Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Education Research Journal of English Language Teaching and Education Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat
Desi Sri Astuti, Zulkarnaen, Desi Sri Astuti,
1,2,3) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pendidikan Bahasa Dan Seni IKIP PGRI Pontianak Jalan Ampera Nomor 88 Pontianak - 78116, Telepon (0561) 748219 Fax. (0561) 6589855
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Canva dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Sungai Kakap Kubu Raya Sari, Dian Shinta; Astuti, Desi Sri; Suparjan, Suparjan
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.938

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah terkait dengan pesatnya kemajuan teknologi khususnya dalam konteks pendidikan. Dalam perkembangan teknologi pendidikan, media yang interaktif dan bervariasi seperti Canva menjadi relevan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana Canva digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif, dimana pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Analisis data menggunakan pendekatan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Canva dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas XI SMAN Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya berlangsung menarik, interaktif, dan menumbuhkan keterlibatan aktif siswa dan guru sehingga menghasilkan lingkungan belajar yang kondusif. Kesimpulannya, penerapan Canva dalam pembelajaran bahasa Inggris mendapat respon positif dari siswa dan dinilai berhasil mendukung proses pembelajaran.
The Role of Technology in English Classroom: Exploring Teacher's and Students' perspectives at School of Pontianak Laura, Lidya; Maliqul Hafis; Dian Shinta Sari; Desi Sri Astuti; Purwiyanti
Journal of English Language Teaching and Education (JELTE) Vol. 6 No. 1 (2025): JELTE
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/fneynk35

Abstract

This study aims to explore the role of technology in English language learning at SMP Negeri 13 Pontianak from the perspectives of teachers and students. A descriptive qualitative approach was employed, utilizing observation, semistructured interviews, and documentation as data collection techniques. The research instruments included an observation sheet to record the use of technology in the classroom, interview guidelines to explore the perceptions and experiences of teachers and students, and a documentation checklist to gather relevant teaching materials and media. The participants consisted of one English teacher and five eighth-grade students selected through purposive sampling. The data collected were analyzed using Braun and Clarke’s thematic analysis, which involves six steps: familiarizing with data, generating initial codes, searching for themes, reviewing themes, defining and naming themes, and producing the final report. The findings revealed that technology such as Kahoot, projectors, and mobile devices effectively enhanced students’ motivation, engagement, and understanding of the learning material. Both the teacher and students expressed positive attitudes toward technology integration in the classroom. However, several challenges were identified, including limited school infrastructure,  unstable internet connectivity, and varying levels of digital literacy among students. This study recommends continuous teacher training and improvements in school facilities to optimize technology-based learning. Keywords: Learning technology, teacher and student perceptions, technology integration
Implementasi Canva dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Sungai Kakap Kubu Raya Sari, Dian Shinta; Astuti, Desi Sri; Suparjan, Suparjan
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.938

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah terkait dengan pesatnya kemajuan teknologi khususnya dalam konteks pendidikan. Dalam perkembangan teknologi pendidikan, media yang interaktif dan bervariasi seperti Canva menjadi relevan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana Canva digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif, dimana pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Analisis data menggunakan pendekatan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Canva dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas XI SMAN Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya berlangsung menarik, interaktif, dan menumbuhkan keterlibatan aktif siswa dan guru sehingga menghasilkan lingkungan belajar yang kondusif. Kesimpulannya, penerapan Canva dalam pembelajaran bahasa Inggris mendapat respon positif dari siswa dan dinilai berhasil mendukung proses pembelajaran.
Co-Authors - Alponiyati Abdul Arif Ageung Darajat Aunurrahman Dayat Dayat, Dayat Dedi Irwan Diah Astriyanti Diah Astriyanti Dian Shinta Sari Diyan Febriyani Dwi Almatiana Elly - Syahadati ELLY SUSANTI Elly Syahadati Elly Syahadati Elly Syahadati Elly Syahadati, Elly Finny Anita Hamid Asman Hamid Asman, Hamid Laura, Lidya M. Iqbal Ripo Putra Maliqul Hafis Maliqul Hafis Maliqul Hafis Maliqul Hafis, Maliqul Monika Herawaty Muhammad Iqbal Ripo Putra Musa Musa Nanda Sari Purwiyanti Rahayu Meliasari Rahayu Meliasari Ramadani Desi Vitaloka RINA FALENTINA Rodhi Rodhi Rustam -, Rustam Sahrawi - Sahrawi Sahrawi Sahrawi Sahrawi Sahrawi, Sahrawi Sahrawi, Sahrawi Senny Wiyanti Senny Wiyanti Siti Zubaidah suparjan suparjan Tri Kurniawati Tri Kurniawati Tri Kurniawati, Tri Wiyanti, Senny Wiyanti, Senny Yana Susanti Yulia Ramadhiyanti Zulkarnaen Zulkarnaen