Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Journal of Education Research Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Equator Science Journal (ESJ)
Mursito S. Bialangi
Universitas Tadulako
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Identifikasi Penyebab Kurangnya Motivasi Belajar IPA Biologi pada Siswa Kelas IX di Madrasan Tsanawiyah Muzdalifa Muzdalifa; Mursito S. Bialangi; Gamar BN Shamdas; Lilies Lilies; Zulaikhah Dwi Jayanti; Rafiqa Rafiqa
Journal of Education Research Vol. 7 No. 4 (2026): upcoming publish
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i4.4168

Abstract

Rendahnya motivasi belajar siswa masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran IPA Biologi karena materi yang abstrak dan istilah ilmiah mengurangi keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor internal dan eksternal penyebab rendahnya motivasi belajar IPA Biologi pada siswa kelas IX MTs Al-Khairaat Alindau, Kecamatan Sindue Tobata. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan 30 siswa dan satu guru IPA Biologi. Data dikumpulkan melalui angket sebagai data pendukung, wawancara semi-terstruktur, dan observasi sebagai data utama, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan lima faktor dominan, yaitu kesulitan memahami materi abstrak, rendahnya kepercayaan diri dan keterlibatan siswa, dominasi metode ceramah, keterbatasan fasilitas laboratorium, serta suasana kelas yang kurang kondusif. Temuan ini menjadi dasar pengembangan strategi pembelajaran Biologi yang lebih variatif, partisipatif, dan sesuai dengan kondisi madrasah terpencil.
Co-Authors Aan Febriawan Abd Rauf Abd. Rauf Almira Rayyah Shadriah Fahru Amalia Buntu Astija Azizatul Khasanah Bustamin Cici Magfira Aj. Masauda Dwi Ninik Sunarti Fetmi Fetmi Fini Alfionita Gamar B.N Shamdas Gamar BN Shamdas Hayyatun Mawaddah I Nengah Kundera Ika Istadewi Indhira Mardiana Indri A. Artinya Isnainar Isninar, Isnainar Lestari M.P Alibasyah Lestari M.P. Alibasyah Lilies Lilies Masriani . Masrianih Mohammad Jamhari Muzdalifa Muzdalifa Nabila Aulia Nuraziza Z Al Hadar Rafiqa Rafiqa Rafiqah Raya Agni Stevany Romaito Lumbantobing Syech Zainal Vita Indri Febriani Zulaikhah Dwi Jayanti