Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.776
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Academic Journal of Educational Sciences (Jurnal Akademik bidang Ilmu-Ilmu Pendidikan) Indonesian Values and Character Education Journal Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Character and Elementary Education Jurnal Riset Ilmiah EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Sampe, Markus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Riset Ilmiah

 1 
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS V SD GMIT OENESU Koa, Renci Arifida; Djawa, Alex; Sampe, Markus
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 2 No. 1 (2025): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, Januari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/szwx0w09

Abstract

Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Peserta Didik Menggunakan Media Audio Visual Kelas V SD GMIT Oenesu. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah Bagaimana penggunaan media audiovisual dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas V SD GMIT Oenesu?”.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak dengan menggunakan media audiovisual siswa kelas V SD GMIT Oenesu. Jenis penelitian ini adalah penelitian  tindakan kelas dengan tahapan : perencanaan, pelaksanaan, obervasi dan refleksi . pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes atau evaluasi sedangkan teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD GMIT Oenesu dengan hasil penelitian pada siklus I terdapat 8 orang siswa yang tuntas dengan presentase ketuntasan 47,05% selanjutnya dilakukan tindakan pada siklus II dan meningkat menjadi 16 orang siswa yang tuntas dengan presentase ketuntasan 94,11%. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan penerapan media audio visuala dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita peserta didik Kelas V SD GMIT Oenesu.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA  MELALUI PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) BAGI ANAK BERKESULITAN MEMBACA DI KELAS II  UPTD SD INPRES RSS OESAPA KOTA KUPANG. Asbanu, Anirwati; Koroh, Taty R.; Sampe, Markus
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 2 No. 1 (2025): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, Januari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/5qtvgc22

Abstract

The results of research by Anirwati Asbanu, Nim 200114008 with the title "Improving students' initial reading skills through the application of the Synthetic Structural Analytical (SAS) method for children with reading difficulties in class 2 UPTD SD Inpres RSS Oesapa, Kupang City." The problem of this research is whether the application of the Synthetic Structural Analytical (SAS) method can improve the beginning reading ability of grade 2 students at UPTD SD Inpres RSS Oesapa? "The aim of this research is to improve the beginning reading skills of grade 2 students at UPTD SD Inpres RSS Oesapa through the application of the Synthetic Structural Analytical (SAS) method." This type of research uses classroom action research (PTK) through several stages, namely: Planning, Implementation, Observation and Reflection. The subjects of this research were 30 students of class IIC UPTD SD Inpres RSS Oesapa, Kupang City. Data collection was carried out using observation, test and documentation techniques. The research results showed that of the 30 students who completed cycle I, there were 13 students (43.33%) because they were able to read well, while 17 students (56.77%) did not complete because they still needed guidance in initial reading. Furthermore, in cycle II of the 30 students, 26 students (86.66%) completed it because they had read well, while 4 students (13.33%) did not complete it because they still needed guidance. The results of the research showed that the application of the Synthetic Structural Analytical (SAS) method ) can improve students' initial reading abilities
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALAUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS IV SD GMIT NAMOSAIN Riwu, Esthefania Ide; Sampe, Markus; Devi, Rista Apriliya
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 2 No. 3 (2025): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, Maret 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/sinergi.v2i3.1047

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD GMIT Namosain melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Model PBL diharapkan mampu meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain siklus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan model PBL. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan motivasi dan partisipasi dalam pembelajaran.
Co-Authors Abraham, Rini Marselina Adam Bol Nifu Benu Aprilliya Devi, Rista Asbanu, Anirwati Asrudin, Wirda Hestina Belalawe, Emilia Emaq Bessie, Marfelano Bire Logo, Rini Putri J Biredoko, Abelia Larasati Boimau, Julita Bukifan, Maria Cresensia Devi, Rista Apriliya Djawa, Alex Djuli, Labu Godeliva Un Lala, Sofia Hiwa Wonda Katta, Rigga Kikhau, Lariska Kristin Koa, Renci Arifida Kohetae, Marsen Koro, Maxsel Koroh, Taty R. Kota, Martha Kota, Martha K. Mamulak, Prisila Apriani Margareta, Karus M Margareta, Karus M. Messakh, Natalia Mokoni, Jecky Lani Nawa, Netty E. A. Ndolu, Sumardi W. Nome, Scolastika Vinsensia Nubrihas, Chalvin Panab, Dinengsih Liliani Puor, Prudensius Bala Ratu, Kurniayu T. R. A. Ratu, Kurniayu Triastuti R. A. Riwu, Esthefania Ide Robot, Marselus Seuk, Maria Venita Sumardi W. Ndolu Taneo, Silvester Tupu, Malfyen Uma Leba, Hafiza Un Lala, Sofia G Wonjal, Melania