Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.052
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Aulad : Journal on Early Childhood Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Perempuan dan Anak Indonesia Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Abdimas Mahakam
Wilda Isna Kartika
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Mulawarman
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pola Asuh Orang Tua dalam Pembelajaran Tari Enggang pada Anak Suku Dayak Bahau Brigita Gering; Fachrul Rozie; Wilda Isna Kartika; Fitri Anjarwati
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola asuh orang tua dalam pembelajaran Tari Enggang pada anak suku Dayak Bahau di Desa Mamahak Besar. Tari Enggang sebagai warisan budaya memiliki nilai-nilai luhur yang perlu dilestarikan, namun minat anak terhadap tari tradisional ini semakin menurun akibat pengaruh budaya populer dan perkembangan teknologi modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis etnografi, melibatkan lima informan yang terdiri atas dua orang tua, dua anak yang mengikuti pembelajaran Tari Enggang, dan satu pelatih tari sebagai informan pendukung. Pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan orang tua bersifat demokratis dan berorientasi pada pelestarian budaya, dengan dukungan aktif terhadap anak dalam proses belajar tari. Pembelajaran Tari Enggang tidak hanya berfungsi sebagai sarana pewarisan budaya, tetapi juga membentuk karakter anak melalui nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, dan rasa hormat terhadap tradisi leluhur.
Co-Authors Adharina Dian Pertiwi Adinda Thalia Megantara Agis Nur Azzahra Alya Sagita Yumarnis Alya' Azzah Salsabila Atiq Kartika Ayu Aprilia Pangestu Putri Ayu Aprilia Pangestu Putri Ayu Aprillia Pangestu Putri Azainil Azainil Brigita Gering Cantika Nisa Nur Indi Arti Chindy Aprisilia Saputri Cindy Cindy Dhita Afifah Diva Ariantari Evie Palenewen Evie Palenewen Fachrul Rozie Fachrul Rozie Fahma Mamlu'atul Mukarromah Febry Maghfirah Febry Maghfirah Fitri Anjarwati Fitri Anjarwati Ghina Rahmawati Gita Fannia Nadillah Hasbi Sjamsir Hasniah Hasniah Henda Febriyani Heny Djoehaeni Indah Salsabila Firdausi Iqbal Hadifad Ivana Dewi Panjaitan Ivaniarahma Ivaniarahma Juwita Novita Sari Makmun Makmun Malpaleni Sastriana Malpaleni Satriana Manurrima Heriansyah Masnurrima Heriansyah Merlin Handayani Nur Azizah Nur Rilla Safitri Pertiwi, Adharina Dian Putri Dewi Aprilia Raihan Febriana Reyzia Anggriani Hasnur Riyana Riyana Salsabilla Rizqi Aulia Syarifah Zafira Zain Thalita Nur Abdillah Tiara Khairunnisa Tri Wahyuningsih Ulfah Maulidhya Ulfah Maulidhya Yulsi Yulsi Yusrilla Aura Mei Ditha