Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.66
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA Unnes Science Education Journal Jurnal Kreativitas PKM EIGEN MATHEMATICS JOURNAL Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Education and Counseling Journal JS (Jurnal Sekolah) Journal of Applied Statistics, Mathematics, and Data Science GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT) Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fita Fatimah, Fita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PEMODELAN ANALISIS REGRESI LINIER SEDERHANA DAN AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE (ARIMA) DALAM MEMODELKAN LUAS KEBAKARAN HUTAN INDONESIA Sulantari; Hariadi, Wigid; Sulisawati, Dwi Noviani; Purwandari, Anggraini Ratih; Fatimah, Fita
ESTIMATOR : Journal of Applied Statistics, Mathematics, and Data Science Vol. 3 No. 1 (2025):
Publisher : Program Studi Statistika Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/estimator.v3i1.2474

Abstract

Tahun 2022 luas hutan Indonesia sebesar 125,76 hektar atau 62,97% dari luas daratan Indonesia. Hutan memegang peranan penting bagi kahidupan manusia, salah satunya adalah hutan sebagai sumber air. Kebakaran hutan menjadi ancaman yang serius bagi keberlangsungan hutan di Inodonesia. Kebakaran hutan di Indonesia terjadi hampir setiap tahun dengan luas hutan yang terbakar setiap tahunnya berfluktuatif. Kebakaran hutan disebabkan akibat aktivitas manusia dalam pembukaan lahan, musim kemarau, atau faktor lainnya. Hutan yang rusak dapat berdampak kepada banyak hal, salah satunya yakni kodisi sumber air atau kondisi aliran sungai yang dapat ikut menurun secara kualitas atau kuantitasnya. Salah satu mitigasi bencana yang dapat dilakukan dalam fenomena kebakaran hutan adalah dengan melakukan analisis data dalam memodelkan prediksi luas kebakaran hutan di Indonesia. Metode prediksi yang dapat digunakan adalah analisis runtun waktu model ARIMA dan analisis regresi linier. Setelah dilakukan analisis data diperoleh kesimpulan (1) Model ARIMA (3,2,0) dan model regresi linier sederhana dengan variabel independen status el-nino, layak digunakan untuk memodelkan prediksi luas kebakaran hutan di Indonesia. (2) Variabel independen status elnino berpengaruh terhadap luas kebakaran hutan di Indonesia, dengan nilai korelasi ( R ) sebesar 0.462. (3) Tahun 2025 prediksi luas kebakaran hutan Indonesia untuk model ARIMA(3,2,0) adalah sebesar 0.457 juta hektar. (5) Untuk model regresi linier sederhana jika tahun 2025 terjadi el nino, luas kebakaran hutan Indonesia diprediksi sebesar 1.09 juta hektar. (6) Untuk model regresi linier sederhana jika tahun 2025 tidak terjadi el nino, luas kebakaran hutan Indonesia diprediksi sebesar 0.45 juta hektar.
ANALISIS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN RODA PUTAR VOLUME (RPV) DALAM MENYELESAIKAN MATERI VOLUME Anisa; Fatimah, Fita; Khoerunisa, Intar; Wahyudi, Apri
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 9 No. 1 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v9i1.64771

Abstract

Abstract: The aim of this research is to analyze the application of the rotating volume wheel (RPV) learning media in completing volume material in elementary schools in Mathematics learning. descriptive and qualitative were used as methods in this research. Observations, interviews and literature reviews were used to collect research data. The data that will be analyzed uses test questions with 4 groups of students and the results show that students' ability to solve class V mathematical problems in elementary schools can be solved by using RPV media and using direct learning methods when learning mathematics. Thus, this lesson uses RPV media which is good for training students' problem-solving skills, especially in the volume of space material for class V students in elementary schools. Keyword: Learning Media For Rotating Volume Wheel (RPV), Geometric Volume, Mathematics Abstrak: Tujuan penelitian ini ialah menganalisis penerapan media pembelajaran roda putar volume (RPV) dalam menyelesaikan materi volume bangun ruang di sekolah dasar dalam pembelajaran Matematika. deskriptif dan kualitatif digunakan sebagai metode dalam penelitian ini. Observasi, wawancara, dan literatur review digunakan guna mengumpulkan data penelitian. Data yang akan di analisis menggunakan tes soal dengan 4 kelompok peserta didik dan hasilnya pada kemampuan peserta didik dalam memecahkan permasalahan matematis kelas V di sekolah dasar dapat teratasi dengan menggunakan media RPV serta melakukan metode pembelajaran secara langsung saat pembelajaran matematika. Dengan demikian pembelajaran ini menggunakan media RPV bagus untuk melatih kemampuan dalam memecahkan masalah peserta didik khususnya pada materi volume bangun ruang pada peserta didik kelas V di sekolah dasar. Kata Kunci: Media Pembelajaran Roda Putar Volume (RPV), Volume Bangun Ruang, Matematika
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP AL-AZHAR Andiyanti, Agnes Intan; Fatimah, Fita; Maharani, Lila
SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA Vol 10, No 1 (2025): SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA EDISI MARET 2025
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/saintifik.v10i1.9761

Abstract

Research This study aims to improve student learning outcomes through the application of a project-based learning model. (project-based learning) in the subject of Science subject in class VII of AL-AZHAR Junior High School. Background of this research This research is the low learning outcomes of students where as many as 51.85% students scored below the KKM (70). This is caused by the lack of interest and motivation to learn and motivation to learn. This research is a Classroom Action Research (PTK) which was carried out in two cycles with each cycle consisting of the following stages stages of planning, implementation, observation, and reflection. The research subjects were seventh grade students of AL-AZHAR Junior High School totaling 27 students. Data collection techniques data collection techniques were conducted through learning outcome tests, observation, and documentation. Results The results showed that the application of project-based learning model can improve student learning outcomes in each cycle, namely the pre-cycle average value of 72.81 with a percentage of completeness of 48.81. cycle average value of 72.81 with a completeness percentage of 48.15% increased in cycle I with an average of 72.48 with a 66.15% completeness percentage. cycle I with an average of 72.48 with a completeness percentage of 66.67%, and in cycle II with an average of 78.92 with a completeness percentage of 48.15%. cycle II with an average of 78.92 with a completion percentage of 85.18%. With Thus, the project-based learning model was declared successful to improve student learning outcomes in the classroom.
PERBANDINGAN NILAI UJIAN MADRASAH AQIDAH AKHLAK ANTARA KURIKULUM KTSP DAN KURIKULUM 2013 DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS UJI INDEPENDENT SAMPLE T-TEST (STUDI KASUS SISWA KELAS VI MI AL-HAMIDI JEMBER) Wulandari, Audia Dwi Retno; Mashitasari, Dewi; Fatimah, Fita
ESTIMATOR : Journal of Applied Statistics, Mathematics, and Data Science Vol. 3 No. 1 (2025):
Publisher : Program Studi Statistika Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/estimator.v3i1.2503

Abstract

Penelitian ini menyampaikan hasil analisis uji Independent Sample T – Test pada nilai Ujian Madrasah mata pelajaran Aqidah Akhlak pasa siswa kelas VI MI Al – Hamidi Jember. Analisis yang dilakukan adalah membandingkan nilai ujian Aqidah Akhlak pada dua kurikulum yang berbeda, yaitu Kurikulum KTSP dan kurikulum 2013. Pada analisis uji Independent Sample T-Test yang dilakukan terdapat beberapa tahapan, yaitu normality test (uji normalitas), homogenity test (uji homogenitas) dan uji independent sample test. Hasil analisis yang didapatkan adalah ada perbedaan yang signifikan (nyata) antara hasil belajar siswa pada Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013.
Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Window Shopping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Kelas X MA At-Taqwa Suren Faradilla, Meitha Adinda; Maharani, Lila; Fatimah, Fita
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3531

Abstract

Dasar konteks penelitian yaitu dari hasil belajar siswa yang rendah dimana dalam Penilaian Akhir Semester hanya 40% siswa yang memperoleh nilai di atas KKM (76). Hal ini disebabkan oleh siswa kurang memerhatikan penjelasan yang disampaikan oleh guru dan siswa masih pasif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan pembelajaran model kooperatif tipe window shopping pada materi ekosistem kelas X MA At-Taqwa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dengan dua siklus, pada tiap siklus memiliki tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA At-Taqwa dengan jumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu melalui tes dari hasil belajar, lembar observasi. Dari hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata siklus I sebesar 74,3 dengan persentase ketuntasan 70,8% dan pada siklus ke II nilai rata-rata 82,6 dengan persentase ketuntasan 83,3%. Dengan demikian, pembelajaran model kooperatif tipe window shopping dinyatakan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa di kelas.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DENGAN UJI KRUSKAL WALLIS Fatimah, Fita; Arif, Moh.Badrus Sholeh
ESTIMATOR : Journal of Applied Statistics, Mathematics, and Data Science Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Statistika Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/estimator.v1i2.1516

Abstract

Kita dapat mengatakan pembelajaran berhasil apabila tujuan pembelajaran yang telah ditentukan dapat terpenuhi, hal ini ditunjukkan dengan hasil belajar yang baik. Hasil belajar dapat dipahami sebagai hasil dari proses belajar mengajar yang digunakan untuk menentukan berhasil atau tidaknya suatu program pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan capaian hasil belajar siswa kelas IX pada materi sistem reproduksi manusia. Guru dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai masukan untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Penelitian ini termasuk penelitian komparatif dengan membandingkan rerata hasil belajar siswa kelas IX pada materi sistem reproduksi manusia. Analisis data yang digunakan adalah uji Kruskal-Wallis dengan pertimbangan bahwa data yang dianalisis tidak berdistribusi normal, berasal dari lebih dari 2 kelompok data dan data tidak berpasangan. Berdasarkan hasil uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan diketahui nilai Asymp. Sig 0.000 < 0.05 maka H0 ditolak, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas IX-A, IX-C, IX-F, dan IX-G pada materi sistem reproduksi manusia.
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Matematika Fatimah, Fita; Perdana, Dayu Rika; Izzatika, Amrina; Riswandi, Riswandi
JIMAT: Jurnal Ilmiah Matematika Vol 6 No 2 (2025): Juli - Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63976/jimat.v6i2.1022

Abstract

Masalah penelitian ini adalah pembelajaran masih berpusat pada pendidik serta kurang memberikan kesempatan peserta didik untuk berperan aktif yang berdampak rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Gemah Ripah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang positif pada model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V di sekolah dasar. Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain penelitian menggunakan non equivalent control group design. Populasi dan sampel penelitian mencakup seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 1 Gemah Ripah dengan jumlah 41 orang peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan hasil Fhitung (15,68) ≥ Ftabel (4,30) dengan taraf signifikansi sebesar 5%, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh pada penerapan model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Gemah Ripah. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya agar dilakukan pada jenjang kelas atau sekolah yang berbeda serta mempertimbangkan variabel lain seperti kreativitas, keterampilan pemecahan masalah, atau kolaborasi peserta didik guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai pengaruh model pembelajaran inquiry.
Forecasting Coffee Exports to the United States Using the Holt-Winters Exponential Method Achmadin, Wahyu Nur; Retnowardani, Dwi Agustin; Mashitasari, Dewi; Fatimah, Fita
Eigen Mathematics Journal Vol 7 No 1 (2024): June
Publisher : University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/emj.v7i1.202

Abstract

A study was conducted to estimate coffee exports to the United States using the Holt-Winters Exponential method. The aim of this research is to project coffee export activity over the next four periods. Data on coffee exports to the United States from 2000 to 2022 was obtained from the Indonesian Central Bureau of Statistics and used as a research object. The range of values used in this study is between 0.1 and 0.5 for α, between 0.1 and 0.5 for β, and between 0.1 and 0.9 for ϒ. The results of this research state that it is estimated that in 2023, Indonesia will export coffee to the United States amounting to 61,332.60 tons, in 2024 amounting to 60,661.50 tons, in 2025 amounting to 61,563.27 tons, and in 2026 amounting to 60,196.50 tons
Penyuluhan Alat Kontrasepsi pada Ibu Pasangan Usia Subur di Posyandu Melati III Sanjaya, Riona; Kusumawardani, Amalia; Yanti, Dwi; Fatimah, Fita; Andrian, Gusri
Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2, No 1 (2023): March
Publisher : Pencerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58835/nawadeepa.v2i1.142

Abstract

Family planning is a way that allows people to achieve the number of children they want and determine the spacing of pregnancies, where this can be achieved through the use of contraceptive methods and infertility treatment (World Health The maternal health services provided include health services for pregnant women, health services for postpartum women, health centers conducting classes for pregnant women and the Birth Planning and Complications Prevention Program (P4K), and contraception/KB services. In general, the aim of implementing the family planning program is to increase the capacity of MCH/IMR program managers in terms of management of family planning services as an effort to support the accelerated reduction of maternal and infant mortality rates.The purpose of this community service activity is to synthesize creative ideas through an educational program with an emphasis on preventive and promotive efforts in preventing and overcoming population growth. The implementation of this community service activity was attended by mothers of couples of childbearing age, totaling 18 participants at the posyandu. The method used in this activity is through lectures, and discussion and question and answer, where before and after the activity is given a pretest and posttest. This activity increases the understanding of mothers of couples of childbearing age about family planning, especially the types of tools.
Efektivitas Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Pernapasan: Studi Kuasi Eksperimen di MA Miftahul Ulum Suren Wahyudi, Irfan Rahman; Waris, Waris; Fatimah, Fita
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2025): September-December 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i3.3694

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan telah mendorong penggunaan media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kualitas proses belajar, khususnya pada materi biologi yang banyak mengandung konsep abstrak dan sulit diamati langsung. Di MA Miftahul Ulum Suren, hasil observasi awal menunjukkan rendahnya pencapaian siswa pada materi sistem pernapasan akibat dominasi metode ceramah dan keterbatasan media visual. Media video animasi dinilai memiliki potensi untuk memvisualisasikan proses biologis yang kompleks secara lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI MA Miftahul Ulum Suren pada materi sistem pernapasan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen tipe Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel terdiri dari dua kelas XI IPA yang dipilih secara simple random sampling, yaitu kelas eksperimen menggunakan media video animasi dan kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Instrumen berupa 25 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang divalidasi oleh ahli. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney U karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikasi hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol (p = 0,000 < 0,05). Kelas eksperimen mengalami peningkatan rata-rata skor sebesar 18,59 poin, sedangkan kelas kontrol hanya meningkat 7,09 poin. Media video animasi terbukti efektif membantu pemahaman konsep abstrak sistem pernapasan melalui visualisasi yang dinamis dan interaktif. Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji efektivitas media video animasi pada materi dan konteks yang berbeda serta mengombinasikannya dengan model pembelajaran berbasis proyek atau kolaboratif. Guru dapat memanfaatkan media video animasi sebagai alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa, khususnya pada materi biologi yang bersifat abstrak. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dengan menguji efektivitas media video animasi di lingkungan madrasah, yang selama ini minim pemanfaatan teknologi pembelajaran interaktif, pada materi biologi yang kompleks seperti sistem pernapasan.
Co-Authors Achmadin, Wahyu Nur Andiyanti, Agnes Intan Andrian, Gusri Anisa Apri Wahyudi Arif Widiyatmoko, Arif Arif, Moh.Badrus Sholeh Dwi Agustin Retnowardani Dwi Yanti Faradilla, Meitha Adinda HARIADI, WIGID Hasanah, Laeliyatul Hermawan, Jody Setya Izzatika, Amrina Khoerunisa, Intar Kusumawardani, Amalia Maharani, Lila Mashitasari, Dewi Miftahur Roifah Nuryani, Ani Perdana, Dayu Rika Purwandari, Anggraini Ratih Riswandi Riswandi Riswanti Rini Romika, Ika Sanjaya, Riona Sulantari Sulisawati, Dwi Noviani Syamsul Arifin Wahyu Nur Achmadin Wahyudi, Irfan Rahman Waris Waris, Waris Wulandari, Audia Dwi Retno Wulandari, Vebi Yoga Fernando Rizqi