Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Annual Conference on Islamic Early Childhood Education WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-TARBIYAH: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal) Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan
Jazariyah, Jazariyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
The impact of hands-on prayer activities on the development of gross motor skills and spiritual intelligence in young children Lita, Lita; Hidayanti, Maria; Jazariyah, Jazariyah; Erviana , Yurita; Wafiq, Wafiq; Nurlatifah, Ira
Journal of Early Childhood Care and Education Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jecce.v7i1.8642

Abstract

This study aims to describe the design of prayer practice learning activities in the development of gross motor and spiritual intelligence.  This research is a type of qualitative research using field research methods. The data collection techniques used were observation, interview and documentation. The data was analysed by reducing data, displaying data and drawing conclusions. The subjects of this study were children aged 5-6 (N=23) RA Al Wardah Majalengka. The results showed that: 1) Learning design: a) Purpose: to develop the developmental aspects of moral religious values and physical motor skills, b) Material: recognition of the obligatory prayer, time, number of rakaats, intention, movement, prayer recitation. c) Methods of conversation and demonstration. e) Evaluation of the process and children's performance. 2) Gross Motor Development Develops as expected, children are able to perform prayer movements (takbir, standing, bowing, prostration, sitting between two prostrations, qunut, tasyahud, salam). 3) Children's spiritual intelligence develops as expected, children are able to memorise, recall and say prayers / prayer readings, children are able to perform prayer. Its activity positively impacts gross motor development, spiritual intelligence, cooperative attitudes, language skills and moral and religious values of early childhood.
Panduan Bermain Berisiko untuk Stimulasi Motorik Anak Usia Dini: Sebuah Pengembangan Inovatif dengan Pendekatan ADDIE Jazariyah, Jazariyah; Purnamasari, Yayu Mega; Atika, Ayu Rissa; Karimah, Ulfah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i3.6495

Abstract

Implementasi permainan berisiko seringkali dikecualikan, hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan orang tua dan guru dalam mengelola permainan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah panduan pengelolaan bermain berisiko untuk stimulasi motorik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan pendekatan ADDIE. Produk melalui proses uji kelayakan dengan dilakukan validasi oleh ahli media dan materi, selanjutnya produk yang disudah dinyatakan layak diuji efektivitas melalui uji respon pengguna yakni 28 orang tua dan guru di Kabupaten Cirebon, data dikumpulkan melalui angket terbuka dan tertutup serta dianaliasis mengunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil uji kelayakan oleh ahli media memperoleh hasil pada tahap II dengan kategori Sangat layak, adapun hasil ahli materi dengan kategori sangat layak. Selanjutnya, hasil uji respon pengguna memperoleh kategori sangat layak. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk panduan bermain berisiko merupakan produk yang layak dan efektif dalam stimulasi motorik anak usia dini.  
Media Audio Visual Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Usia Dini Alyakfi, Khoirunnisa; Jazariyah, Jazariyah; Masdudi, Masdudi
WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/wisdom.v4i2.7299

Abstract

Perkembangan bahasa ekspresif anak usia 4-5 tahun di RA At-Taqwa Kota Cirebon belum berkembang secara maksimal, dan juga penggunaan media yang berkaitan dengan perkembangan bahasa ekspresif anak sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahasa ekspresif pada anak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui rangkaian empat kegiatan diantaranya ialah perencanaan, pelaksanaan/tindakan, pengamatan, dan yang terakhir refleksi. Dari hasil penelitian yang dilakukan pada saat pra siklus, siklus 1 dan siklus 2 adanya peningkatan yang sangat baik dan signifikan yaitu sebagai berikut, pada saat pra siklus memperoleh nilai 20,78%, sedangkan pada siklus 1 memperoleh 44,14%, adanya peningkatan sebesar 23,36% dan pada siklus 2 memperoleh nilai 81,79%, sehingga adanya peningkatan sebesar 37,65%. Dengan demikian, presentase peningkatan kemampuan bahasa ekspresif anak usia 4-5 tahun melalui metode audio visual berbasis android dapat mencapai indikator keberhasilan baik secara klasikal ataupun kelompok yaitu mencapai 81,79%. Dapat disimpulkan bahwa media audio visual berbasis android dapat meningkatkan perkembangan bahasa ekspresif anak kelompok A di RA At-Taqwa Kota Cirebon.
Co-Authors Ahmad Yani Aip Saripudin Aip Saripudin Alyakfi, Khoirunnisa Annisa, Tasya Nurul Asep Mulyana Athifah, Nur Zahra Ayu Rissa Atika Ayu Vinlandari Wahyudi Barkatussalsabila, Siti Dea Agustianti Durtam Durtam Durtam Durtam Ende Riani Erviana , Yurita Ervina Latifah Eti Nurhayati Eti Nurhayati Eti Nurhayati Ilma'nunah, Lulu Inayah El Fitri Ishmatul Maula Ishmatul Maula, Ishmatul Jannah, Rina Roudlotul Jannah, Rina Roudlotul Karimah, Ulfah Khoirunnisa, Khiyar Lita Lita, Lita MARIA HIDAYANTI, MARIA masdudi masdudi, masdudi Novita Pancaningrum Nur Zahra Atifah Nurlatifah, Ira Putri Apriliyaneu Cahya Rumara Riani, Ende Rina Roudhotul Jannah, Rina Roudhotul Rumara, Putri Apriliyaneu Cahya Saifuddin, Saifuddin Siti Ellawati Tasya Nurul Annisa Wafiq, Wafiq Yayu Mega Purnamasari