Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.167
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Journal of Economic Education JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Asian Management and Business Review Indonesian Journal of Devotion and Empowerment (IJDE) Bidik : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Community Empowerment Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Business and Accounting Education Journal Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Dinamika Manajemen Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis
Kemal Budi Mulyono, Kemal Budi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Peran Dukungan Fakultas Dalam Memoderasi Pengaruh Literasi Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Kemal Budi Mulyono
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/equilibrium.v10i1.11919

Abstract

Lulusan dari fakultas ekonomi yang seharusnya linier dengan penciptaan usaha, sering kali terjebak dalam obsesi pekerjaan sebagai karyawan atau manajer dari suatu perusahaan. Hal ini menunjukkan ironi karena dukungan dari perguruan fakultas untuk menciptakan wirausahawan baru seringkali kurang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini mengeksplorasi dan menguji sejauh mana dukungan fakultas yang dirasakan mahasiswa dapat meningkatkan dampak literasi kewirausahaan terhadap intensi mahasiswa untuk menjadi wirausaha. Dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang melalui kuesioner dengan jumlah 168. Melalui teknik statistik inferensial Warp-PLS SEM, diperoleh hasil bahwa dukungan fakultas signifikan dalam memoderasi pengaruh literasi kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha. Hal ini menunjukkan prioritas kebijakan akademik dan kemahasiswaan fakultas seharusnya fokus pada bentuk kegiatan atau program yang mendorong dan mendukung kegiatan kewirausahaan mahasiswa, serta perlunya keseriusan dalam mendukung inkubator bisnis mahasiswa.
INVESTIGASI MODEL PENENTU KINERJA PUBLIKASI PENELITIAN DOSEN EKONOMI DI KOTA SEMARANG Kemal Budi Mulyono
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2021): November 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v6i2.10351

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menguji pengembangan model empiris baru untuk meningkatkan kinerja penelitian, dengan mengembangkan Khan engagement theory. Model ini kami ajukan untuk solusi atas hasil inkonklusi pada penelitian kepemimpinan dan kinerja. Penelitian menggunakan pendekatan kuantatif dengan studi kausalitas, yang variabel - variabel, dengan satuan analisis para dosen di Fakultas Ekonomi pada perguruan tinggi di kota Semarang. Besaran sample yang diambil adalah 110 dan dianalisis dengan menggunakan metode PLS-SEM, dengan uji model pengukuran dan uji model struktural. Hasil menunjukkan bahwa budaya organisasi, keterlibatan pekerjaan, efektif dan signifikan dalam memediasi pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja. Implikasinya pimpinan fakultas harus membangun dan memfasilitasi kebijakan yang terintregasi serta berdasar pada iklim akademik. Sehingga dapat mendorong peningkatan kinerja dosen ekonomi terkait dengan publikasi jurnal internasional bereputasi secara baik dan efektif. Kata Kunci: kepemimpinan, budaya organisasi, keterlibatan pekerjaan, kinerja publikasi   
KESIAPAN BELAJAR DOSEN EKONOMI PADA SISTEM BARU (Studi Empiris Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang) Kemal Budi Mulyono; Wijang Sakitri; Sri Utami
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2020): May 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.772 KB) | DOI: 10.26877/ep.v5i1.4569

Abstract

Berdasarkan observasi pendahuluan kepada dosen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang mengungkapkan beberapa hal yang menurut mereka menjadi hambatan dalam melakukan kinerja penelitian diantaranya adalah batas waktu yang diberikan terlalu sempit sehingga mereka sering melakukan pekerjaan lembur untuk mengejar pencairan dana pengabdian dan penelitian. Kemunculan SIPP (Sistem Informas Penelitian dan Pengabdian) diharapkan memudahkan bagi para dosen untuk melaksankan kinerja penelitian. Dari fenomena tersebut, maka sangat menarik untuk dilhat bagaimana kesiapan belajar dosen terhadap SIPP berbasis pada model TAM (Technolgy Acceptance Model) dan kualitas layanan Gugus Penelitian dan Pengabdian. Satuan unit analisis peneliti, reviewer, dan operator, yang diambil sampel berdasarkan simple random sampling dan dianalisis deskriptif kemudian dimaknai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ternyata dari kesiapan belajar dilihat dari persepsi daya guna memiliki kategori yang tinggi, sementara resiko yang dirasakan ketika beradaptasi sedang, sedangkan kemudahan dalam pemanfaatan juga tinggi. Hal tersebut memberikan makna bahwa SIPP tersebut dapat dipelajari oleh dosen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang. Oleh karena itu, perlu dari kebijakan Fakultas untuk lebih mempermudah menu di sistem agar tidak menjadikan hambatan bagi para dosen.
PERAN ANTECEDENT GREEN PURCHASE INTENTION TERHADAP GREEN PURCHASE BEHAVIOR Kemal Budi Mulyono
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 3, No 1 (2018): May 2018
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.593 KB) | DOI: 10.26877/ep.v3i1.2377

Abstract

Secara garis besar penelitian ini bertujuan melihat hubungan kausalitasPerceived Consumer Effectiveness(PCE) dan Green University Advertising (GUA) serta Green Purchase Intention (GPI) terhadapGreen purchase Behavior(GPB). Penelitian ini melakukan eksplorasi penelitian berbasis partial least square (PLS). Satuan unit analisis adalah seluruh Warga UNNES dengan metode pengumpulan data angket tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PCE dan GUA secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap GPI dan GPB, sementara GPI secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap GPB. Hal ini berimplikasi untuk meningkatkan green purchase intention membutuhkan pembentukan intention yang kuat melalui peningkatan iklan dan manfaat pembelian produk hijau.
PENGUATAN INOVASI PEMBELAJARAN GURU DI ERA INDUSTRI 4.0 SMA NEGERI 1 KENDAL Ahmad Jaenudin; Kemal Budi Mulyono
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.061 KB)

Abstract

Proses pembelajaran yang menarik dan materi yang dapat dengan mudah tersampaikan kepada peserta didik adalah tanggung jawab seorang guru dalam mengelola pembelajaran. Penyelarasan atau adaptasi dengan perkembangan teknologi membuat guru harus berpikir panjang dalam memberikan pelayan pengajaran kepada peserta didik. Penguasaan teknologi menjadi masalah utama bagi seorang guru terutama guru senior. Terlebih lagi kondisi pandemi yang disebabkan oleh Corona Virus Desease 2019 (Covid-19) membuat proses pembelajaran langsung atau tatap muka digantikan dengan pembelajaran daring atau online learning. Sehingga harus ada upaya inovasi pembelajaran untuk menunjang kegiatan belajar mengajar kondusif. Melalui kegiatan pengabdian ini, guru-guru dapat memperoleh pemahaman terkait dengan inovasi pembelajaran dan harapannya dapat menjadi pendidikan yang memiliki keterampilah dalam pengelolaah kelas agar oembelajaran dapat lebih menarik dan membuat peserta didik berpartisipasi secara aktif. Upaya ini dilakukan tim pengabdi untuk memberikan sosialisasi, pengetahuan serta workshop kepada guru akan pentingnya inovasi dalam pembelajaran untuk menyesuaikan kebutuhan pembelajaran di era industri 4.0.Kata Kunci: Inovasi Pembelajaran, era industri 4.0Doi: https://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v1i1.32-42
Batik Anak-Anak: Segmentasi Baru untuk Kelompok Perajin Batik Semarang Eko Sugiarto; Dwi Wahyuni Kurniawati; Kemal Budi Mulyono
Journal of Community Empowerment Vol 3 No 1 (2023): Journal of Community Empowerment
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jce.v3i1.62946

Abstract

Abstrak. Kesenjangan antara potensi motif batik anak-anak dengan segmentasi pemasaran pakaian anak menjadi kelemahan utama yang dihadapi oleh mitra batik Figa Semarang. Kondisi ini perlu dipecahkan dengan cara membuka segmentasi baru yaitu segmen motif batik dengan gaya anak-anak, tidak bergantung pada motif batik dewasa. Penerapan ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi motif anak-anak bagi perajin batik Figa Semarang. Metode yang digunakan meliputi identifikasi, analisis, perancangan, penerapan dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa eksplorasi motif anak-anak dengan teknik distorsi visual flora-fauna dapat menjadi alternatif sebagai suatu strategi perluasan sekaligus membuka segmen baru pemasaran batik. Abstract. The gap between the potential of children's batik motifs and the segmentation of the children's clothing market represents a primary weakness faced by Figa Semarang's batik partners. This situation necessitates resolution through the establishment of a new segmentation strategy, specifically focusing on children's batik motifs, independent of adult batik motifs. The objective of this implementation is to provide recommendations for children's batik motifs to the batik artisans associated with Figa Semarang. The methodology employed encompasses various stages, including identification, analysis, design, implementation, and evaluation. The results indicate that the exploration of children's motifs using visual distortion techniques inspired by flora and fauna holds promise as an alternative strategy for market expansion and the creation of a new segment in the batik marketing landscape.
Peningkatan Kapabilitas Inovasi Teknis dan Bisnis Melalui Pendampingan di KOBAMIE Jaya Kendal Mulyono, Kemal Budi; Rahman, M. Fathur
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Vol 5, No 1 (2023): Januari-Juni
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/baktiku.v5i1.7005

Abstract

Innovation plays an essential role in business processes. Therefore, every entrepreneur must understand the critical characteristics of his business so that he is able to determine the direction of business innovation that the company will develop. Based on this, this service aims to increase the business innovation capabilities of cake and noodle artisans who are members of JAYA's KOBAMIE (Bakery and Noodle Cooperative) located in Weleri District, Kendal Regency. This activity was carried out using both technical training methods related to the development of noodle product innovation and bread product innovation with sources from PT Sriboga Ratu Raya. Meanwhile, business innovation training was delivered by the Faculty of Economics team at Semarang State University. This activity received a positive and enthusiastic response from KOBAMIE JAYA Members so it is hoped that entrepreneurs can compete superiorly through technical and business innovation assistance in this series of community service activities. Furthermore, it is also expected that after carrying out this service process, it will be able to increase innovation capabilities in the cake and noodle maker business that are members of KOBAMIE JAYA, Kendal Regency.
Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka Setelah Masa Post Covid Pada Guru Ekonomi MGMP Provinsi Jawa Tengah Mulyono, Kemal Budi; Rahman, M. Fathur
BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/bidik.v4i2.19387

Abstract

This article aims to support the government's policy regarding the implementation of the Freedom Curriculum, which is provided to the Council of Economics Subject Teachers in Central Java Province as an additional option for the recovery of learning during 2022-2024. In this service, workshops and training related to the implementation of the Freedom Curriculum are conducted, with a focus on utilizing technology and community-based strategies and platforms. These are being developed for the implementation of the Freedom Curriculum. The outcome of this dedication is that each teacher can comprehend the concept of the Freedom Curriculum implementation well. Therefore, it is expected that all stakeholders involved in this implementation can optimize its utilization as an effort for post-pandemic learning recovery.
HEISQUAL – ACSI – IPA – PGCV: Synthesis of higher education service satisfaction measurements Raharjo, Teguh Hardi; Mulyono, Kemal Budi; Ismiyati, Ismiyati; Jaenudin, Ahmad
Asian Management and Business Review Volume 3 Issue 2, 2023
Publisher : Master of Management, Department of Management, Faculty of Business and Economics Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/AMBR.vol3.iss2.art2

Abstract

The current weakness of various dimensions of service quality measurement scales that have been adopted in measuring the level of student service satisfaction at HE is often an obstacle to understanding weaknesses in the quality of HE service. This study aims to investigate the level of student service satisfaction based on the HEISQUAL synthesis combined with the ACSI, IPA, and PGCV methods as a holistic approach to determine priorities for continuous improvement. The integration of these three methods is very appropriate to answer the needs of HE in improving the quality of its services. The data in this study were obtained by distributing questionnaires to respondents with a sample size of 320 students using a convenience sampling technique (non-probability sampling). The results of this study indicate that HE service satisfaction is in the satisfied criteria, where 6 sub-dimensions are in quadrant A, 5 sub-dimensions are in quadrant B, 1 sub-dimension is in quadrant C, and 4 sub-dimensions are in quadrant D. From this analysis, the priority order of improvement are 1) ET, 2) LWE, 3) LF, 4) ECA, 5) C&M, 6) BTS. Through the HEISQUAL – ACSI – IPA – PGCV synthesis, HE can understand and determine well-accelerated strategic and practical policies.
Penguatan Kapabilitas Social Emotional Learning Guru Ekonomi untuk Optimalisasi Kurikulum Merdeka Mulyono, Kemal Budi; Kusumantoro, Kusumantoro
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 1 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (April)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i1.22364

Abstract

Kapabilitas Social Emotional Learning (SEL) guru memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan peserta didik. Namun, banyak guru belum menguasai kapabilitas ini, sementara pelatihan CASEL hanya tersedia untuk guru penggerak, yang jumlahnya kurang dari 10% dari total guru. Dengan seluruh sekolah diwajibkan melaksanakan Implementasi Kurikulum Merdeka, pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapabilitas SEL guru ekonomi di Kota Semarang melalui model pemberdayaan masyarakat yang melibatkan fasilitator guru penggerak. Model pemberdayaan ini fokus pada penyusunan modul ajar berbasis CASEL dengan tahapan rekonsiderasi, investigasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, diulang dalam 2–3 siklus hingga tercapai implementasi optimal. Hasil pengabdian menunjukkan tingkat kepuasan tinggi dari 54 peserta, dengan keberhasilan pada optimalisasi Kurikulum Merdeka, pencapaian materi pembelajaran ekonomi, dan peningkatan pemahaman peserta. Program ini mendukung peningkatan kualitas pendidikan nasional melalui penguatan kompetensi guru.
Co-Authors Ahmad Jaenudin Astrini, Retno Puji Daud, Noorzaidi Mohd Djoko Widodo Dwi Wahyuni Kurniawati Eko Sugiarto Fika Fitria Adhistiani Hadi, Syamsu Handayani, Wahyu Wiwhid Hindrayani , Aniek Ismiyati, Ismiyati Khasan Setiaji Kusumantoro Kusumantoro, Kusumantoro M Fathur Rahman, M Fathur MANURUNG, Rendy Suhenda Meliana Nurantika Rahma Partono Thomas Raharjo, Teguh Hardi Rahman, M. Fathur Sri Utami Susilaningsih Susilaningsih Totalia , Salman Alfarisy Wijang Sakitri