Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JET (Journal of English Teaching) LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies PIKAT Jurnal Keperawatan Sumba (JKS) International Journal of Midwifery and Health Sciences Jurnal Mitra Dedikasi Masyarakat Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi
Fitriawati
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : pikat

 1 
INOVASI MEDIA DIGITAL DAN MANUAL SEBAGAI SARANA PELATIHAN TUTOR PKBM DALAM PENGAJARAN LITERASI DAN NUMERASI Uli Agustina Gultom; Fitriawati; Jhoni Eppendi; Nofvia De Vega; Ridwan; Romlah Ulfaika; Winarno
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ITK (PIKAT) Vol. 7 No. 1 (2026): PIKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Institut Teknologi Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35718/pikat.v7i1.8481859

Abstract

Pelatihan tutor merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran literasi dan numerasi termasuk di lembaga pendidikan nonformal. Artikel ini melaporkan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan memperkuat kompetensi tutor PKBM Melati I di Kota Tarakan melalui pelatihan terkait inovasi media pembelajaran berbasis digital dan manual untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi para peserta didik di PKBM tersebut. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode workshop partisipatif, mencakup penyampaian materi konseptual, demonstrasi media, dan refleksi. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan angket respon tutor. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tutor mengalami peningkatan pemahaman terhadap konsep literasi dan numerasi, serta merasa lebih percaya diri dalam mengimplementasikan media pembelajaran di kelas seperti kartu literasi-numerasi dan poster pembelajaran. Media manual dinilai mudah digunakan dan direplikasi di kelas tanpa akses internet, sementara media digital dapat memberikan variasi aktivitas dan meningkatkan keterlibatan peserta didik. Pelatihan ini diharapkan menjadi alternatif model yang dapat direplikasi di PKBM lain dengan dukungan pendampingan lanjutan dan pengembangan modul berkelanjutan.
Co-Authors Adi Ivani Yusuf Cahyo Budi Sampurno Duwi Sitoresmi Dwi Vernanda Ganjarrintana, Adrian Ramadhan Herdiawan, Tri Jhoni Eppendi Kamalia, Nihayatul Maharani, Ade Ayu Nirmala, Anjelina Nurjanah, Suci Putri Azzahroh Ramli Ridwan Riyani, Ririn ROCHAYAH, SITI Romlah Ulfaika Rukmaini Uli Agustina Gultom, Uli Agustina Vega, Nofvia De WINARNO Winarno Winarno Yanti, Teni Dwi