Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Nizhamiyah Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) Jurnal Manajeman Pendidikan Al Multazam (JMPA) Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JLCEdu (Journal Of Learning And Character Education) NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri Innovative: Journal Of Social Science Research Asia Information System Journal SATKRIYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Journal of Power, Energy, and Control EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Journal of Ethics and Character Education Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Edukatif
Erliza Septia Nagara
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS melalui Pendekatan Inovatif pada Siswa SMP Swasta Pahlawan Nasional Erliza Septia Nagara; Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya; Marilin Kristina; Ponidi
EDUKATIF: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Vol. 1 No. 02 (2025): ISSUE JULI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/edukatif.v1i02.229

Abstract

Motivasi belajar siswa dalam Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Swasta Pahlawan Nasional sering kali rendah, mempengaruhi pemahaman dan hasil belajar mereka. Pembelajaran yang dominan oleh metode ceramah guru cenderung tidak merangsang keterlibatan peserta didik, yang pada akhirnya memiliki dampak motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar ini inovatif dalam pembelajaran IPS di SMP Swasta Pahlawan Nasional. Penelitian dilakukan menggunakan metode observasi di kelas, dengan metode untuk mengumpulkan data tambahan seperti catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis interaktif digunakan untuk menganalisis data secara diskiriptif kualitatif, memfokuskan pada penggunaan model pembelajaran inovatif sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Implementasi media pembelajaran interaktif, seperti PowerPoint, secara signifikan meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS. Respons positif siswa terhadap media ini mencerminkan peningkatan motivasi belajar, yang secara langsung berdampak pada hasil belajar yang lebih baik. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan inovatif dalam pembelajaran IPS efektif dalam meningkatkan semangat belajar siswa di SMP Swasta Pahlawan Nasional.
GAMIFIED ENGLISH: PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS INTERAKTIF MELALUI PLATFORM QUIZIZZ Andewi, Widi; Waziana, Winia; Nagara, Erliza Septia; Sari, Dita Novita
EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/eipm.2v.2i.115

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris dasar siswa sekolah dasar melalui penerapan pembelajaran berbasis gamifikasi menggunakan platform Quizizz. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 3 Waringinsari dengan melibatkan 30 siswa kelas V. Metode pelaksanaan terdiri atas empat tahap, yaitu persiapan, pelatihan, implementasi, serta evaluasi dan refleksi. Siswa diajak mempelajari kosakata dasar, seperti warna, angka, hewan, dan kegiatan sehari-hari, melalui permainan interaktif di Quizizz. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa sebesar 25% setelah mengikuti pelatihan, serta peningkatan kemampuan penguasaan kosakata, motivasi, dan partisipasi aktif selama proses pembelajaran. Guru juga memperoleh pengalaman baru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran bahasa Inggris. Kegiatan ini membuktikan bahwa penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan efektif bagi siswa sekolah dasar.
SWOT Analysis of The Use of Digital Technology As an Innovation in Learning Media for Junior High School Students in Indonesia Aprilliany Zahra Nur Azzalia Jacob; Erliza Septia Nagara; Ida Wahyu Wijayati; Feby Arief Nugroho; Miftahul Hadi
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 8 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i8.9670

Abstract

This research is qualitative with a descriptive approach, which aims to describe each of the main topics covered in this article, including digital technology and learning media. The data used in this study is secondary data obtained by the researcher from various credible sources, including scientific articles, books, and credible websites. The data used was first collected, selected, corrected, analyzed using a SWOT analysis tool, and conclusions were drawn. The conclusion in this article show that the implementation or use of digital technology as a learning medium can be effective and beneficial for elementary school students due to its higher level of flexibility, greater enjoyment, and continued development. However, this implementation poses several threats and challenges, including excessive costs and the potential for misuse if not properly managed.
Edukasi Penerbitan NIB dan Solusi Kendala yang Dihadapi Pelaku UMKM Kabupaten Pringsewu Lampung Novi Ayu Kristiana Dewi; Bernaditha Herindri Samodera Utami; Marilin Kristina; Erliza Septia Nagara
NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): NEAR
Publisher : Komunitas Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32877/nr.v4i1.1968

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada pelaku UMKM dan pendampingan dalam penerbitan NIB. Kegiatan ini dilakukan selama 40 hari di mulai dari observasis lapangan sebagai analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan pembeuatan NIP. Selama kegiatan tersebut diperoleh 15 UMKM yang berhasil mendapatkan NIB. Kendala yang ditemui selama pendampingan adalah NIK yang tidak terdaftar secara online di Dinas Catatan Sipil serta belum memiliki NPWP. Sebagian besar pelaku uasaha yang belum memiliki NPWP enggan untuk mendaftarkan usahanya karena takut wajib pajak dengan hasil usaha yang masih rendah serta tidak tahu cara melaporkan SPT. Oleh karena itu perlu dilakukan kegiatan sosialisasi lanjutan dalam mengedukasi masyarakat tentang NPWP.
Sosialisasi Pendampingan masyarakat dalam pembuatan NIB sebagai Pendukung Pengembangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Pringsewu Sariyah Astuti; Leni Anggraeni; Dian Puspita; Novi Ayu Kristina Dewi; Erliza Septia Nagara; Miswan Gumanti; Eko Hendrawan; Yuri Fitrian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.302

Abstract

Peran strategis UMKM dalam perekonomian di Lampung, khususnya di Pringsewu, seringkali terhambat oleh kendala yang dihadapi UMKM di Pringsewu Kota Lampung dalam mengembangkan usaha mereka. Kendala tersebut disebabkan oleh kurangnya akses ke sumber daya dan dukungan yang diperlukan.. Salah satu hambatan utama yang dihadapi oleh UMKM adalah proses perolehan Nomor Induk Berusaha (NIB). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya pendampingan dalam proses pembuatan NIB sebagai upaya untuk mendukung pengembangan UMKM di Pringsewu Kota Lampung. Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan melibatkan beberapa UMKM di Pringsewu. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa pendampingan dalam proses pembuatan NIB memberikan dampak positif yang signifikan bagi pengembangan UMKM di Pringsewu Kota Lampung. Pendampingan ini meliputi bantuan dalam pengumpulan dokumen, pengisian formulir, komunikasi dengan instansi terkait, dan pemahaman mengenai prosedur yang dilakukan. Dengan adanya pendampingan, UMKM dapat mengatasi hambatan administratif yang seringkali menjadi penghalang dalam mengakses sumber daya dan peluang yang lebih luas. Kegiatan pendampingan pembuatan NIB memiliki peran krusial dalam mendukung pengembangan UMKM di Pringsewu Kota Lampung. Melalui kegiatan pendampingan ini, UMKM dapat meningkatkan akses mereka ke dukungan dan peluang, yang pada akhirnya berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi lokal dan peningkatan kesejahteraan masyarakat setempat. Rekomendasi dari kegiatan pengabdian ini adalah perlunya kerjasama antara pemerintah, lembaga pendukung UMKM, dan komunitas lokal untuk menyediakan pendampingan yang efektif dan berkelanjutan bagi UMKM di Pringsewu Kota Lampung.
SOSIALISASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN PERSONAL HYGIENE SANTRI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA PRINGSEWU Sariyah Astuti; Leni Anggraeni; Dian Puspita; Miswan Gumanti; Nurlela; Adi Prasetia Nanda; Muhammad Islam Mahdi; Novita Andriyani; Erliza Septia Nagara; Priyono
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i5.4985

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia. Santri akan belajar hidup mandiri dengan menyeimbangkan aspek spiritual, intelektual, moral, dan keterampilan. Santri diharapkan memiliki karakter yang kuat dan mampu hidup mandiri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang kemandirian dan kebersihan diri pada santri Pondok Pesantren Nurul Huda. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari penyampaian materi, diskusi (tanya jawab) antara peserta dan pemateri, serta evaluasi kegiatan yang terdiri dari pretest dan posttest. Kegiatan ini diikuti oleh 30 santri Pondok Pesantren Nurul Huda. Kegiatan diawali dengan pretest yang dilanjutkan dengan pemaparan materi terkait kemandirian dan kebersihan diri. Tahap selanjutnya adalah posttest untuk mengevaluasi tingkat pengetahuan peserta. Terdapat peningkatan rata-rata nilai post test jika dibandingkan dengan nilai pre test. Simpulan dari kegiatan ini adalah kegiatan edukasi kemandirian dan kebersihan diri di Pondok Pesantren Nurul Huda mampu meningkatkan pengetahuan santri Nurul Huda terkait kemandirian dan kebersihan diri
Smart Reading: Pelatihan Bedah Jurnal Sistem Informasi Berbasis Speed Reading pada Mahasiswa S1 Institut Bakti Nusantara Winia Waziana; Dita Novita Sari; Erliza Septia Nagara
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri Vol. 4 No. 3 (2026): Juni: ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ardhi.v4i3.2059

Abstract

Academic literacy demands require undergraduate students to efficiently digest scientific articles. However, many Information Systems students at Institut Bakti Nusantara experience literacy fatigue and spend 2–3 hours understanding a single journal due to rigid, word-by-word reading methods and difficulty decoding technical components like system architectures and algorithms. This community service (PkM) implements the "Smart Reading" method through Speed Reading-based journal dissection training. The method utilizes a structured cyclic approach: laying the foundation, planning, information gathering and analysis, and acting on findings. Evaluation is conducted via direct observation of structural journal analysis worksheets and performance presentations. The training results demonstrate a significant transformation in students' critical reading habits, with the average comprehension and extraction score reaching 82%, successfully surpassing the initial target threshold of 75%. Mechanically, eliminating sub-vocalization and expanding peripheral vision accelerated the literature review synthesis process. The institutional sustainability plan involves integrating this method into student study groups to continuously foster a critical digital literacy ecosystem.
Co-Authors Adelina Hasyim Adi Prasetia Nanda Afrizal Abdi Musyafiq Agus Santoso Ahmad Aftah Syukro Alimudin, Erna Andino Maseleno Aprilliany Zahra Nur Azzalia Jacob Bernaditha Herindri Samodera Utami Damayanti, Alfina Danang Kusnadi Dewi, Novi Ayu Kristiana Dian Puspita Dita Novita Sari Dita Novita Sari, Dita Dwi Puastuti Eko Hendrawan Eko Hendrawan Fadillah Hazrina Fadlilah, Ilma Husna, Kulaiah Syifaul Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya Indradewa, Rhian Kristina, Marilin Leni Anggraeni M. Thoha B.S. Jaya Mahdi, M. Islam Miftahul Hadi Miswan Gumanti Muhammad Fakhruriza Pradana, Muhammad Fakhruriza Muhammad Islam Mahdi nanda, Adi prasetya Novi Ayu Kristina Dewi Novita Andriani, Novita Novita Andriyani Novita Asma Ilahi Nurlela Ponidi Ponidi, Ponidi Priyono Rahman, Khabibbur Rara Marselina Jupon Rini Nurhayati Ruly Nadian Sari safitri, Anas Sariyah Astuti Sinthiya, Ida Trisnawati Wea, Kristiana Natalia Widi Andewi Wijayati, Ida Wahyu Winia Waziana Yuri Fitrian