Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.673
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pangabdhi JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) International Journal of Supply Chain Management Journal on Education Jambura Economic Education Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Dedikasi Pendidikan JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA Jurnal Pendidikan dan Konseling Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Economics and Digital Business Review SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) EKONOMIKA45 Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta Education and Counseling Journal Jurnal Kependidikan Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of International Conference Proceedings Reflection Journal Damhil Education Journal Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities JKMP (Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik) Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia CENDEKIA PENDIDIKAN Journal of Economic and Business Education Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Journal of Indonesian Economic Research Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan International Journal of Educational Development International Journal of Educational Technology and Society International Journal of Economics and Management Sciences International Journal of Economics, Management and Accounting Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) International Journal of Social Science and Humanity Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Momentum Matrix: International Journal of Communication, Tourism, and Social Economic Trends International Journal of Studies in International Education Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis International Journal of Economics and Management Research Global Economics: International Journal of Economic, Social and Development Sciences Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Mandailing Journal of Education and Sciences
Melizubaida Mahmud
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 212 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 212 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Pengaruh Lingkungan Sosial, Modal Usaha, Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha pada Masyarakat Desa Ayula Timur Sri Asmi Hatim; Melizubaida Mahmud; Cristian Polamolo; Radia Hafid; Imam Prawiranegara Gani
Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis Vol. 5 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jaemb.v5i1.5708

Abstract

This research aims to determine the influence of social environment, business capital, and entrepreneurial knowledge on entrepreneurial interest in the community of Ayula Timur Village, Bone Bolango Regency, Gorontalo Province. This research employs a quantitative approach using a survey research method. The primary data used were collected through a questionnaire distributed to the residents of Ayula Timur Village. The sample comprises 64 respondents: farmers, plantation workers, livestock breeders, civil servants, entrepreneurs, and laborers. The data analysis technique employs multiple linear regression, assisted by the SPSS program. The results indicate that simultaneously, the variables of social environment, business capital, and entrepreneurial knowledge significantly influence entrepreneurial interest, with a significance value of 0.000. Partial testing results show that social environment, business capital, and entrepreneurial knowledge each positively influence entrepreneurial interest. The coefficient of determination (R-square) is 0.373 or 37.3%, meaning that the three independent variables collectively influence the dependent variable (entrepreneurial interest). In contrast, other factors outside the studied model influence the remaining 62.7%.
From Plan To Reality: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Serta Pengaruhnya Terhadap Kualitas Pembelajaran Akuntansi di SMK dan SMA Se Kota Gorontalo Podungge, Rahmawati; Hafid, Radia; Mahmud, Melizubaida; Panigoro, Meyko; Koniyo, Rierind
Jambura Economic Education Journal Vol 8, No 1 (2026): January 2026
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jeej.v8i1.25137

Abstract

ABTRACTThis study aims to determine the effect of the Lesson Plan on the quality of Accounting learning in vocational and senior high schools in Gorontalo City. The approach used is quantitative with primary data obtained through questionnaires distributed to vocational and senior high school teachers. The sample size of the study was 40 respondents. The data analysis technique used simple linear regression. The results of the study indicate that the Lesson Plan has a significant effect on the quality of Accounting learning. The coefficient of determination value of 65 percent indicates that the quality of learning can be explained by the Lesson Plan variable, while the remaining 35 percent is influenced by other variables not examined. The conclusion of this study confirms that teachers need to maximize the implementation of the Lesson Plan. The Lesson Plan serves as a guideline that structures the learning process so that teachers are more systematic, directed, and effective. The implementation of a good Lesson Plan encourages planned, interactive, and student-centered learning, thus impacting the improvement of the quality of learning and learning outcomes in Accounting in senior high schools.
Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap Aktivitas Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2022 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo Ayuba, Yasinta; Mahmud, Melizubaida; Toralawe, Yulianti; Hafid, Radia; Damiti, Fatmawaty
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 1 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i2.9983

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penggunan Artificial Intelligence terhadap Aktivitas Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2022 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan pendekatan Asosiatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi. Jumlah Penarikan Sampel dalam penelitian ini sebesar 49 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Penggunan Artificial Intelligence terhadap Aktivitas Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2022 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Besaran pengaruh Penggunan Artificial Intelligence terhadap Aktivitas Belajar Mahasiswa sebesar 86,7%
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 POPAYATO BARAT KECAMATAN POPAYATO BARAT KABUPATEN POHUWATO Olivia, Olivia; Maruwae, Abdulrahim; Toralawe, Yulianti; Mahmud, Melizubaida; Bahsoan, Agil
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.1299

Abstract

Educators are crucial in developing high-quality human resources. They serve not only as teachers but also as mentors and educators. Teachers must demonstrate professionalism, adaptability to change, and the ability to provide high-quality learning services in their roles. The purpose of this research is to identify the efforts made by the principal to improve teacher performance as well as the challenges faced at SMP Negeri 2 Popayato Barat. This study uses a qualitative descriptive approach. The data sources are teachers who serve as informants through in-depth interviews guided by an interview protocol. The data analysis technique involves data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the principal’s efforts to improve teacher performance are realized through a democratic leadership style, supervision of learning administration, providing motivation during meetings, verbal appreciation, and monitoring teacher discipline. However, the principal’s role is still not optimal due to infrequent academic supervision, insufficient communication, lack of firmness in rules, and limited appreciation mostly in the form of verbal support.
Pengaruh Fasilitas Perpustakaan terhadap Minat Baca Buku Mata Pelajaran Ekonomi Jurusan IPS Waladow, Mirman; Bumulo, Frahmawati; Bahsoan, Agil; Hafid, Radia; Mahmud, Melizubaida
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2026): April: JURRIPEN : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v5i1.7557

Abstract

This study aims to determine the effect of library facilities on students' interest in reading books in economics for grades 10, 11, and 12, majoring in social studies at SMA Negeri 1 Kabila, Bone Bolango Regency, Gorontalo Province. This study used a quantitative approach. Data collection methods used in this study were observation, documentation, and questionnaires. Based on the description above, the population in this study was 489 students in grades 10, 11, and 12 majoring in social studies at SMA Negeri 1 Kabila. The sample in this study was grades 10, 11, and 12. The analytical method used was simple linear regression. The results showed an effect. The results obtained a R-squared coefficient of 0.258. This value means that 25.8% of the variability in the variable of interest in reading economics textbooks for grades 10, 11, and 12 majoring in social studies at SMA Negeri 1 Kabila, Bone Bolango Regency, Gorontalo Province can be explained by library facilities, while the remaining 74.2% is influenced by other variables not examined in this study.
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Husain, Ilham; Bumulo, Frahmawati; Sudirman, Sudirman; Mahmud, Melizubaida; Koniyo, Rierind
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran digital berbasis Wordwall terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 1 Tabongo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VIII A dan VIII B, serta data sekunder berupa hasil belajar siswa. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 40 siswa, yang sekaligus menjadi sampel penelitian melalui teknik total sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket/kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linier sederhana yang diolah melalui bantuan program SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif (t hitung = 5,986 > t tabel = 2,024) dan signifikan (p-value = 0,000 < 0,005) antara penerapan media pembelajaran digital berbasis Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 1 Tabongo. Temuan ini diperkuat oleh nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,485, yang menyatakan bahwa sebesar 48,5% variabilitas hasil belajar siswa dapat dijelaskan oleh penerapan media pembelajaran digital berbasis Wordwall. Dengan kata lain, semakin baik penerapan media pembelajaran digital berbasis Wordwall, maka semakin tinggi pula hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS Terpadu. Oleh karena itu, pemanfaatan media pembelajaran digital seperti Wordwall perlu dioptimalkan oleh guru sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS Terpadu. Adapun nilai sisa yang dihasilkan atau dipengaruhi oleh variabel lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini sebesar 51,5%.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKONOMI KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI Ahmad, Febriyanto; Mahmud, Melizubaida; Dama, Maya Novrita
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7713

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Kelas XI Pada Pembelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Swasta Cokroaminoto Talaga Jaya. Peneliti beritindak sebagai guru dan di bantu oleh mitra sebagai observer yaitu guru mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus selama 4 kali pertemuan dimana disetiap siklusnya berlangsung 2 kali pertemuan. Dalam setiap siklus memiliki 4 tahapan yaitu: Perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. Dan tehnik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu obervasi, lembar pengamatan aktivitas guru, lembar pengamatan aktivitas siswa, tes untuk mengetahui hasil belajar siswa dan dokumentasi.Hasil belajar pada siklus I pertemuan I meningkat yaitu sebanyak 14 siswa memenuhi KKM dengan nilai tertinggi 86 Siklus I Pertemuan II Meningkat yaitu sebanyak 18 siswa memenuhi KKM dengan Nilai tertinggi 88 dan tes dilanjutkan kembali pada siklus II dengan sedikit perbaikan di dapatkan kembali hasil belajar siswa pada siklus II pertemuan I meningkat sebanyak 20 siswa memenuhi KKM Dengan nilai tertinggi 90. Dan pada siklus II pertemuan II meningkat lagi sebanyak 21 siswa dan memenuhi KKM dengan nilai tertinggi 95.
Pengaruh Praktik Pengalaman Lapangan terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa pada Program MBKM Batch 6 Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Negeri Gorontalo Ibrahim, Muzakir; Mahmud, Melizubaida; Tiralawe, Yulianti; Hafid, Radia; Sudirman, Sudirman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis seberapa besar pengaruh Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap kesiapan mengajar mahasiswa pada program MBKM Beacht 6 Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Negeri Gorontalo.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah mahasiswa pada program MBKM Beacht 6 Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 yang berjumlah 71 Individu. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner untuk variabel Praktik Pengalaman Lapangan dan Kesiapan Mengajar. Analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana, uji korelasi Product Moment, dan uji Koefisien Determinasi (R2), setelah data terdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Praktik Pengalaman Lapangan terhadap Kesiapan Mengajar mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, serta nilai t-hitung (9,414) yang lebih besar dari t-tabel (1,667). Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y=13,036+0,834X, mengindikasikan bahwa setiap peningkatan dalam Praktik Pengalaman Lapangan akan meningkatkan kesiapan mengajar sebesar 0,834. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Negeri Gorontalo. Temuan ini menyiratkan perlunya penyempurnaan program PPL agar mahasiswa memperoleh pengalaman yang lebih mendalam dan bermanfaat, sehingga lebih siap menghadapi tantangan di dunia pendidikan.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA IPS KELAS VII SMP Ahmad, Mutmaina; Panigoro, Meyko; Koniyo, Rierind; Mahmud, Melizubaida; Polamolo, Cristian
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i1.9132

Abstract

This study aims to investigate the influence of learning facilities on students' learning interest in Social Studies (IPS) for seventh-grade students at SMP Negeri 1 Tilongkabila, Bone Bolango Regency. It employs a quantitative approach with a sample of 32 students selected via simple random sampling from a total population of 112 students. The research instrument is a Likert-scale questionnaire validated for validity and reliability. Data analysis utilized simple linear regression with SPSS software support. The findings reveal a very strong relationship between learning facilities and students' learning interest, evidenced by a Pearson correlation coefficient of 0.928. Furthermore, the coefficient of determination (R 2 R 2) of 0.862 indicates that 86.2% of the variation in students' learning interest is influenced by learning facilities, while the remaining 13.8% is attributed to other factors beyond this study. Thus, it can be concluded that better learning facilities lead to higher learning interest among seventh-grade students in Social Studies at SMP Negeri 1 Tilongkabila. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 32 siswa yang ditentukan melalui teknik simple random sampling dari total populasi 112 siswa. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar memiliki hubungan yang sangat kuat dengan minat belajar siswa, yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi (Pearson) sebesar 0,928. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,862 mengindikasikan bahwa 86,2% variasi minat belajar siswa dipengaruhi oleh fasilitas belajar, sedangkan 13,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik fasilitas belajar yang tersedia, semakin tinggi pula minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Tilongkabila.  
Media Internet sebagai Sumber Belajar terhadap Minat Belajar Siswa Putri Regina Gumalangit; Melizubaida Mahmud; Aqi Bahsoan; Sudirman Sudirman; Roy Hasiru
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Juli: RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Ilmuwan Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/risoma.v3i4.810

Abstract

This research aims to determine the effect of using internet media as a learning resource on students' learning interest in the Economics subject in Grade XI at SMA Negeri 1 Gorontalo. Thus research employs a survey method using questionnaires as the data collection instrument. The population consisted of Grade XI students, and a sample of 74 students was randomly selected using random sampling. Data were analyzed using descriptive statistics, prerequisite tests, classical assumption tests, and simple linear regression analysis. The results indicate a positive and significant effect of using internet media on students' learning interest in Economics for Grade XI students at SMA Negeri 1 Gorontalo. The findings are expressed in the linear equation Ý = 29.653 + 0.495X. The Y variable (Learning Interest) is valued at 29.653 when the X variable (Internet Media) is 0 or absent. For every 1% increase in the X variable (Internet Media), the Y variable (Learning Interest) increases by 0.495. The t-test analysis indicates a positive and significant effect of using internet media as a learning resource on students' learning interest, with a t-count of 9.588 > t-table value of 1,922 and a significance level of 0.000<0.05.
Co-Authors Abd Sigit Talani Abdjul, Mutia R. Abdul Kitfir Albakir Abdul Rahmat Abdulrahim Maruwae Afandi Monoarfa Agil Bahsoan Agil Bahson Agnes Nusi Agunta, Tiara Santri Ahmad, Febriyanto Ahmad, Mutmaina Akbar Taupik Aldipan Bahua Alimullah, Fadliyah Almia Safitri Ulama Andi Kurniadi Anggita R. Suleman Aprianita Saputri Polohi Aqi Bahsoan Aqil Bahsoan Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardianyah Ardianyah Ardiyansyah Ardiyansyah Ardiyanto Mustapa Arief Abdul Gani Arlin Mokedo Asna Paputungan Asni Asumbo Asni Bakari Astia Hanunu Astina Indah Lestari Asur Anuz Atmanda Mokodompit Ayuba, Yasinta Berlian Hala'a Boby Rantow Payu Boksan, Ishak Buge, Maulina Apriani Bumulo, Frahmawati Chairil Anwar Citra Olii Clara Shintya Pakaya Claudea Anisa Adam Cristian Polamolo Daga, Isnawati Dama, Maya Novrita Daniel Decaprio Doloksaribu Dea Pratiwi Kaharu Dela Fis Damolawan Della Agustina Djalil Devita Giasi Dewi Rosanti Diah Ekawati Putri Dinda Rahmawati Djafar Dinda S. Rajak Djafar, Dinda Rahmawati Erika Bulango Erlanda Buhungo Fadila K Djaini Fadila Rizki Anisa Rahman Faiza Paputungan Fatmawati F. Kowiloy Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Febrianti Febrianti Findriyanti Djou Fitra Kulati Fitri Hadi Yulia Akib Fitri Yuningsi Ngguyu Fitriansyah Nusi Fitriyanti Buloto Fory A Naway Frahmawati Bumolo Framawati Dumulo Fransiska Paramata Fransmulya Herman Gebrilia Bilale Hais Dama Hais Dama Hamdi Lapananda Harson Lamusu Harun Blongkod Hasan, Febrianty Anatasya Husain, Ilham Ibrahim, Muzakir Imam Prawiranegara Gani Inda Yuliana Ngabito Indayani Inggred Raliandy Sako Ingka Tonge1 Intan Lakoro Intan Yunus Yusuf Irina Popoi Irwan Yantu Irwan Yantu Ismiwati Bagu Isnawati Abas Israfani Logiswara Lagili Israh Israh Iswan Ali Ivan Rahmad Santoso Ivan Rahmat Santoso Izzatul Yazidah Pasue Jihan Aulia Hapi Juliyanti Amrain Juliyanti Ibrahim Karmila Yakub Karsum Bilaleya Kasim, Mamang Khairunnisa Ismail Kifli Ahmad Lahay, Nandri Laiya, Susilawati Lamusu, Harson Lanto Miriatin Amali Lasena, Chany Apriani Latiki, Debi Sintia Lilisandra Makjun Lisda L. Asi Lisna Ahmad Lusita Sari Laosoh Maladjai, Hidayat Malatani, Rosita Mamu, Nurfirly Oliviana Martina Marsela Bonkur Kakyarmabin Maryam Lasena Maya Novrita Dama Melindawati A Anunu Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panogoro Meylanda Polimango Miftahul Jannah Binti Engi Miranti Paparang Mirta Mirta Moh Yani J Baingan Moha, Sutrinda Mohamad Israndi Tahir Mohamad, Puja Mongilong, Miya Purnama Muhamad Risman Pido Muhamad Rizki Mustapa, Nur Indah Mutia Lestari Hasan Mutmaina Ahmad Nadila Paputungan Nadiya Fitriana Diko Nandita Kalasiani Nashrullah, Muhammad Nesa Putri Hente Neva Lionitha Ibrahim Ni Kadek Lusiyani Ni Kadek Lusiyani Nilam Purnawati Nunu Nilawaty Y. Miu Nisa Masali Nur Ilmi Nur Inda Mustapa Nur Mutiya K. Tamu Nur Sagita Pakaya Nurlaela Karim Nurlela M. Hasyim Nurmawati Nasibu Nurul Amalia Ente Nurul Maulida Alwi Nusi, Cindi Anggriani Nusi, Sepriyanto Olivia Ahmad Olivia Olivia Olivia Olivia Payuhi, Ismail Piyohu, Belviana Podungge, Rahmawati Podungge, Rani Setyo Polamolo , Cristian Poloalo, Ayudia Pratiwi Sulistia Thalib Putri Aulia Husain Putri Dika Astuti Putri Marista Husna Putri Nabila Dukalang Putri Rahmadania Putri Regina C. Da’ada Putri Regina Gumalangit Radia Hafi Radia Hafid Radia Hifid Radya Pratiwi Amsir Raflin Hinelo Rahma Blongkod Rahmat M. Bidalo Rahmawati Zakaria Rantiaristi Tou Raymondo Guga Reva Van Gobel Revalina Madingo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Koniyo Rika Wati Mahmud Rilwins Onggilu Rini Lukum Ririend Koniyo Risca Marsanti Halid Risca Marsanti Halid Riska Jangko Riska Pohontu Risnawati Y. Dula Rizal Wange Rizan Mahmud Rosman Ilato Roy Hasiru RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdianto Muhamad Rusli Isa Sabrina Adjulani Sanggilang, Hastuti Santika Dewi Sanusi, Eriyanti Sariamas, Sartika Sarmira M Abas Silpana D. Batalipu Silvania Delvitria Yusuf Sintia Olii Siswahyudianto Siti Pratiwi Pakaya Siti Rachmatiya Lastmi Dehi Sofiyanti, Vina Sofyan Asuke Sri Anggun Antu Sri Asmi Hatim Sri Delviyanti Yusuf Sri Endang Saleh Sri Indriyani S. Dai Sri Nindra Mohulaingo Sri Susanti Jamalu Sriharini . Sriwahyuni Ys Dengo Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Surahmad Laya Syarwani Canon Syarwani Canon Tamu, Wikta Tiansi Febriani Idrus Tiara Ningsi Putri Maaruf Tineke Wolok Tiralawe, Yulianti Tolingguhu, Karsum Tongkad, Arnila Torawale, Yulianti Trias A. Rahman Umin Kango Usaman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Y. Lapasau Vina Sofiyanti Waladow, Mirman Wange, Bayu Widyastuti Aisyah Muko Wikta Tamu Yakub, Karmila Yanti Aneta Yasinta Ayuba Yuliana Ginggada Yulianti Mawao Yulianti Tolarawe Yulianti Tolarawe Yulianti Toralawe Yulianti Y Numu Yuliyanti Toralawe Yusri Harun Yuszda K Salimi Zulkifli R.Moo