Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Kemampuan Menulis melalui Media Gambar Mahasiswa PGSD Universitas Cokroaminoto Palopo Abd. Rahim Ruspa; Nirwana Nirwana; Marlia Muklim; Paldy Paldy
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i3.2033

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis menggunakan media gambar mahasiswa Prodi PGSD Universitas Cokroaminoto Palopo. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester VI Prodi PGSD Universitas Cokroaminoto Palopo. Teknik penentuan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa kelas VI E. Teknik analisis data dilakukan dengan langkah statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pencapaian KKM posttest setelah penggunaan media gambar yang memperoleh nilai ≥ 65 sebanyak 30 (100%) mahasiswa dan tidak terdapat mahasiwa yang memperoleh nilai <65 dari 30 sampel. Dengan demikian, keefektifan menulis puisi mahasiswa setelah menggunakan media gambar telah tuntas atau telah memadai apabila dikonfirmasikan dengan KKM. Sehingga dapat disimpulkan terjadi perubahan nilai mahasiswa yang sangat signifikan atau media gambar efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
KESULITAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: KAJIAN DESKRIPTIF Opik Dwi Indah; Paldy, Paldy; Ratmi, Ratmi
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v3i1.4690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami siswa kelas IV SDN 228 Pembasean dalam mempelajari dan menguasai kosakata Bahasa Inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan dilaksanakan di SDN 228 Pembasean. Subjek penelitian terdiri atas 6 siswa kelas IV yang dipilih secara random dari total populasi sebanyak 40 siswa. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara terstruktur. Data hasil wawancara dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami berbagai kesulitan dalam penguasaan kosakata Bahasa Inggris, antara lain kesulitan menerjemahkan kosakata dari Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia maupun sebaliknya, kesulitan memahami makna kosakata, kesulitan mengeja dan menyebutkan kosakata, serta kesulitan mengingat kosakata yang telah dipelajari. Faktor utama yang menyebabkan kesulitan tersebut meliputi keterbatasan daya ingat, kecenderungan mudah lupa, serta kurangnya paparan terhadap kosakata Bahasa Inggris yang baru. Berdasarkan temuan tersebut, penggunaan media pembelajaran berupa gambar dan video direkomendasikan sebagai solusi untuk membantu meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar.