam membuat desain musholla minimalis yang akan dibangun di atas lahan dengan ukurang terbatas. Tim pelaksana kegiatan terdiri dari 3 orang dosen dari STT Stikma Internasional Malang. Untuk mencapai tujuan kegiatan beberapa langkah atau tahapan yang diakukan oleh tim antara lain yaitu: 1) survey lokasi; 2) komunikasi dan koordinasi dengan ketua RT perumahan; 3) pembuatan desain musholla dengan bnatuan software AutoCad; 4) serah terima desain. Hasil dari kegitan pengabdian ini berupa sebuah desain musholla minimalis dengan ukuran 6m x 8m yang memiliki beberapa ruang dan fungsi, mulai dari ruang utama, ruang alat/ gudang, kamar mandi, dan juga tempat wudhu yang didesain sedemikian rupa menyesuaikan dengan ukuran lahan yang disediakan.

Pelatihan Melukis Pada Media Kaca dengan Menggunakan Cat Enamel di Kelurahan Tunjungsekar, Malang, Jawa Timur Endang Karyawati; Sri Kustriyanti; Anis Samrotul Lathifah Lathifah; Zaudah Cyly Arrum Dalu Dalu; Sulistianingsih AS.
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 2 No 2 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (Agustus 2022)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Arsitektur dan seni merupakan satu elemen yang tidak dapat dipisahkan. Arsitektur yang identik dengan keindahan, tidak hanya tercipta untuk desain eksterior, tetapi juga untuk perabot interior. Salah satu yang populer adalah seni melukis dengan media kaca mulai banyak berkembang diberbagai daerah. Glass painting, istilah yang diberikan untuk seni kerajinan melukis kaca ini diberikan dalam bentuk pelatihan kepada ibu-ibu PKK. Kerajinan yang membutuhkan ketekunan serta bakat dan kemampuan imajinatif ini diharapkan mampu memberikan dampak positif untuk warga Tunjungsekar pada khususnya. Kegiatan pelatihan ini memanfaatkan bahan gelas kaca polos yang mudah didapatkan di sekitar lingkungan tempat tinggal. Tujuan khusus kegiatan pelatihan kepada ibu-ibu PKK adalah untuk mengembangkan keterampilan, menghasilkan produk yang indah, murah dan berkualitas. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah praktik langsung cara melukis pada gelas polos. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada 20 Maret 2021 di RW 02 Kelurahan Tunjungsekar. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah lukisan pada gelas kaca yang nantinya dapat digunakan sebagai souvenir, dekorasi, hadiah ulang tahun, dan sebagainya.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS KOMPETENSI BERORIENTASI PRODUKSI PADA MATA KULIAH DASAR FOTOGRAFI MENGGUNAKAN APLIKASI SIGIL Zaudah Cyly; Sulistianingsih AS; Yogo Dwi Prasetyo; Yudho Setyo Nugroho
Steam Engineering Vol. 4 No. 2 (2023): STEAM Engineering, Vol. 4, No. 2, Maret 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jptm.v4i2.8355

Learning activities in the Fundamentals of Photography course which have been running so far have experienced several obstacles including the absence of teaching materials specifically designed to be effective, efficient, and attractive in learning. Some basic photography material should be carried out in practice, but in reality, it must be delivered in theory given the limited time and learning resources and the low learning outcomes and results of student creativity in the field of photography which does not meet the standards for completeness assessment. To overcome these problems, competence-based and production-oriented digital teaching materials are developed which are valid and suitable for use in learning activities as well as for student self-study. This research is a type of development research using the Dick and Carey model with the final product being a digital textbook developed with the help of the Sigil application. The approach used is a competency-based and production-oriented learning approach. Before testing D3 Multimedia Computer STT STIKMA Internasional student, validation was carried out on material experts and media experts, which were then corrected according to the expert's assessment. Data from the trial results during implementation activities in learning were analyzed using descriptive statistics and questionnaire calculations from respondents using criteria from the Likert scale. Indicators of success and feasibility of measuring digital teaching materials are assessed from the feasibility of content, presentation of content, language, graphics, and assessment at the end of learning activities. The results of validation by experts and trials on students show that basic digital photography teaching materials have the feasibility and validity to be used as a supplement in facilitating student learning and practicum learning while taking photography basics courses.

Research Trends based on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in Indonesia: A Systematic Review Teguh Arie Sandy; Christina Ismaniati; Sukardi Abbas; Zaudah Cyly Arrum Dalu
Epistema Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v4i1.59486

The integration of technology in education for a decade is increasingly needed, along with advances in the development of technology and information in the industrial era 4.0. One of the models used is the use of technological pedagogical content knowledge (TPACK) which has a very important role for learning in Indonesia. This study aims to provide a comprehensive view of research using TPACK in Indonesia and provide several possible directions for further TPACK research. A total of 745 documents were taken from the Google Scholar and Crossref databases related to research related to TPACK conducted in the period 2011 to 2022. This study used the PRISMA method in screening and obtained 90 articles that met the qualifications. The analysis related to TPACK is the number of years of research, distribution based on the journal category sinta, type of research, research targets, distribution of provinces, the most cited articles and journal that frequently publishes articles related to TPACK during 2011-2021 in Indonesia.

Platform Microlearning Object Berbantuan Open AI (Artificial Intelligence) sebagai Upaya Membangun Lingkungan Pembelajaran Mandiri Bagi Mahasiswa Pelaksana MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) Zaudah Cyly Arrum Dalu; Adrie Satrio; Tria Nurwitta Bela Aprastin; Siti Maulidah
Epistema Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v4i2.66893

Kegiatan mahasiswa dalam pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) semakin intens, mempertegas tuntutan bagi mahasiswa untuk dapat belajar secara mandiri. Dalam upaya memenuhi kebutuhan pembelajaran mandiri ini, diperlukan platform online yang dapat memfasilitasi proses belajar dengan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan platform adaptive microlearning dengan bantuan artificial intelligence sebagai solusi untuk kebutuhan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R D) dengan mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji coba dilakukan terhadap mahasiswa program studi S1 Teknologi Pendidikan FKIP ULM. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa platform adaptive microlearning yang dikembangkan layak digunakan, dengan persentase skor validitas dari ahli materi sebesar 82% dan ahli web-based learning sebesar 85%. Kedua persentase tersebut termasuk dalam kategori cukup valid. Platform yang berhasil dikembangkan dapat efektif digunakan sebagai suplemen dalam pembelajaran mandiri bagi mahasiswa.

EVALUASI VIDEO TUTORIAL PROSES PRODUKSI MULTIMEDIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PESERTA DIDIK SMKN 1 AMUNTAI Khairunnisa Khairunnisa; Hamsi Mansur; Zaudah Cyly Arrum Dalu
J-INSTECH Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/j-instech.v4i2.8759

Video tutorial digunakan dalam rangka menarik perhatian dan kemandirian siswa dalam memahami materi, sesuai dengan video yang dikembangkan terdapat visualisasi berupa gambar, dan materi yang dapat di mengerti oleh siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan dan kelayakan isi, media dan desain pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif, teknik analisis statistik deskriptif dan jenis evaluasi formatif. Subjek dari penelitian ini peserta didik kelas XII Multimedia SMKN 1 Amuntai, dan objek dari penelitian ini media pembelajaran video tutorial proses produksi multimedia. Sehingga dapat disimpulkan media video tutorial di kategorikan “Layak dan Efektif” menjadi sumber belajar pada mata pelajaran Teknik Audio Video kelas XII Smkn 1 Amuntai.

PEMANFAATAN MEDIA KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 Hidayat Nur Salim; Zaudah Cyly Arrum Dalu; Agus Hadi Utama
J-INSTECH Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/j-instech.v3i2.8689

Penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pemanfaatan media kahoot yang sudah cukup familiar digunakan dalam proses belajar dan mengajar (PBM) di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan media kahoot dengan model kooperatif tipe STAD, kemudian untuk mengetahui bagaimana kerjasama siswa sebelum dan sesudah saat menggunakan media Kahoot dengan model kooperatif tipe STAD, yang pada akhirnya adalah untuk dapat mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media kahoot dengan model kooperatif tipe STAD. Penelitian ini mengambil sampel di kelas VIII pada mata pelajaran IPS SMPN 2 Kusan Hilir dengan menggunakan desain penelitian mixed method kuantitaif dan kualitatif. Instrumen dan analisis datanya meliputi lembar observasi pemanfaatan, lembar observasi kerjasama siswa, pedoman wawancara kerjasama siswa, dan tes hasil belajar siswa yang dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa pemanfaatan media kahoot pada PBM tiga kali pertemuan adalah 84,84% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Kemudian hasil kerjasama siswa yang didapatkan sebelum tindakan sebesar 40%, sedangkan setelah tindakan pada pertemuan I adalah 63%, pada pertemuan II meningkat menjadi 80%, dan pada pertemuan III terus meningkat menjadi 93% yang termasuk dalam kategori baik. Hasil belajar menunjukkan telah terjadinya peningkatan 62,96% pada pertemuan I, 77,78% di pertemuan II, dan 96,56% di pertemuan III. Dengan demikian disimpulkan bahwa pemanfaatan media kahoot dengan model kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 2 Kusan Hilir

Co-Authors Abdul Hakim Adella Maira Amelia Adrie Satrio Agus Salim Angga Eki Duta Rahmadan Anis Samrotul Lathifah Lathifah Christina Ismaniati Elma Lailanur Endang Karyawati Fiqri Adetya Ananda Hamsi Mansur Hidayat Nur Salim Ismawati, Eka Dian Jatmiko Khairunnisa Khairunnisa Maftuhan, Muhamad Mastur Mastur Mastur Mastur Muhammad Afriandy Muhammad Agung Muhammad Shidqi Rizqullah Pamadya Vitasmoro, Pamadya Pusfika Rayuningtya Rahardini, Nimas Ayu Risma Dwi Kolwatin Rohman, Mojibur Ruliyani Febriyanti Sapta, Andy Siti Maulidah Sri Kustriyanti Sukardi Abbas Sulistianingsih AS Sulistianingsih AS Sulistianingsih AS Sulistianingsih AS Sulistianingsih AS. Sulistianingsih, Sulistianingsih AS Syahmani Syahmani Taufik Rachman Teguh Arie Sandy Tria Nurwitta Bela Aprastin Utama, Agus Hadi Yogo Dwi Prasetyo Yudho Setyo Nugroho

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search