Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Ilmiah Aquinas Journal for Lesson and Learning Studies CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science JURNAL CURERE Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Dedi Holden Simbolon, Dedi Holden
Universitas Sutomo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penguatan Literasi Sains dan Nilai Kewarganegaraan melalui Edukasi Peduli Lingkungan Simbolon, Dedi Holden; Rehulina Sembiring, Polintan; Br Tarigane, Dwi Ebrena; Br Sinulingga, Rahayu
Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 3 (2026): Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Tanaman Dan Hewani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/komunitas.v4i3.372

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi sains dan nilai-nilai kewarganegaraan siswa sekolah dasar melalui edukasi peduli lingkungan. Mitra kegiatan adalah SDN 064975 Medan dengan peserta 20 siswa kelas IV. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif yang mencakup koordinasi dan identifikasi kebutuhan, edukasi integratif IPA-PKN, praktik sains sederhana, pembiasaan perilaku peduli lingkungan, serta evaluasi dan refleksi. Program ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya integrasi pembelajaran IPA dan PKN, pembelajaran yang masih dominan teoritis, serta perlunya peningkatan kesadaran siswa terhadap kebersihan lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa aktif berdiskusi, mampu membedakan sampah organik dan anorganik, menjelaskan hubungan sederhana antara perilaku manusia dan kondisi lingkungan, serta menyebutkan tindakan bertanggung jawab seperti membuang sampah pada tempatnya, menghemat air, dan bekerja sama membersihkan kelas. Kegiatan juga menghasilkan media edukasi sederhana berupa poster dan materi lingkungan yang dapat dimanfaatkan guru. Program ini berimplikasi bahwa edukasi lingkungan kontekstual dapat menjadi model praktis untuk memperkuat literasi sains, tanggung jawab, disiplin, kerja sama, dan kewarganegaraan lingkungan di sekolah dasar.
Co-Authors Br PA, Rita Herlina Br Sinulingga, Rahayu Br Tarigane, Dwi Ebrena Eka Kartika Silalahi Lisnasari, Srie Faizah Manik, Alena Rosiana Mendrofa, Elmiyanda Nasution, Lita Pa, Desi Adelia Br Pardede, Eni Yusnita Br Perbina, Theresia Rehulina Sembiring, Polintan Sebayang, Karmila Sembiring, Riduan Sianturi, Rivai Wulan Rejeki Sitepu, Moria Pepayosa Br Tambunan, Doni Douglas Tarigan, Selvida Riahta br Umangge, Iganus Yatantri, Shefia Ana