Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AUSTENIT JREC (Journal of Electrical and Electronics) Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AN-NAFS : Jurnal Fakultas Psikologi SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Tunas Agraria Al-Mafahim: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Malikussaleh Journal of Mechanical Science Technology Private Law YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Manajemen Pemasaran dan Perilaku Konsumen Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Indonesian Research Journal on Education Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Sustainability Nexus: Journal of Agriculture Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat
Syahri Ramadhan, Syahri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Revitalisasi Cerita Rakyat Melayu Riau untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Rahayu, Evi; Neni, Neni; Ramadhan, Syahri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.5489

Abstract

Warisan budaya melayu riau dapat menjadi sumber daya lokal yang berharga bagi taman kanak-kanak di Riau untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa. Salah satu cara memasukkan budaya Melayu Riau sebagai media pembelajaran. Memanfaatkan cerita rakyat dan legenda tradisional daerah sebagai sumber pendidikan memungkinkan anak-anak berinteraksi secara aktif dengan bahasa. Bercerita tidak hanya meningkatkan kemampuan berbahasa, termasuk kosa kata dan pemahaman, tetapi juga memperkenalkan anak usia dini pada nilai-nilai budaya dan tradisi. Kemampuan bahasa anak usia dini sangat penting bagi perkembangan kognitif dan akademik. Penelitian ini berujuan meningkat kemampuan bahasa anak usia dini dengan media cerita rakyat melayu Riau. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanaakn dalam 3 siklus. Penelitian ini dilaksanaakan di TK Cemara Indah 2 Pekanbaru. Subjek penelitian ini 18 anak yang berada di kelas A. Hasil penelitian  ini adalah  media cerita rakyat Melayu dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak.Hal ini dibuktikan dengan peningkatan di kemampuan bahasa anak setiap siklusnya.
Air Hujan Perspektif Al-Qur’an: Analisis Penafsiran Tafsir Ilmi Kemenag Riyadi, Ahmad Didi; Baihaqi, Muhammad Ahda; Jahrani, Jahrani; Ramadhan, Syahri; Mujahid, Ahmad
WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 2 No 2 (2025): WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/wathan.v2i2.273

Abstract

Artikel ini membahas bagaimana isyarat ilmiah yang ada dalam penafsiran tafsir Ilmi kemenag yang berfokus pada kajian tentang Air Hujan perspektif Al-Qur’an. Artikel ini berusaha mengeksplorasi makna Air hujan bukan hanya dari segi spiritual tapi juga berdasarkan isyarat ilmiah yang terkandung dalam Al-Qur’an. Studi ini menjelaskan bagaimana tafsir Ilmi kemenag menafsirkan ayat berkaitan dengan Air hujan dengan menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman spritual dan ilmiah tentang Air hujan, serta memberikan gambaran bagaimana penafsiran kemenag terhadap air hujan.
ANALISIS GETARAN DAN KETIDAKSEJAJARAN PADA POMPA SENTRIFUGAL: IDENTIFIKASI KERUSAKAN PADA RUBBER COUPLING Fahlovi, Oldy; Ramadhan, Syahri; Setyawan, Hendra
AUSTENIT Vol. 17 No. 1 (2025): AUSTENIT: April 2025
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53893/austenit.v17i1.10629

Abstract

Kerusakan pada rubber coupling pompa sentrifugal dapat menyebabkan gangguan serius seperti peningkatan getaran, misalignment, serta penurunan efisiensi operasional. Studi ini bertujuan menganalisis penyebab utama kerusakan rubber coupling dan mengidentifikasi faktor-faktor mekanis yang memengaruhi umur pakainya. Metode yang digunakan meliputi inspeksi visual, pengukuran alignment menggunakan metode rim and face, serta analisis getaran dengan vibration analyzer yang dipasang pada titik strategis sistem pompa. Hasil menunjukkan bahwa rubber coupling mengalami kerusakan akibat kombinasi radial misalignment sebesar +0,25 mm dan angular misalignment sebesar -0,08 mm, melebihi batas toleransi standar. Data getaran juga menunjukkan adanya peningkatan signifikan hingga lebih dari 6,5 mm/s RMS, terutama pada arah horizontal, yang mengindikasikan adanya gangguan dinamis seperti ketidakseimbangan dan ketidaksejajaran poros. Spektrum vibrasi memperlihatkan dominasi frekuensi sekitar 1500–1600 CPM dengan amplitudo tinggi, memperkuat bukti kegagalan mekanis akibat beban dinamis berulang. Intervensi melalui perbaikan alignment terbukti menurunkan nilai vibrasi secara drastis dan mengembalikan kestabilan sistem.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil’alamin di MIS Aulia Cendekia Kota Pekanbaru Romadon, Ahmad; S, Ayu Purnamasari; Ramadhan, Syahri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3013

Abstract

P5 merupakan kerangka nilai-nilai luhur Pancasila yang wajib diteladani oleh setiap pelajar Indonesia. Sementara itu, PPRA menekankan pada pembentukan kepribadian pelajar yang sesuai dengan ajaran Islam sebagai rahmat bagi seluruh alam. Tujuannya adalah memastikan setiap siswa tidak hanya menguasai pengetahuan dan keterampilan akademik, tetapi juga memiliki karakter, sikap, dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila dan ajaran Islam sebagai Rahmatan lil’alamin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi, faktor penghambat dan pendukung, beserta solusi dari hambatan P5PPRA di MIS Aulia Cendekia Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang berfokus mendeskripsikan gambaran dilapangan bagaimana sesuai dengan rumusan masalah yang sudah dipaparkan. Lokasi penelitian ini di MIS Aulia Cendekia Kota Pekanbaru. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), serta penarikan kesimpulan dan verifikasi langkah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi P5PPRA di MIS Aulia Cendekia Kota Pekanbaru adalah terlaksana dengan baik, dengan adanya implementasi tersebut dapat menghasilkan nilai-nilai positif terhadap siswa.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas Inklusi: Studi Kasus di Habibie School Pekanbaru Andalussia, Indah Faramitha; S, Ayu Purnamasari; Ramadhan, Syahri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3345

Abstract

Setiap peserta didik memiliki kebutuhan, minat, dan kemampuan belajar yang berbeda, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus yang belajar bersama dalam satu kelas. Kelas inklusi menuntut pendekatan pembelajaran yang fleksibel dan responsif terhadap keragaman tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas inklusi di Habibie School Pekanbaru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Teori utama yang mendasari penelitian ini adalah teori diferensiasi pembelajaran dari Carol Ann Tomlinson dan teori multiple intelligences dari Howard Gardner. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif. Subjek peneliti adalah kepala sekolah, 2 orang guru, 2 orang siswa, 1 orang wali murid dan  1 orang guru non-akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di kelas inklusi Habibie School telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalam aspek konten, proses, dan produk, yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar setiap siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus. Implementasi strategi ini berdampak positif terhadap hasil belajar siswa, baik dari sisi akademik maupun perkembangan sosial-emosional. Adapun faktor yang mempengaruhi yaitu kompetensi guru, keberagaman profil siswa, sarana prasarana sekolah, dukungan orang tua dan kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas inklusi.
Webinar Kesalahan Pola Asuh Orang Tua Yang Merusak Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini Maghfiroh, Shofia; Rahayu, Evi; Guswanti, Nelia; Seprya, Roby; Ramadhan, Syahri; Puspita, Yenda
Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses the critical role of parents in forming the foundation for early childhood development through community service activities in the form of parenting webinars. The crucial phase of early childhood is the focus, where parents as leaders, mentors and supporters have the main responsibility. Although the process of educating children in this phase is not always smooth, attention to children's development in the family environment is very important. The article highlights the concept of parenting patterns and the impact of parenting errors, referring to the theories of Kohn and Baumrind. Parenting style is considered an important foundation for a child's character and well-being. Parenting webinars are presented as a response to modern challenges, using lecture, presentation, questionnaire and discussion methods. Despite technical challenges, webinars provide advantages in flexible access, interactivity, and durability of the material. The success of this webinar has made a positive contribution to the understanding of parents and early childhood educators regarding parenting mistakes. In conclusion, the role of parents in forming the foundation for early childhood development is the main focus, and parenting webinars are an effective means of achieving this goal. This service was held online by the Community Service and Development Institute (LPPM) STAI Al-Kifayah Riau, Early Childhood Islamic Education Study Program (PIAUD).
Membentuk Generasi Unggul Melalui Pendidikan Islam Anak Usia Dini: Peran Ibu Yang Berkualitas Rahayu, Evi; Maghfiroh, Shofia; Guswanti, Nelia; Seprya, Roby; Puspita, Yenda; Ramadhan, Syahri
Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/alumm.v1i2.273

Abstract

This community service aims to provide an understanding of the role of mothers to their children regarding how to educate, set an example and accompany each stage of a child's development. This research was carried out using the PAR (Participatory Action Research) method, which involves researchers and participants in collaboration to encourage active participation, feedback and joint knowledge creation. One proof of the transformational power of this training is the fact that the community recognizes how the training has changed their understanding of the very important role of a qualified mother in child development. One of the main results of this community service is that all participants can understand what we have conveyed, the participants are enthusiastic in taking part in the activity by asking questions so that this proves that the participants want to know more about the role of a qualified mother, such as What
Pendampingan Lembaga PAUD Dalam Implementasi Metode Bermain Edukatif Islami Untuk Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Rahayu, Evi; Ramadhan, Syahri; Fernianti, Asri; Hutriani, Angga; Fitri, Widya; Gusrini, Heri
Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/alumm.v2i1.533

Abstract

This community service activity aims to assist Early Childhood Education (PAUD) institutions in implementing Islamic educational play methods that are oriented towards character building in children from an early age. The assistance is provided through teacher training, the development of Islamic play activity kits, and direct practice with children. The methods used include observation, training, workshops, intensive mentoring, and evaluation. The results of the activity show an increase in teachers' understanding of Islamic educational play methods, the development of play activity kits integrated with Islamic values, and increased child involvement in activities that foster religious attitudes, discipline, cooperation, and responsibility. This program makes a real contribution to PAUD institutions in building children's character in a fun and age-appropriate way
PENERAPAN METODE IMLA’ DENGAN BANTUAN KARTU HURUF HIJAIYAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF HIJAIYAH PADA SISWA KELAS 3 MI DARUL ULUM PEKANBARU Abidin, Zaitun; Dwinabila, Hesty; Simbolon, Parlindungan; Ramadhan, Syahri
Al-Mafahim: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Mafahim Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan keterampilan menulis huruf hijaiyah pada siswa kelas III MI Darul Ulum Pekanbaru. Hal tersebut dapat dilihat dari tes awal siswa sehingga hasil yang diperoleh tidak sesuai yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode imla’ dengan bantuan kartu huruf hijaiyah untuk meningkatkan keterampilan menulis huruf hijaiyah pada siswa kelas III MI Darul Ulum Pekanbaru. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode imla’ dengan bantuan kartu huruf hijaiyah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III yang berjumlah 17 siswa. Pada penelitian ini terdiri atas dua siklus. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yanag mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas yaitu: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi dan refleksi. Data hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan tes dan lembar pedoman observasi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa penerapan metode imla’ dengan bantuan kartu huruf hijaiyah uantuk meningkatkan keterampilan menulis huruf hijaiayah pada siswa kelas III MI Darul Ulum Pekanbaru. Hal ini dapat dibuktikan dari peningkatan keterampilan menulis huruf hijaiyah yang signitif yaitu pada siklus I pertemuan pertama dengan persentase 52,94% dan siklus I pertemuan kedua dengan persentase 64,70%. Dan pada siklus II pertemuan pertama dengan persentase 70,58% dan pada siklus II pertemuan kedua dengan persentase 82,35% dan mencapai tingkat ketuntasan yang diharapkan.
Pertanggungjawaban Pengelola Tempat/Obyek Wisata Pantai Wisata Lawata Ketika Terjadi Kecelakaan Terhadap Wisatawan: Studi Dl Kota Bima Ramadhan, Syahri; Irfan, Muhammad
Private Law Vol 4 No 2 (2024): Private Law Universitas Mataram
Publisher : Faculty of Law, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prlw.v4i2.4882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaturan antisipasi kecelakaan pengaturan antisipasi kecelakaan terhadap wisatawan ketika terjadi kecelakaan di tempat wisata pantai Lawata dan untuk mengetahui bentuk tanggungiawab pengelola tempat wisata pantai Lawata ketlka terjadi kecelakaan terhadap wisatawan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum empiris dengan pendekatan perundang-undangan. Data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder dengan tehnik pengumpulan data berupa Observasi,Wawancara dan Dokumentasi serta studi kepustakaan. Dimana data yang diperoleh dianalisis secara Deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaturan antisipasi kecelakaan dilakukan dengan menempatkan petugas keamanan di pintu masuk dan keluar serta disepanjang bibir pantai dan pemasangan CCTV di beberapa titik rawan. Bentuk tanggungjawab yang diberikan oleh pengelola yaitu bagi yang mengalami kecelakaan ringan maupun berat akan diberikan fasilitas kesehatan dan bagi yang meninggal serta cacat akan diberikan dana bantuan oleh Dinas Pariwisata yang berasal dari Pemerintah Kota Bima.
Co-Authors Abidin, Zaitun Afridawati Butar-Butar, Lestari Ahmad Mujahid, Ahmad Ahmad Romadon Amal, Ridha Haykal Andalussia, Indah Faramitha Aziz Rahman HSB, Abdul Baihaqi, Muhammad Ahda Christin Susilowati Dwinabila, Hesty Fadhliani, Fadhliani Fahlovi, Oldy Fernianti, Asri Fitri, Widya Gusrini, Heri Guswanti, Nelia Harahap, Elly Warnisyah Hendra Setyawan, Hendra Hutriani, Angga Is, Fadillah Isnaini Jahrani, Jahrani Jamilah, Ika Imroatul Khairullah, K Maghfiroh, Shofia Muhammad Amin Muhammad Amin Bakri Muhammad Irfan Murti, Ratna Patmawati Wisnu Neni, Neni Putri, Batari Radian Radian Rahayu, Evi Riyadi, Ahmad Didi S, Ayu Purnamasari Saputra, Waldi Seprya, Roby Simbolon, Parlindungan Sulistiani Sulistiani, Sulistiani Tatang Abdurrahman, Tatang Teuku Mudi Hafli Yenda Puspita