Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.531
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Dinamika Informatika Tekstual TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL KONSELING GUSJIGANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Community Empowerment JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Journal of Education Research Jurnal Dinamika Informatika (JDI) PIWURUK: Jurnal Sekolah Dasar Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Innovative: Journal Of Social Science Research Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia
Arip Febrianto
Universitas PGRI Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media BERBUKIT (Berkenalan dengan Bumi Kita) Berbantuan Augmented Reality Meningkatkan Prestasi SD Fitria Ika Ari Yasminda; Arip Febrianto
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4497

Abstract

Pembelajaran IPAS di sekolah dasar memerlukan media yang mampu menyajikan konsep abstrak secara visual, kontekstual, dan interaktif sesuai dengan karakteristik murid pada tahap operasional konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif BERBUKIT (Berkenalan dengan Bumi Kita) berbantuan augmented reality serta mengetahui pengaruh penggunaannya terhadap prestasi belajar murid kelas V sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4-D yang meliputi tahap define, design, development, dan disseminate terbatas. Subjek penelitian adalah murid kelas V SD Negeri Godean 2, dengan teknik pengumpulan data berupa tes, angket, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media BERBUKIT dinyatakan valid dan praktis berdasarkan penilaian ahli, respons guru, dan respons murid. Hasil posttest menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, serta seluruh murid kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar. Meskipun nilai effect size tergolong kecil, perbedaan hasil belajar dan respons positif murid serta guru menunjukkan dampak positif penggunaan media. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif BERBUKIT berbantuan augmented reality layak digunakan dan efektif sebagai alternatif media pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Co-Authors Algifahmy, Ayu Faiza Andi Dian Rahmawan Angga Bayu Setiawan Anisa Salsabila Apriliya Findy Yonanta Arga Wulang Loh Sandi Atika Khoirunnisa Azman, Mohamed Nor Azhari Bekti, Agustin Setia Brahma Santi, Victoria Dhiniaty Gularso Drajat Edy Kurniawan Fadli Robby, Fadli Fahrurozi, Ibnu Fitria Ika Ari Yasminda Jana, Padrul Kassymova, Gulzhaina Kristanti, Fanny Mah Bengi, Indah Makhrifat Monika, Aknes Nadia Wahyu Umi Kholifah Ni’mah Fatahanisa Norma Dewi Shalikhah Normanastiti, Natasya Nurirwan Saputra, Nurirwan Pranowo, Taufik Agung Reza Arva Prima Dhika Rosa Maulida Khasanah Rusdiana, Bela Setianingsih, Dwi Setyorini, Arifah Indah Sintia Natasah Suratman suratman Teguh Nestafa, Wahyu Tiara Aulia Mufidha Victoria Brahma Santi Wahyu Teguh Nestafa Wibowo, Eko Setiyo Ary Widya Wulan Dari Windi Dwi Pertiwi Yasminda, Fitria Ika Ari