Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.493
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Studi Islam Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Jurnal Paramaedutama International Journal of Multidisciplinary Science and Applied Research (IJOMAS)
Rasimin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN KETERAMPILAN DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI DINAS PENDIDIKAN MUARO JAMBI Rasimin; Yusra, Affan; Annisa Walindarahma, Sri; Puspita Sari, Ega
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara
Publisher : PT. NAFATIMAH GRESIK PUSTAKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Muaro Jambi terdapat Sebagian telah memiliki guru bimbingan dan konseling, namun terdapat pula sekolah yang guru bimbingan dan konseling nya bukan berlatar belakang bimbingan dan konseling dan terdapat juga sekolah yang belum memiliki guru bimbingan dan konseling. beberapa guru bimbingan dan konseling berpendapat bahwa rendahnya: 1. pemahaman hakikat dan fungsi bimbingan dan konseling di sekolah paradigma baru dan 2. keterampilan bimbingan kelompok merupakan masalah yang paling urgen untuk segera diselesaikan. Adapun metode yang digunakan metode worksop suatu bentuk kegiatan yang mana ada beberapa orang ahli bidang tertentu dan berkumpul dengan sekelompok orang dengan latar belakang maupun profesi yang sama serta melakukan kegiatan interaksi secara bersama untuk membahas suatu masalah tertentu. Dalam proses pelaksanaannya, kegiatan workshop ini biasanya akan lebih fokus untuk membahas berbagai masalah tertentu yang disertai dengan pelatihan. Para peserta di dalamnya akan mendapatkan pengetahuan baru yang sangat bermanfaat dan juga bisa diterapkan sesuai dengan bidang profesi yang dimilikinya.
Study Of The Need For Academic Guidance And Counseling Services For Jambi Educational Administration Students Yusra, Affan; Rasimin; Freddi Sarman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 3 (2025): Agustus 2025. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i3.7141

Abstract

Effective academic guidance and counseling services are crucial for student success, yet they often fail to address specific needs. In Indonesia’s higher education context, particularly at Jambi University, understanding these needs is essential for developing more responsive support systems. This study explores the academic guidance and counseling needs of Education Administration students at Jambi University, focusing on individual, organizational, academic, and social support aspects. Using a qualitative approach with purposive sampling, semi-structured interviews were conducted with 12 students from different cohorts. Findings indicate that individual and organizational needs such as emotional support, guidance in navigating the campus administration system, and social adaptation—are more prominent than academic and social needs. By identifying key student challenges, this study provides insights for designing localized academic guidance services. The findings contribute to improving counseling models in Indonesian higher education, ensuring they are more effective and aligned with students' actual needs. Keywords: study of needs, academic guidance and counseling services
The Relationship between Study Habits and Learning Outcomes Wahyuni, Hera; Damayanti , Marisyah; Rasimin
International Journal of Multidisciplinary Applied and Science Research Vol. 1 No. 04 (2025): International Journal of Multidisciplinary Science and Applied Research (IJOMA
Publisher : oneamd.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

they greatly influence the understanding and learning outcomes they will achieve. This study aims to measure the level of habits and learning outcomes of students at SMP N 21 Batang Hari. The research method uses a quantitative approach with a correlational method and uses a sample of 89 students with the Pearson Product Moment Correlation analysis method to find the direction and strength of the relationship between the research variables. The results of the study show that (1) in general the level of student learning habits that include work methods and punctuality in completing tasks are in the high category with a percentage of 84%. (2) the level of student learning outcomes has an average value of 80 with a percentage of 89% and is in the very high category. (3) the results of this study state that there is a relationship between study habits and student learning outcomes. This relationship is proven by the results of the sig value of 0.019 <0.05 which indicates a relationship between the two variables, and is proven by the results of the calculated r correlation of 0.248. After interpreting the value using the correlation interpretation criteria, the r value (0.248) is in the range (0.21–0.40) which is interpreted as being included in the category of having a correlation
Pengaruh Pemberian Layanan Informasi Bidang Karir Terhadap Perencanaan Karir Lanjutan Siswa Kelas X SMAN6 Kota Jambi Putri Pasaribu , Riska; Rasimin; Siti Amanah
Jurnal Paramaedutama Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Paramaedutama | Juni - Agustus 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Infomasi pemahaman karir sangat penting untuk membimbing, membantu, dan mengarahkan siswa dalam pengambilan keputusan, menentukan, dan mempersiapkan pekerjaan mereka di masa depan Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan layanan informasi bidang karir, tingkat pemahaman perencanaan karir siswa serta mengungkapkan pengaruh pemberian layanan informasi karir terhadap pemahaman perencanaan karir lanjutan siswa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 122 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket, untuk mengetahui ketepatan instrument dilakukan uji validitas dan uji reabilitas. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji nomalitas, uji linearitas dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian layanan informasi kepada siswa memiliki pengaruh terhadap pemahaman perencanaan karir siswa. Besaran nilai pengaruh variabel X (layanan informasi) terhadap variabel Y perencanan karir) yang diperoleh pada penelitian ini yakni sebesar 0,237 yang diartikan semakin tinggi tingkat pemahaman siswa mengenai layanan informasi yang diberikan maka semakin berpengaruh pada perencanaan karirnya. Dari hasil analisis regresi sederhana memberikan Kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif layanan informasi terhadap pemahaman perencanaan karir siswa di SMA Negeri 6 Kota Jambi.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar di Tinjau dari Faktor Internal dan Faktor Eksternal Siswa SMP Negeri 22 Kota Jambi Lisa, Tia; Rasimin; Hamdi, Muhammad
Jurnal Paramaedutama Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Paramaedutama | Juni - Agustus 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat dalam proses belajar adalah suatu aspek dalam psikologi yang mempengaruhi setiap individu dalam belajar. Minat belajar mempunyai peran yang sangat besar terhadap pelajar karena minta belajar merupakan salah satu kunci keaktifan seorang pelajar dengan ada minat belajar yang tinggi maka pelajar tersebut akan memiliki keaktifan yang berasal dari dalam dirinya sendiri. Sehingga dengan adanya minat belajar mempengaruhi hasil belajar dan prosesnya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan factor yang mempengaruhi minat belajar di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 22 Kota Jambi dengan sampel sebanyak 72 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang berisi 34 item pernyataan dengan menggunakan skala likert. Hasil analisis yang telah diperoleh bahwasannya tingkat faktor yang mempengaruhi minat belajar di SMP Negeri 22 Kota Jambi memiliki presentase 56,47% yang menunjukkan bahwa Sebagian siswa memiliki minat belajar yang rendah. Yang mana diperoleh hasil per indikatornya yaitu dalam indicator jasmaniah memiliki presentase 54,53% dikategorikan pada tingkat Sebagian siswa, pada indicator psikologis sebesar 50,27% dikategorikan pada tingkat Sebagian siswa, pada indicator keluarga sebesar 46,29% dikategorikan pada tingkat Sebagian siswa dan pada indicator sekolah sebesar 46,25% dikategorikan Sebagian siswa.
Co-Authors Agus Faisal Asyha Al Ikhlas Ali Ramatni Amalianita , Berru Amanah , Siti Amnah, Hizatul Annisa Walindarahma, Sri Baroroh Barir Christin, Adelina Damayanti , Marisyah Dedi Gunawan Saputra Denofri Eriza Putri, Megawati Fatkhur Roji Fitriana Freddi Sarman Freddi Sarman Hamdi, Muhammad Hera Wahyuni Julia Ningsih, Rina Lisa, Tia MS Viktor Purhanudin Muhamad Hamdi Naibaho, Sonya Safitri New Fanny Marsinta Sitio , Jenny Niki Kusaini , Utami Nining Huriati Novitasari, Anggun Nurmala Sari Nurwansyah, Azi Dimas Oktafiani, Isma Pangaribuan, Tumewa Puspita Sari, Ega Putri Pasaribu , Riska Rifky Fandanu Rossa Ramadhona Sarman , Freddi Wahyuni , Hera Wayuni , Hera Wayuni, Hera Yusra, Affan