Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Pancasila (JPP)
Jamaludin
Universitas Negeri Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Maintaining the Strength of Pancasila Amid the Flow of Globalization in Students of Universitas Negeri Medan Yona Venelia Hutabarat; Naomy Elisabeth Tamba; Jessica Simanjuntak; Bunga Uara Tambunan; Jamaludin
Jurnal Pengabdian Pancasila (JPP) Vol. 2 No. 2 (2023): June 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jpp.v2i2.4053

Abstract

After Indonesia's independence in 1945, Pancasila sat as the national ideology which became a reference in the life of the Indonesian people. In this era of globalization, the position of Pancasila as the nation's ideology is indispensable as a barrier in sorting out foreign cultures and ideologies that enter Indonesia. Pancasila in the modern era is a contemporary reality which shows that challenges to Pancasila ideology, both now and in the future, have appeared on the surface. The fading values of Pancasila can also be seen from the decline in the sense of patriotism and rationalism in the Indonesian people, especially in the younger generations. Pancasila is the basis of the state and the thinking of the life of the Indonesian people in the nation and state and is used as a guide in establishing the Unitary State of the Republic of Indonesia.
KECAKAPAN GURU PPKN MEMANFAATKAN METODE PEMBELAJARAN CASED METHOD DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA Khatherine Sesilia Manik; Sondang Ruth Lovenia Sinaga; Ahmad Aridho; Jamaludin; Sri Yunita
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 12 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jq.v12i2.2882

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui bagaimana kecakapan guru PPKn memanfaatkan metode pembelajaran cased method dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa di SMP Negeri 37 Medan. Hal ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa terhadap pelajaran PPKn sehingga menyebabkan peserta didik pasif didalam kelas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Hasil data-data yang ditemukan melalui wawancara dan observasi dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PPKn memiliki kecakapan dalam memanfaatkan metode pembelajaran cased method dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa. Dengan menggunakan metode cased method, peserta didik tidak bersifat pasif dengan mendengarkan guru berceramah melainkan peserta didik berpartisipasi aktif dalam menganalisis sebuah fenomena/permasalahan kemudian memberikan pendapat dan memberikan solusi/alternatif penyelesaian masalah. Kegiatan-kegiatan pembelajaran cased method tersebut tentunya menggambarkan partisipasi aktif belajar siswa. Selain itu peserta didik juga dilatih untuk mampu berpikir kritis dan tentunya berpengaruh pada hasil belajar siswa. Kata kunci: Cased method, Kecakapan Guru PPKn, Partisipasi Belajar Siswa
Co-Authors Ahmad Aridho Bunga Uara Tambunan Jessica Simanjuntak Khatherine Sesilia Manik Naomy Elisabeth Tamba Sondang Ruth Lovenia Sinaga Sri Yunita Yona Venelia Hutabarat