Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

PELATIHAN MENGETIK CEPAT DAN AKURAT SISWA KELAS X OTKP SMK MIGAS INOVASI RIAU Toresa, Dafwen; Fanawiza; Muzdalifah, Indah
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22510

Abstract

Pada kegiatan ini peserta didik yang merupakan siswa kelas X jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) SMK Migas Inovasi Riau yang beralamat di jalan Garuda Sakti kecamatan binawidya panam. Sebagai calon tenaga administrasi perkantoran, siswa OTKP harus mampu bekerja cekatan dan cepat dalam melakukan pengelolaan perkantoran dan administrasi termasuk didalamnya adalah kecakapan, kecepatan dan akurasi dalam hal pengetikan menggunakan komputer. Oleh kareana itu sebagai pelajar yang baru masuk di jurusan OTKP sangat perlu memiliki kemampuan dan kompetensi mengetik cepat. Salah satu cara untuk bisa mencapai tujuan tersebut salah satunya dengan menggunakan apliaksi mengetik cepat yang banyak tersedia dan gratis di internet. Salah satu aplikasi mengetik cepat adalah Rapid Typing 5.4 yang dikemas dengan tampilan menarik dan fitur lengkap, mulai mengetik huruf sampai mengetik kalimat. Fasilitas lain dari aplikasi ini adalah mengukur akurasi dan kecepatan yang disertai juga dengan grafik. Tahap awal pelaksanaan pretest peserta masih melakukan pengetikan menggunakan beberapa jari saja untuk semua tugasan yang diberikan terlihat dari waktu pengetikan yang cukup rendah dengan rata-rata 50 karakter dalam satu menit dan akurasi yang cukup rendah yaitu 48% sedangkan kesalahan pengetikan memiliki persentasi yang belum baik yaitu 31% dan kesalahan pengetikan karakter 31%. Secara keseluruhan terjadi peningkatan kecepatan rata rata peserta meningkat dalam mengetik 132 karakter, sedangkan untuk akurasi/ketepan pengetikan meningkat 53% dan eror/kesalahan pengetikan terjadi penurusan 54%
Analisis Data Penjualan Sepatu Menggunakan Algoritma Apriori Pada Sneakers PKU Toresa, Dafwen; Qadafi, Muhammad; Muzdalifah, Indah; Wiza, Fana; Syelly, Rosda
Technologica Vol. 4 No. 1 (2025): Technologica
Publisher : Green Engineering Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55043/technologica.v4i1.222

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi kendala dalam pengelolaan stok barang dan analisis pola pembelian yang terjadi di Sneakers PKU. Algoritma apriori diterapkan untuk menganalisis data transaksi guna menemukan pola pembelian pelanggan dan kombinasi barang yang sering terjadi di toko. Penelitian ini menggunakan dataset dari transaksi penjualan periode bulan April 2024 sampai dengan bulan Oktober 2024 dengan total 910 data. Melalui proses analisis data mining menggunakan metoda algoritma apriori dan google colab, ditemukan aturan asosiasi utama, seperti pola bahwa pembelian sepatu merek ventela sering dikombinasikan dengan kaus kaki, dengan nilai support dan confidence sebesar 100%. Hasil penelitian ini akan dapat membantu toko dalam mengelola barang secara lebih bijak, mengurangi kelebihan persediaan, dan meningkatkan strategi penjualan. Implementasi algoritma apriori pada penelitian ini membuktikan efisiensinya dibanding dengan perhitungan manual karena lebih akurat dalam menemukan pola kombinasi barang pada transaksi yang terjadi di toko.
PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XI OTKP SMK MIGAS INOVASI RIAU MELALUI PELATIHAN MENGETIK CEPAT DAN AKRAT Toresa, Dafwen; Fanawiza; Muzdalifah, Indah
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/wspbv316

Abstract

Peningkatan kemampuan bagi siswa haruslah selalu dilakukan agar kompetensi dapat dicapai dan memperbesar peluang kesempatan kerja. Hal ini juga dilakukan pada siswa kelas XI jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) SMK Migas Inovasi Riau yang beralamat di jalan Garuda Sakti kecamatan binawidya panam. Sebagai calon administrasor perkantoran baik pemerintahan maupun perkantoran swasta, siswa jurusan OTKP harus mampu bekerja cekatan dan cepat dalam menyelesaikan administrasi dalam bentuk surat menyurat. Cekatan dalam melakukan penyelesaian surat menyurat tidak lepas dari kemampuan mengetik yang cepat dan akurat. Oleh kareana itu sebagai pelajar yang sudah menjalani Pendidikan 1 tahun lebih dan sudah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) sangat perlu untuk meningkatkan kompetensi mengetik cepat. Salah satu cara untuk bisa mencapai tujuan tersebut salah satunya dengan menggunakan apliaksi mengetik cepat yang banyak tersedia dan gratis di internet. Salah satu aplikasi mengetik cepat adalah Rapid Typing 5.4 yang dikemas dengan tampilan menarik dan fitur lengkap, mulai mengetik huruf sampai mengetik kalimat. Dari 15 orang peserta pelatihan diukur hasil tes berupa jumlah yang diketik permenit (CPM), persentase akurasi karakter yang diketik (AC) dan kesalahan pengetikan karakter (EC) terjadi peningkatan sebelum diberikan pelatihan (Pre-test) dengan setelah diberikan pelatihan mengetik cepat (Pos-test). Rata rata peserta, CPM terjadi peningkatan yaitu pre-test 100 karakter dan post-tes 146 karakter, AC meningkat yaitu pre-tes 70% dan post-tes 84% dan EC menurun yaitu saat pre-tes 38% dan pada post-tes 18%
Evaluating English Language Instruction Using the Smart Unilak System: A Student-Based Longitudinal Analysis (2018-2024) Muzdalifah, Indah; Toresa, Dafwen; Wiza, Fana; Indriyani, Vivi
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): In Progress September 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i3.7294

Abstract

Evaluation and assessment play vital roles in language acquisition and overall teaching effectiveness. Despite their importance, research on English language instruction evaluation in Indonesian universities remains scarce. Many lecturers resist classroom evaluation, often viewing teaching as merely delivering content without ongoing reflection or feedback mechanisms. This study uses a quantitative descriptive approach to analyze archival student feedback data collected through an e-learning platform’s questionnaire feature. The research focuses on one lecturer teaching the MKDU English course since 2016, involving 57 classes across 9 study programs from 4 faculties: Engineering, Agriculture, Business, and Law. The questionnaire, consisting of 26 items, served as a reliable instrument for evaluating classroom instruction. Over six years, the lecturer consistently received scores ranging from 4 to 5 on a Likert scale, translating to "very good." The average questionnaire results exceeded 80%, placing the lecturer in the “excellent” category based on the eligibility percentage formula (76%–100%). These findings highlight the effectiveness of structured student feedback in evaluating language instruction. The lecturer’s sustained high scores suggest strong teaching performance and effective engagement across multiple disciplines. This study confirms that student feedback via e-learning platforms can serve as a valid and reliable tool for evaluating English language instruction. The examined lecturer demonstrates consistently excellent performance over six years, reinforcing the value of systematic assessment in language education.
Analysis of Using Google Voice as Learning Media through Task- Based Learning Method Muzdalifah, Indah
International Journal of Language Pedagogy Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Language Pedagogy Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijolp.v1i2.45

Abstract

There are many choices of media based on Technology can be used in teaching English. One of them is Google voice, it can be found in any types of smart phone. This media can help students in recognizing the better pronunciation. Thus, it can revise their listening comprehension in English. This research is aimed to describe the role of Google voice in listening comprehension course as well as improve their listening comprehension. The method of this research is qualitative research where the data was obtained by getting the information from online questionnaire and the test. The result of this research from 43 students it was found that 91, 62% agree that the Google Voice application as the Learning English medium. Meanwhile, the result of the test after using Google voice is increasing from 68, 2% to 73, and 54%. It can be concluded that the use of Google voice gives positive effect in learning English.
Project-Based Learning Method to Enhance Students’ Digital Business Competence in English Course Muzdalifah, Indah; Muhammad Zaim; Refnaldi; Lisnawita; Dina Fitriani; Firmansyah
International Journal of Language Pedagogy Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Language Pedagogy Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijolp.v4i1.70

Abstract

English is a compulsory subject studied in every study program. English is usually learned in the first and second semesters. This research aims to make English learning more enjoyable. This type of research is descriptive analysis. The instrument used is a questionnaire. The students involved in this research were 28 people from the digital business study program. This study found the correct type of project-based learning for students is role-playing by imitating conversations in English from a short video that is rich in moral values played by students and then made into a video. The second finding is that the results of the questionnaire as a research instrument concluded that the task of project learning was beneficial for them in understanding English learning.
PELATIHAN MENGETIK CEPAT DAN AKURAT MENGGUNAKAN APLIKASI RAPID TYPING UNTUK SISWA KELAS X SMK MIGAS INOVASI RIAU Toresa, Dafwen; Fanawiza; Muzdalifah, Indah
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 4 No. 2 (2024): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v4i2.19127

Abstract

Pada kegiatan ini peserta didik yang merupakan siswa kelas X jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) SMK Migas Inovasi Riau yang beralamat di jalan Garuda Sakti kecamatan binawidya panam. Sebagai calon administrasor jaringan, siswa TKJ harus mampu bekerja cekatan dan cepat dalam melakukan konfigurasi dan instalasi jaringan. Cekatan dalam melakukan konfigurasi tidak lepas dari kemampuan mengetik yang cepat dan akurat. Oleh kareana itu sebagai pelajar yang baru masuk di jurusan TKJ sangat perlu memiliki kompetensi mengetik cepat. Salah satu cara untuk bisa mencapai tujuan tersebut salah satunya dengan menggunakan apliaksi mengetik cepat yang banyak tersedia dan gratis di internet. Salah satu aplikasi mengetik cepat adalah Rapid Typing 5.4 yang dikemas dengan tampilan menarik dan fitur lengkap, mulai mengetik huruf sampai mengetik kalimat. Dari 22 orang peserta pelatihan diukur hasil tes berupa jumlah yang diketik permenit (CPM), persentase akurasi karakter yang diketik (AC) dan kesalahan pengetikan karakter (EC) terjadi peningkatan sebelum diberikan pelatihan (Pre-test) dengan setelah diberikan pelatihan mengetik cepat (Pos-test). Rata rata peserta, CPM terjadi peningkatan yaitu pre-test 49,9 dan post-tes 164, AC meningkat yaitu pre-tes 49% dan post-tes 84% dan EC menurun yaitu saat pre-tes 49% dan pada post-tes 15%. Semoga dengan mampunya siswa dalam mengetik dengan cepat dan akurat akan membantu siswa dalam menyelesaikan dengan cepat semua pelajaran sekolah yang berhubungan dengan penggunaan komputer melalui pengetikan.
SOFTWARE ENGINEERING OF COSTUMER SAVINGS AT LANCANG KUNING UNIVERSITY WASTE BANK Asril, Elvira; Muzdalifah, Indah; Syahtriatna, Syahtriatna; Zamsuri, Ahmad; Ramadani, Indah
JURTEKSI (jurnal Teknologi dan Sistem Informasi) Vol. 10 No. 4 (2024): September 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Royal Kisaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurteksi.v10i4.3357

Abstract

Abstract: Based on observations and analysis of the current information system and website of the Unilak waste bank, it can be concluded that it is necessary to develop the software and information management system of this waste bank. The application does not yet support the transaction needs at the waste bank. Although there are features, they don’t run as they should. This was also complained about by the director and staff of the Unilak waste bank. Therefore, this study was conducted to design a waste bank transaction management information system and software that will support its business processes, starting from calculating waste prices, managing customer savings to final reports. The research method used is qualitative, using information system analysis techniques and websites that are currently running at the Unilak waste bank. While for the SDLC (software development life cycle) development method, the XP Agile Methodologies cycle is used which is simpler and can be completed in a short time. There are 4 stages, namely Planning (requirements), design, implementation and testing. This study resulted in a customer transaction system design and software development that can help manage customer transaction activities at the Unilak waste bank. Keywords: costumer; savings; software engineering; waste bank.  Abstrak: Berdasarkan observasi dan analisis terhadap sistem informasi dan website bank sampah Unilak yang berjalan saat ini, dapat disimpulkan bahwa perlu dilakukan pengembangan terhadap perangkat lunak maupun sistem informasinya. Aplikasi belum mendukung kebutuhan transaksi di bank sampah. Meskipun ada fitur-fiturnya, namun tidak berjalan sebagaimana mestinya. Hal ini juga dikeluhkan oleh direktur dan pengelola bank sampah Unilak. Maka penelitian ini dilaksanakan untuk merancang sistem informasi transaksi nasabah bank sampah dan perangkat lunak yang akan mendukung proses bisnisnya, yaitu mulai dari perhitungan harga sampah, pengelolaan tabungan nasabah hingga laporan akhir. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, menggunakan teknik analisis sistem informasi dan website yang sedang berjalan di bank sampah Unilak. Sedangkan untuk metode pengembangan SDLC (software development life cycle) menggunakan siklus XP Agile Methodologies yang lebih sederhana dan bisa diselesaikan dalam waktu singkat. Terdapat 4 tahap yaitu planning (requirements), analys, design, dan implementation. Penelitian ini menghasilkan rancangan sistem transaksi nasabah dan pengembangan perangkat lunak yang dapat membantu pengelolaan aktivitas transaksi nasabah di bank sampah Unilak. Kata kunci: bank sampah; nasabah; rekayasa perangkat lunak; tabungan.