Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.379
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan PKn Progresif REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Joyful Learning Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) International Journal of Social Learning (IJSL) Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Educational Sciences Borobudur Educational Review Jurnal Pendidikan Sultan Agung Joyful Learning Journal
Prasetyaningtyas, Fitria Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Sultan Agung

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX MATERI PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2A SD NEGERI 1 SARIREJO KABUPATEN KENDAL Fithriana, Sely Dlorifah; Prasetyaningtyas, Fitria Dwi
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 5, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.5.3.462-471

Abstract

AbstrakKurangnya semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran akibat keterbatasan guru dalam membuat media pembelajaran yang kreatif dan menarik sehingga menjadikan hasil belajar menjadi rendah. Penelitian ini bertujuan untuk membuat  media pembelajaran Smart Box untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 2A SD Negeri 1 Sarirejo Kecamatan Kaliwungu serta menganalisis efektifitas dan kelayakan media Smart Box yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Developmend (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang mencakup 10 tahapan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, angket, dan tes. Hasil analisis data media dinyatakan layak oleh ahli media dengan persentase sebesar 80%, dan dinyatakan sangat layak oleh ahli materi dengan persentase sebesar 92%. Pengembangan media pembelajaran ini terbukti berpengaruh terhadap peningkatan rata-rata hasil belajar siswa. Keefektifan media diuji dengan menggunakan uji N-Gain diperoleh nilai 0,56 dengan kategori sedang. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa media Smart Box layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran dan berhasil untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil belajar, Media Smart Box, Pendidikan Pancasila 
PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK MATERI PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SD NEGERI NGALIYAN 02 SEMARANG Sutta, Sindiyantika; Prasetyaningtyas, Fitria Dwi
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 5, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.5.3.364-374

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah karena tingkat pemahaman dan pencapaian belajar siswa terhadap materi mengenai pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari masih tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan media pembelajaran yang kurang sesuai. Oleh karena itu, fokus utama dalam penelitian ini adalah pengembangan media ajar berbentuk pop-up book untuk membantu peningkatan hasil belajar siswa kelas II pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SDN Ngaliyan 02 Semarang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas penggunaan media pop-up book dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran. Jenis penelitian ini merupakan pengembangan (R&D) yang dilakukan berdasarkan acuan dari suatu model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg & Gall. Penelitian dilakukan di SDN Ngaliyan 02 Semarang dengan melibatkan 23 siswa kelas II. Validasi media berasal dari hasil penilaian yang diberikan pakar media dan pakar materi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) buku ajar berbentuk pop-up memperoleh skor kelayakan sebesar 85% serta penilaian materi dengan capaian 91%, yang berarti media tersebut layak digunakan dalam pembelajaran; (2) terdapat peningkatan signifikan hasil belajar siswa, ditunjukkan dengan nilai pretest 30% dan nilai posttest meningkat 96% setelah penggunaan media. Berdasarkan hasil tersebut, media pop-up book dinyatakan mampu membantu siswa memahami materi pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: pop-up book, nilai-nilai Pancasila, research and development.
Co-Authors ,, Harmanto Desi Wulandari, Desi Dyah Ayu Wulandari Elok Fariha Sari Fithriana, Sely Dlorifah Hapsari, Indah Ayu Hilda Irvan, Moh. Farizqo Isa Ansori Isdaryanti, Barokah Isnaeni, Lutfia Septinur Kurnianto, Bagas Kusumawardani, Sani Nisa, Kharitsma Ayu Khoirun Nisrina, Marsanda Salwa Nugraheti Sismulyasih SB, Nugraheti Sismulyasih Nurfitriya , Anis Nurmanto, Tirza Naya Nusantara, Bobby Ardhian Octaviany, Niken Ayu Nur Putra, Galih Mahardika Christian Putri, Maharani Ardhita Riswanti, Merita Lutfiana Susilo Tri Widodo, Susilo Tri Sutta, Sindiyantika Veriska, Vera Yulia Wahyuni, Nur Indah Xinzhe, Zhao Yudi Siswanto Yuniarizki, Safira Galuh