Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Pendidikan Bahasa Dan Seni FKIP UHO Jurnal Smart Paud Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Literature Review
Jumatin
Universitas Halu Oleo
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
EVALUASI KINERJA PENGAWAS SEKOLAH SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN BOMBANA Jumatin, Sulfa, La Ode Amaluddin,
JURNAL HUMANIKA JURNAL HUMANIKA NO. 16, VOL. 1, MARET 2016
Publisher : JURNAL HUMANIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (110.08 KB)

Abstract

Keberadaan pengawas sekolah yang telah ditetapkan melalui Permendiknas No. 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah dan Permen PAN & RB khususnya pasal 4, 5, 7, 8 dan pasal 9, sampai saat ini sangat memprihatinkan mulai dari sistem perekrutannya, standar kualifikasinya dan standar kompetensinya. Akibatnya, berdampak pada kinerjanya sebagai supervisi akademik maupun manajerial.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi:1)   Sistem perekrutan pengawas sekolah pada satuan pendidikan SMP di Kabupaten Bombana.2)   Kinerja pengawas sekolah pada satuan pendidikan SMP di Kabupaten Bombana dalam menjalankan tugasnya sebagai supervisi akademik.3)   Kinerja pengawas sekolah pada satuan pendidikan SMP di Kabupaten Bombana dalam menjalankan tugasnya sebagai supervisi manajerial.Studi penelitian ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi bak secara akademik maupun secara praksis.1)   Secara akademik, diharapkan dapat bermanfaat sebagai pengembangan ilmu evaluasi kependidikan terutama dalam kinerja pengawas satuan pendidikan dalam melakukan pembinaan, pemantauan, penilaian, pembimbingan dan pelatihan profesional guru/kepala sekolah.2)   Secara pragmatis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi pemerintah setempat dalam melakukan perekrutan dan mengevaluasi kinerja pengawas sekolah.Desain yang digunakan adalah desain penelitian evaluasi kualitatif bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan fenomenologik. Data dikumpulkan menggunakan teknik trianggulasi. Analisis data menggunakan teknik analisis model alir, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi.Studi evaluasi diperoleh hasil bahwa (1) sistem rekruitmen pengawas tidak melalui seleksi dan uji kompetensi (penunjukan langsung oleh Bupati), (2) kinerja pengawas sekolah baik sebagai supervisi akademik maupun manajerial belum optimal. Kata Kunci: Evaluasi, Kinerja Pengawas
Model Pembelajaran Terpadu Jaring Laba-Laba untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Permatasari, Sri Jumiaty; Usman; Amaludin , Roni; Jumatin
Jurnal Smart Paud Vol. 6 No. 2 (2023): July 2023
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v6i2.71

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan kebutuhan lapangan model pembelajaran terpadu tipe jaring laba-laba, untuk mengetahui rancangan model pembelajaran tipe jaring laba-labauntuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun, dan untuk mengetahui apakah model pembelajaran tipe jaring laba-laba untuk meningkatakan perkembangan kognitif anak valid, praktis dan efektif. Jenis Penelitian ini adalah R & D. Teknik analisis pada penelitian ini dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis hasil menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran pada saat ujicoba model pembelajaran terpadu tipe jarring laba-laba untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Kuncup Mekar sudah berada pada kategori praktis atau reliable dengan persentase 76.38%. Respon guru terhadap model pembelajaran terpadu tipe laba-laba untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di TK Dharma Wanita Kuncup Mekar berada pada kategori positif yaitu “baik/setuju”. Ini terlihat dari hasil analisis data yang menyebutkan bahwa dari empat responden yang memberikan respon 91.79% setuju dan selebihnya sangat setuju. Sedangkan hasil analisis aktivitas anak melalui model pembelajaran terpadu tipe jaring laba-laba untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di Kelompok B TK Dharma Wanita Kuncup Mekar Kabupaten Muna Barat sudah berada pada kategori Sangat tinggi atau efektif dengan 76,3%.
Pemanfaatan Zotero sebagai Media Pengelolaan Referensi: Pelatihan bagi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Muh. Syata, Wahyu; Muhammad Juwantho Lewa; Murni Nia; Murniati; Muh. Ilham; Ilhamurrahman M Hubaib; Bellona Mardhatillah Sabillah; Jumatin; Hasniah
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 3 (2025): Desember (in progress)
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/brc16709

Abstract

The ability to write scientific papers that adhere to academic standards is an important skill for students, especially those in the Economics Education Study Program. One of the common challenges faced by students is the proper management of references and citations. To address this issue, a training program was conducted on the use of the Zotero application as reference management software. The service activities were carried out thru lectures, discussions, and hands-on practice, attended by students from the Economics Education program at the Faculty of Teacher Training and Education, Halu Oleo University. The training results show that participants were able to understand the basics of reference management, install and integrate Zotero with Microsoft Word, import references from various sources, and generate automatic citations and bibliographies according to APA style. Although there were some technical constraints, such as difficulty installing the plugin in Word and fixing metadata, these constraints were overcome thru direct guidance. Overall, this training successfully improved students' ability to manage references effectively, efficiently, and in accordance with academic standards.
Kolaborasi untuk Kemajuan: Transformasi Budaya, Pendidikan, Ekonomi, dan Pertanian di Desa Arongo Muh. Syata, Wahyu; Muh. Ilham; Murni Nia; Murniati; Jumatin; Muhammad Juwantho Lewa; Bellona Mardhatillah Sabillah; Ade Rosmalia; Selviana
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/d2eksc38

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata Membangun Desa Merdeka Belajar Kampus Merdeka (KKN-MD MBKM) Universitas Halu Oleo bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembangunan desa melalui penerapan ilmu dan keterampilan yang telah diperoleh di perguruan tinggi. Penelitian ini mengkaji implementasi program KKN-MD MBKM di Desa Arongo, Kecamatan Landono, Kabupaten Konawe Selatan, dengan fokus pada transformasi budaya, pendidikan, ekonomi, dan pertanian. Metode pelaksanaan program meliputi survei lapangan, penyusunan program kerja, pelaksanaan kegiatan, serta penyusunan laporan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa berperan aktif dalam mengembangkan berbagai aspek desa, seperti peningkatan kualitas pendidikan melalui kegiatan mengajar di SMA Negeri 11 Konawe Selatan, pemberdayaan seni dan budaya melalui pelatihan sanggar seni, serta penguatan sektor ekonomi dan pertanian melalui pembuatan kebun kolektif dan pelatihan penyusunan pembukuan koperasi. Kegiatan ini memberikan dampak positif bagi masyarakat Desa Arongo, meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan, ekonomi berbasis komunitas, serta budaya gotong royong dalam pengelolaan sumber daya desa. Sementara itu, mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata dalam menghadapi permasalahan sosial dan ekonomi di desa, serta mengasah keterampilan kepemimpinan dan kerja sama lintas disiplin. Dengan demikian, program KKN-MD MBKM tidak hanya memberikan manfaat bagi masyarakat desa, tetapi juga menjadi sarana efektif dalam mempersiapkan mahasiswa sebagai agen perubahan yang siap menghadapi tantangan di masa depan.    
Strategi Meningkatkan Kreativitas Siswa Melalui Model Project Based Learning (PjBL) Harjun, Harjun; Jumatin, Jumatin; Ahiri , Yuniarti; Lewa, Juwantho
Journal of Literature Review Vol. 2 No. 1 (2026): JANUARI-JUNI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/ahw24b41

Abstract

Student creativity is one of the essential competencies that must be developed in 21st-century learning to foster learners who are innovative, adaptive, and capable of solving problems contextually. However, various studies indicate that learning processes in schools remain predominantly teacher-centered and provide limited opportunities for students to optimally develop creative thinking skills. This study aims to analyze effective learning strategies for enhancing student creativity across different educational levels through a library research approach. The review was conducted through stages of planning, data collection, and analysis by examining 20 scholarly articles published between 2020 and 2025 and obtained from academic databases such as Google Scholar, Garuda, and SINTA-indexed journals. The findings reveal that innovative learning strategies, particularly Project Based Learning (PjBL), consistently improve student creativity, as reflected in increased ability to generate diverse ideas, think flexibly, and produce original and meaningful work. In addition to PjBL, STEM/STEAM approaches, technology-based learning, differentiated instruction, and the integration of local wisdom have also been shown to contribute positively to the development of student creativity. Nevertheless, the implementation of these strategies faces challenges, including limited time, inadequate facilities, teacher readiness, and varying levels of student participation. Therefore, this study recommends strengthening teacher competencies through continuous professional development, integrating educational technology, and developing evaluation systems that emphasize creative thinking processes. The results of this review are expected to serve as a reference for educators in designing innovative learning practices that are responsive to the demands of 21st-century education.
Analisis Pengeluaran Usaha Petani Nilam di Desa Warondo Kecamatan Sawerigadi Kabupaten Muna Barat Nia, Murni; Abdullah Igo; Farni; Jumatin
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 4 (2025): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/h50ms096

Abstract

This study aims to analyze the income and expenses of patchouli farming businesses in Warondo Village, Sawerigadı District, West Muna Regency. Patchouli is a plantation commodity that has high economic value and has the potential to increase the income of rural communities. However, price fluctuations and high production costs are challenges that affect the income of patchouli farmers. The research method used is descriptive quantitative research. Data collection techniques were obtained through observation, interviews, and documentation of patchouli farmers who were respondents to the study. Data analysis was carried out by calculating the total production costs consisting of fixed costs and variable costs, total revenue, and income of patchouli farmers. In addition, the efficiency of the farming business was analyzed using the R/C ratio (Return Cost Ratio). The results of the study showed that patchouli farming in Warondo Village provided positive income for farmers. The total revenue obtained by farmers was greater than the total production costs incurred, so that patchouli farming was classified as profitable. The obtained R/C ratio indicates that patchouli farming is feasible to be developed and continued. Farmers' income is influenced by the size of production, land area, and management of production costs.
Co-Authors Abdullah Igo Ade Rosmalia Ahiri , Yuniarti Amaludin, Roni Farni Harjun, Harjun Hasniah Hasniah Ilhamurrahman M Hubaib Lewa, Juwantho Muh. Ilham Muhammad Juwantho Lewa Murni Nia Murniati Nia, Murni Sabillah, Bellona Mardhatillah Selviana Sri Jumiaty Permatasari Usman Wahyu Muh Syata