Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Geografi JURNAL SPASIAL Gema Publica : Jurnal Manajemen dan Kebijakan Publik Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education PAEDAGOGIA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Surya Abdimas Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosial dan Abdimas Sustainability (STPP) Theory, Practice and Policy Jurnal Pendidikan Geosfer Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Jurnal Dedikasi Masyarakat GeoEco
Rendra Zainal Maliki
Pendidikan Geografi, FKIP,Universitas Tadulako, Palu, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS

 1 
PENGUATAN GEO-LITERACY PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI BAGI SISWA DI SMA NEGERI 5 SIGI Maliki, Rendra Zainal; Arsy, Risma Fadhilla; Khairurraziq, Khairurraziq; Hamid, Abdul; Raehan, Raehan
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): APRIL 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i2.6695

Abstract

Budaya literasi di era saat ini sudah menjadi tuntutan yang wajib dimiliki oleh guru maupun siswa di sekolah. Kemampuan literasi yang salah satunya dibutuhkan dalam pembelajaran adalah literasi geografi (geo-lieracy) untuk mendukung pembelajaran geografi di tingkat menengah atas, khususnya mencakup pada materi-materi geosfer, lingkungan, dan kependudukan. Di Sekolah Menengah Atas (SMA) topik dan kajian Sistem Informasi Geografis menjadi mata pelajaran wajib pada pembelajaran Geografi. Output dari siswa SMA setidaknya harus memiliki keterampilan dasar terkait pemetaan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode terapan dengan teknik pendampingan. Pelaksanaan pengabdian ini dibedakan menjadi 3 tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap analisis. Pengabdian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Sigi dengan sampel 20 siswa. Kesimpulan akhir pada kegiatan ini adalah pengetahuan geo-literacy siswa di SMA Negeri 5 Sigi yaitu siswa dapat memahami literasi geografi secara spasial dengan menyebutkan keterkaitan antar objek yang ada di tempat tinggalnya masing-masing. Aspek pengetahuan yaitu dapat memahami hubungan antar koneksi dimana mereka berada. Penguasaan geo-literacy penting untuk diberikan kepada siswa terkait lima konsep dasar yaitu lokasi, tempat, hubungan manusia dan lingkungan, perpindahan, serta wilayah.
Co-Authors Abdul Hamid Abdul Kadir Patta Ali, Zaenudin Amalia Novarita Aprilia Ticoalu, Inneke Alya Arifuddin Abd Muis Arifuddin Abd Muis Asriana Sultan Astri Abram Aziz Budianta Ela, Nurla Exsa Putra Ferdi Ferdi Hermawan, I Made I Putu Pasek Gunawan Ibnu, Moh Ibrahim Ibrahim Ika Listiqowati Iwan Alim Saputra Khairurraziq Khairurraziq Khairurraziq Khairurraziq Khairurraziq Khairurraziq Khairurraziq Mainaki, Revi Malik, Shintami Rouwelvia Muis, Arifuddin Abd Raehan, Raehan Rahmawati Rahmawati Risma Fadhila Arsy Risma Fadhilla Arsy S.Pd., M.Pd, Nurvita Syafrida Selfiardy Wahyu Rizki Firmansyah Walili, Kristamialin Widyastuti Widyastuti Zaenudin Ali Zakirah Raihani Ya’la Zulnuraini ZUMROTIN NISA